2023年伊春市乌翠区教育局招聘事业编制教师考试真题_第1页
2023年伊春市乌翠区教育局招聘事业编制教师考试真题_第2页
2023年伊春市乌翠区教育局招聘事业编制教师考试真题_第3页
2023年伊春市乌翠区教育局招聘事业编制教师考试真题_第4页
2023年伊春市乌翠区教育局招聘事业编制教师考试真题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年伊春市乌翠区教育局招聘

事业编制教师考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.尊重学生、信任学生C.关心学生、了解学生D.严格要求学生,对学生一视同仁【答案】:A2.学生在教育过程中,处于()。A.被动地位B.主导地位C.辅助地位D.主体地位【答案】:D3.如果一个学生思路广阔、能随机应变,我们说他的思维具有()。A.独创性B.敏捷性C.灵活性D.深刻性【答案】:C4.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。A.环境B.教育C.遗传素质D.个体主观能动性【答案】:A5.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。A.比较性组织者B.固定点C.先行组织者D.认知结构【答案】:C6.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。A.直观法B.正例与反例配合法C.比较法D.变式法【答案】:D7.内化最早由法国社会学派代表人物()提出A.伏尔泰B.卢梭C.维克多·雨果D.埃米尔·杜尔凯姆【答案】:D8.微格教学有许多特点,但最重要的特点是()。A.利于综合创新B.训练单元小C.反馈及时准确D.训练程序合理【答案】:B9.美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的()。A.关系转换说B.概括化理论C.共同要素说D.学习定势说【答案】:C10.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系,人际关系所包含的成分有()。A.认知、人格和行为B.认知、情感和人格C.情感、人格和行为D.认知、情感和行为【答案】:D11.小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。A.普及性、强制性、基础性B.普及性、强制性、义务性C.基础性、普及性、义务性D.基础性、强制性、义务性【答案】:A12.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。A.动机律B.练习律C.准备律D.效果律【答案】:D13.入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是()。A.感觉适应B.嗅觉刺激C.味觉刺激D.听觉适应【答案】:A14.()指出人格特质分为表面特质和根源特质。A.霍兰德B.斯普兰格C.卡特尔D.奥尔波特【答案】:C15.教学过程中,在教师的引导下,学生通过实验得出了化学中的某些规律,这样的学习过程属于()。A.接受学习B.意义学习C.掌握学习D.发现学习【答案】:D16.一般说,以教学为主的专科学校,职务结构呈()。A.菱形结构B.金字塔型结构C.扁平型结构D.倒金字塔型结构【答案】:B17.决定我国现阶段多种所有制方式并存的根本原因是()。A.社会生产力的多层次性B.产品经济的存在C.物质利益的差别D.劳动就业的差别【答案】:A18.下列哪项不属于财政政策的目标?()。A.国际收支平衡B.经济加速增长C.物价基本稳定D.促进充分就业【答案】:B19.下列哪部作品被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的:()A.《诗经》B.《史记》C.《自治通鉴》D.《世说新语》【答案】:B20.刑事诉讼法中规定,不服判决的上诉、抗诉期限为()。A.5日B.10日C.15日D.一个月【答案】:B21.宣告失踪是指自然人下落不明达到法定期限,经利害关系人申请,由人民法院宣告为失踪人的制度。宣告失踪达到的法定期限为()。A.1年B.2年C.4年D.6年【答案】:B22.1997年11月,某省政府所在地的市政府决定征收含有某村集体土地在内的地块作为旅游区用地,并划定征用土地的四至界线范围。2007年,市国土局将其中一地块与甲公司签订《国有土地使用权出让合同》。2008年12月16日,甲公司获得市政府发放的第1号《国有土地使用权证》。2009年3月28日,甲公司将此地块转让给乙公司,市政府向乙公司发放第2号《国有土地使用权证》。后乙公司申请在此地块上动工建设。2010年9月15日,市政府张贴公告,要求在该土地范围内使用土地的单位和个人,限期自行清理农作物和附着物设施,否则强制清理。2010年11月,某村得知市政府给乙公司颁发第2号《国有土地使用权证》后,认为此证涉及的部分土地仍属该村集体所有,向省政府申请复议要求撤销该土地使用权证。省政府维持后,该村向法院起诉。法院通知甲公司与乙公司作为第三人参加诉讼。在诉讼过程中,市政府组织有关部门强制拆除了征地范围内的附着物设施。该村为收集证据材料,向市国土局申请公开1997年征收时划定的四至界线范围等相关资料,市国土局以涉及国家秘密为由拒绝提供。针对市国土局以涉及国家秘密为由拒绝公开相关资料,导致该村无法收集证据这一行为,下列说法有误的是:()。A.即便该证据不能证明市政府颁发《国有土地使用权证》的行为违法,也能不免除被告的举证责任B.该村可以申请人民法院调取相关证据C.该证据应当在公开开庭时出示,并由当事人互相质证D.若该村以非法手段取得相关证据,则不得作为认定案件事实的根据【答案】:C23.《凡尔赛和约》签订后,协约国联军司令福煦脱口而出“这不是和平,这是20年的休战”,能够验证这一预言的是()。A.“二战”的全面爆发B.亚洲策源地的形成C.“一战”的全面爆发D.欧洲策源地的形成【答案】:A24.()是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的,简单易行的基本行为规范,道德准则。A.社会公德B.社会道德C.职业规范D.职业道德【答案】:A25.宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”,有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望,成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”。当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时,很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架,看似加速了现代化的进程,实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要义,“正其谊不谋其利,明其道不计其功”才是书的王道。这段文字要表达的意思是()。A.人们对于读书的理解,不能让功利的目的占了上风B.“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求C.读书就是读书,何必附加上那么多的东西D.读书可以启智明理修身养性,也可以蒙蔽心智唯利是图【答案】:A26.小高有着很严重的______心理,在这种消极心理的影响下,他一遇到工作和人际关系中的问题无法解决的时候就想逃避,而不从自身去寻找解决问题的突破口。小高没有认识到,不管在哪一家公司都会遇到同样的问题,这种______的态度是不可取的。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.退缩B.自大C.畏缩D.自卑【答案】:A27.肉、禽、蛋等主要副食品与米、面等粮食价格的每次上涨,都会引起社会的广泛关注。客观看,有些价格上涨是合理的,有些上涨是不合理的。对此,政府和城镇居民要理性分析,尤其要善于倾听广大农民的心声,然后予以协调和平衡,使其价格趋于合理。在当今我国城乡二元制没有打破的前提下,政府不能简单以牺牲农民利益来维护城市需要,动辄祭出“限价”的法器打压农产品价格,来维持副食品价格的表面稳定,要知道城里人的利益需要维护,农民的利益也不能舍弃。这段话主要支持了这样一个观点,即:()。A.缺乏理性分析的“限价”其实是损害农民的利益B.舍弃农民利益而维护城里人利益实在是本末倒置C.城里人的利益和农民的利益因为农产品得以衔接D.肉、禽、蛋、米、面等价格波动会牵动多方利益【答案】:A28.从全世界来看,医生都是一个令人羡慕的职业,因为医生既有丰厚的经济收入,又有较高的社会地位。在国外,很多优秀人才之所以愿意_____高昂学费、巨大精力去学医,主要是因为医生的投入虽高,回报也高。一旦拿到医师执照,便可_________,备受尊敬。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.投入B.付出C.牺牲D.支付【答案】:B29.下面的四句话中有一句“只”字是多余的,请找出这一句()。A.他从不向人说起自己过去的功绩,人们都以为他只是一个普普通通的人B.所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加,而是再现事物各部分的本质联系C.我不是不想去,只是没有时间而已D.这又让我们看到猜忌的残酷,它只找到一点借口,就可以将一个人顷刻间置于死地【答案】:B30.有人说战争没有什么可写的,因为战争是丑的、破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料,不知为何单单把战争除外,假如文艺含有奖善罚恶的目的,那么,(),为什么不可以写呢?填入括号部分最恰当的一句是:A.战争正是善与恶的交锋B.战争正是善与恶交锋的材料C.写战争就是善与恶交锋D.善与恶交锋的材料也表现在战争里【答案】:A31.词语如同一面镜子,客观地呈现世界,也呈现出语言的使用者对世界的认知。面对世界()的变化,新语汇也如雨后春笋般萌生。从“限行”到“限购”,从“蚁族”到“高富帅”,这些语言长河最前端的浪花,或是(),消失在生活的沙滩中;或是(),进入长久的思想潮汐,形塑整个时代的思维。A.日新月异、惊鸿一瞥、万古长青B.白驹过隙、稍纵即逝、旷日持久C.一日千里、昙花一现、润物无声D.瞬息万变、一花独放、万紫千红【答案】:C32.①你是选择随波逐流,还是选择固守理想,都无所谓②社会存在总是丰富多彩的,在这丰富多彩中存在着无数诱惑③所以,这个时候,你到底要什么?就成为每个人都必须回答的问题④很显然,对于选择了与文学共命运的期刊和编辑们来说,这种承担是显而易见的,也是不能推辞的,这也正是他们值得大家尊敬的地方⑤这些诱惑可能把我们带往各个方向⑥但你要有准备承担这种选择可能带来的一切后果将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.②⑤③④⑥①B.②①⑤③⑥④C.④②③⑤①⑥D.②⑤③①⑥④【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.公道是指坚持原则,按照一定的社会()标准实事求是的待人处事。A.道德B.政策C.制度D.法律【答案】:ABD34.关于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()。A.主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节B.是教师道德最主要、最基本的功能C.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】:ABD35.专才教育以往多见诸于()。A.发展中国家B.前苏联C.计划经济国家D.美国E.市场经济国家【答案】:BC36.以下关于应用伦理学的说法错误的是()。A.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的B.应用伦理学是对规范伦理学的实践C.应用伦理学诞生于古希腊时期D.应用伦理学不是一门单一独立学科【答案】:ABD37.网络成瘾的特点主要包括()。A.不能上网时会出现烦躁不安B.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.会与周围环境产生冲突D.投入的时间和程度逐渐加大【答案】:ABCD38.教师在与家长的合作中存在的误区有()A.向家长推卸责任B.利用家长C.满足家长的各种利益要求D.排斥家长【答案】:ABD39.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度,其主要功能有()。A.认识鉴别功能B.动力调节功能C.陶冶功能D.动机激发功能【答案】:ABC40.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中,做到()。A.不计得失,不怕权势B.不侵犯公共财物,不损害公共利益C.不贪图便宜,不假公济私D.公私分明,办事公道【答案】:BCD41.职业态度的影响因素有()。A.家庭因素B.职业因素C.自我因素D.社会因素【答案】:ABCD42.在职业合作中,面对那些不愿意合作的人,应该()。A.自我检查B.寻找合作点C.换位思考D.尊重别人【答案】:AB43.唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认()。A.世界上的事物是普遍联系的B.世界是物质的C.矛盾是事物发展的根本原因D.世界上的事物是运动发展的【答案】:ACD44.附件要与公文正文一起装订,并要求()。A.在附件左上角第2行顶格标识“附件”B.附件标题加书名号C.附件标题不加标点符号D.在附件左上角第1行顶格标识“附件”【答案】:CD45.俗话说“麻雀虽小,五脏俱全”,所以人们在进行调查研究工作时,应该抓住典型,学会“解剖麻雀”,达到举一反三、“窥一斑而知全豹”的效果。这体现的哲学原理有()A.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之间的辩证关系B.人们能够根据事物的固有联系来建立新的联系C.认识事物的过程通常是先由个性到共性,再由共性到个性D.意识的能动性能使人认识和发展规律【答案】:AC46.下列经济现象符合经济规律的有()。A.汽油价格下降,导致汽油需求数量增加B.木材价格下降,导致生产衣柜的工人工资降低C.数码相机价格上升,导致销量减少D.火车票价格上升,导致汽车需求数量增加【答案】:ACD47.哪些要素影响制约政府职能转变?()A.技术手段的创新B.社会环境的变迁C.行政管理的科学化D.经济的不断发展【答案】:ABC48.残疾人是指‎在()上,某种组织、功能丧失或‎者不正常,全部或者部‎分丧失以正‎常方式从事‎某种活动能‎力的人。A.心理B.精神C.生理D.人体结构【答案】:ACD49.预备党员的‎权利,除了没有()以外,其它权利同‎正式党员一‎样。A.被选举权B.选举权C.参加党的有‎关会议的权‎利D.表决权【答案】:ABD50.在设计问卷之前,需要进行探索性工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论