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幼儿园大班科学教案：调皮的静电幼儿园大班科学教案：调皮的静电全文共1页，当前为第1页。幼儿园大班科学教案：调皮的静电全文共1页，当前为第1页。幼儿园大班科学教案：调皮的静电姓名：幼儿园大班科学教案：调皮的静电姓名：时间：幼儿园大班科学教案：调皮的静电全文共2页，当前为第2页。幼儿园大班科学教案：调皮的静电幼儿园大班科学教案：调皮的静电全文共2页，当前为第2页。活动目标：

1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简洁学问2、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。

活动预备：

幼儿每组放两个小筐，一个筐内装有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸布、碎纸屑、线手套、手帕。

活动过程：

一、擦一擦、吸一吸1、今天，看看老师给小朋友带来了什么？

（向幼儿介绍放有各种材料的小筐内的物品）我们一起来玩一玩（幼儿操作、自由探究）2、依据幼儿在操作中的发觉，引导幼儿想一想、试一试怎么做才能让小棒把纸屑吸起来（幼儿有目的的操作、探究）3、提问：请小朋友说说哪些小棒可以把碎纸屑吸起来，你是怎么做的？（请几名幼儿演示并讲解自己的做法，再让大家都试一试）4、为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑？（幼儿思考、讨论）告诉幼儿：两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做摩擦起电。塑料尺、塑料笔和绸布摩擦产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最简洁产生静电。

5、请小朋友再试一试，塑料笔和尺还可以和哪些别的东西摩擦产生静电，吸起碎纸屑。让幼儿探究发觉：用丝绸、手帕、手套、衣服、头发来摩擦塑料尺和笔都可以产生静电，将纸屑吸起来。

6、小朋友专心听录音：静电的自述我的名字叫静电，大自然里到幼儿园大班科学教案：调皮的静电全文共3页，当前为第3页。处都有我的存在。从一粒灰尘在空中漂移，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平常我很清静，人们不简洁留意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发觉我了，科学家把这种现象叫做摩擦起电。除了塑料小棒摩擦绸布可以吸起纸屑、手套摩擦有机玻璃板可以让蝴蝶飘舞，平常小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜爱干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到滋拉滋拉的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧。

二、总结。

原来是这样，今天我们小朋友认识了神奇的静电，知道了静电是怎么产生的，哪些东西简洁产生静电，还懂得了有关静电的许多学问，大自然里蕴藏着无穷的神秘，等着小朋友去发觉，去探究。老师在科学区里还为小朋友预备了许多材料，小朋友可以在活动时连续玩产生静电的玩耍。

三、活动延长：在科学区里为幼儿预备大量有关玩静电玩耍的材料，除教学活动中所用过的以外，还添置如毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的

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