高考作文考前训练注意点

高考作文考前训练留意点六、选材新奇，内容出新白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，历史的车轮滚滚向前，作文也要反映时代精神，选材也应与时俱进，唱响时代主旋律。因此我们写作时要选择现实生活中涌现的新人、新事、新状况、新创建、新思想、新风尚、新阅历、新政策等。那么如何选择这些材料呢？笔者认为可从六个关注入手：（一）关注国家大政方针可以亲密关注国家的重大决策和思想舆论。因为文章要合为时而著，要反映当前的时代精神，要与国家的思想舆论相一样。如“三农”政策和国家救“楼市”等都是我们应当关注的材料。还有2009年面对世界金融风暴国家的宏观调控政策，面对食品平安国家出台的情系民生的相关政策，都可恰当的用到我们今后的作文中。（二）关注文化消遣信息可以亲密关注受众文化信息，获得如“春晚”“奥运会开幕式、闭幕式”等热点文化素材。这些材料都是大家关注的热点内容。（三）关留意大体育赛事可将每年的重大体育赛事的有关看点和可感点，作为鲜活材料用于作文中。如奥运会、亚运会、锦标赛等重大体育赛事中的涌现的英雄人物和事迹作为我们写作的素材。（四）关留意要新闻人物可以关注当前出现的风云人物，我们可将每年的感动中国的十大新闻人物的事迹和颁奖词，作为写作素材用于作文中。（五）关留意大热点评论可以从各种媒体中选材。多读书报，多关切时事，勤摘录、善整理鲜活材料。更要重视观看《焦点访谈》《实话实说》《东方时空》《今日说法》《新闻调查》《人与自然》等电视节目。将从《焦点访谈》《实话实说》《东方时空》《新闻调查》中获得的信息作为素材用于作文中。（六）关注身边的人和事这些材料可以是身边的真人真事。闻名作家浩然的一段话颇值得参考。他说：“别人没看到的，你看到了，这是新；别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新；别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了，这还是新。”所以应到自己四周生活里及阅读的书刊里去选取簇新材料，去思索新的问题。七、情感真实，以情动人文章不是无病呻吟的“涂鸦”，而是酸甜苦辣感情的寄予。真诚朴实的情感，读来是一种享受。只有真情实感的自然流露，才能打动阅卷老师。一篇文章倘如没有感情，那不过是一块文字大拼盘；倘如充斥着虚情假意，那就成了一场令人恶心的文字嬉戏。所以，作文肯定要坚持“以吾手写吾心”的原则，表达发自肺腑，来自内心的情感，而不是无病呻吟，矫揉造作，“为赋新诗强说愁”。那么如何抒情呢？首先要真心投入，动真情。朱自清的《背影》和艾青的《大堰河——我的保姆》为什么动人，就是动以真情。其次选择恰当的抒情方式。抒情方式最常见的有干脆抒情和间接抒情。写作时可依据详细的状况，作出不同的选择。假如采纳间接抒情的方式，就可以借助外物，有所寄予。可借景抒情，可托物言志，可借事抒情等。也可通过记叙、描写、争论抒情。另外，还要抒发健康的情感。八、锤炼语言，绽放异彩流畅美丽的语言，给人赏心悦目的快感。平常训练要留意锤炼语言，力求无错别字、病句，语句洗练流畅，语脉首尾贯穿，考前训练更要留意此项。锤炼语言，使语言绽放异彩，可从以下几个方面下功夫：（一）用词生动，力求传神词语生动可以表现在用词精确、词汇丰富、搭配敏捷，生动形象等方面。生动的语言最能表现作者的才气，最见作者的诗心。（二）变换句式，整散结合句式是否敏捷也是驾驭语言实力凹凸的另一标准。在一篇文章里，如常式句与变式句交织，整句与散句结合，陈述句、疑问句、祈使句交*运用，就会使文章少一分呆板，多一点灵气。（三）化用诗文，提高品位擅长将自己积淀的诗文名句奇妙地化用到文章中，可以丰富文章内涵，营造美丽的意境，增加表达效果，提升文章的文化品位。（四）善用修辞，彰显文采写作时，可以综合运用多种修辞手法，比如排比、比方、反问、设问、对偶、夸张等九、字迹工整，文面要洁文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考阅卷时间紧，天气又热，评卷老师每天面对电脑屏幕，心态微妙。字迹清楚，端正，字体美观大方，无明显涂痕的试卷，能马上获得阅卷老师的好感，这样一来印象分就高了。假如字迹潦草，卷面不整齐的试卷，出现在工作强度极大又非常乏累甚至焦躁的阅卷老师面前，你想他会仔细阅读吗？因此，我们要一笔一画仔细书写，不潦草，不涂改，让阅卷老师无可挑剔。十、面对意外，镇静应战假如考场上写作文时发生意外状况，对此，我们应当有相应的心理打算，驾驭一些应急技巧很有现实意义。一是不能确定文体时，就要依据自己擅长的文体作文，选择自己有材料储备的文体，同等条件下优先考虑争论文体。由于诗歌的写作要求比较高，所以建议考生不要轻率地选择诗歌，以免给自己带来不必要的损失。二是怀疑“跑题”时，就要冷静审度是否真的“跑题”了，还有没有方法补救。假如一旦发觉自己的行文思路发生了偏移，先没关系张，要努力找寻靠近话题的理由，挖掘出材料和话题结合点，再点明以下主题或观点。就是向主题上靠。三是写到中途，思路不畅时，首先理清思路。看是中心思想不明确，还是材料不够。对所写事物视察、理解、分析、相识后，形成对这些事物印象、看法、看法、情感，理出头绪，形成思路。四是要结尾了，字数不够时，我们可以