小兔乖乖幼儿故事活动方案

小兔乖乖幼儿故事活动方案活动背景与目的活动准备与安排活动流程设计互动游戏环节策划手工制作或绘画指导方案总结回顾与延伸拓展contents目录CHAPTER活动背景与目的010102故事背景介绍故事以生动的情节和可爱的角色深受孩子们的喜爱，传递了智慧、勇气和爱的价值观。《小兔乖乖》是一则经典的童话故事，讲述了一只聪明勇敢的小兔子如何智斗大灰狼，最终成功保护自己和家人的故事。

活动目的和意义通过讲述和表演《小兔乖乖》的故事，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的语言表达能力和自信心。引导孩子们理解故事中的道理，学会面对困难和危险时如何保护自己，培养他们的安全意识和自我保护能力。通过角色扮演和互动游戏等环节，增进孩子们之间的友谊和合作，培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。本活动适用于3-6岁的幼儿，建议每个班级或小组的人数控制在10-15人左右，以确保活动的顺利进行和孩子们的充分参与。适用年龄段及人数CHAPTER活动准备与安排02XXXX年XX月XX日，上午X点至X点时间时间、地点和人员分工幼儿园室内活动室地点负责整体活动的筹备、组织和协调活动负责人协助故事讲解员，负责维护现场秩序和互动环节助教负责为幼儿讲解小兔乖乖的故事故事讲解员负责活动所需物资的采购和准备后勤保障其他桌椅、坐垫、水杯等，确保幼儿能够在舒适的环境中参与活动奖品用于奖励在活动中表现积极的幼儿，如小贴纸、玩具等绘本或图片用于辅助故事讲解，使幼儿更好地理解故事情节故事道具小兔乖乖手偶、大灰狼手偶、兔妈妈头饰等音响设备用于播放背景音乐和故事音频物资准备清单活动前检查活动场地，确保场地安全无隐患，如检查桌椅是否稳固、电源插座是否安全等。对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动中注意安全，不要随意离开活动区域或触碰危险物品。确保活动道具和奖品无毒无害，符合幼儿使用标准。在活动过程中，保持对幼儿的密切关注，及时发现并处理可能出现的安全问题。01020304安全注意事项CHAPTER活动流程设计03开场白及互动环节活动主持人热情开场，向孩子们介绍即将开始的小兔乖乖故事活动，激发孩子们的兴趣和期待。邀请孩子们积极参与互动，例如提出与故事相关的问题，让孩子们猜测故事内容，为故事讲述做好铺垫。邀请孩子们进行角色扮演，分别扮演兔妈妈、小兔子和狼等角色，让孩子们更好地理解和体验故事。在角色扮演过程中，引导孩子们思考故事中的道理和寓意，培养孩子们的价值观和道德观念。讲述小兔乖乖的经典故事，让孩子们了解故事情节和角色特点。故事讲述与角色扮演提供手工材料和纸张，引导孩子们制作与故事相关的手工作品，例如绘制小兔乖乖的故事场景、制作小兔子面具等。鼓励孩子们发挥想象力和创造力，创作出独一无二的作品。在制作过程中，培养孩子们的动手能力和艺术素养。手工制作或绘画环节活动结束时，邀请孩子们分享自己的作品和感受，回顾整个活动的精彩瞬间。对孩子们的表现给予肯定和鼓励，激发孩子们的自信心和成就感。组织孩子们合影留念，记录这美好的时光，为活动画上圆满的句号。总结回顾与合影留念CHAPTER互动游戏环节策划04以"小兔乖乖"故事为背景，设计互动游戏环节，让孩子们通过游戏更好地理解和体验故事情节。根据故事情节和角色设定，制定相应的游戏规则，确保游戏过程有趣且易于理解。同时，规则应考虑到孩子们的安全和年龄特点。游戏主题及规则制定游戏规则游戏主题准备与故事相关的道具，如兔子耳朵、胡萝卜、狼的面具等，以增加游戏的趣味性和互动性。游戏道具在游戏开始前，向孩子们展示并介绍道具的用途和使用方法。在游戏过程中，引导孩子们正确使用道具，以增强游戏体验。道具使用方法游戏道具准备及使用方法游戏引导在游戏开始时，对孩子们进行简单的引导，让他们了解游戏的背景、规则和目的。同时，鼓励孩子们积极参与游戏，发挥他们的想象力和创造力。游戏监督在游戏过程中，密切关注孩子们的表现和反应，确保他们遵守游戏规则并保障安全。同时，根据孩子们的实际情况，适时调整游戏难度和进度，以保持他们的兴趣和参与度。游戏过程中的引导与监督CHAPTER手工制作或绘画指导方案05选择色彩鲜艳、质地较厚的卡纸或水彩纸，便于幼儿操作，同时增加作品观赏性。纸质材料画笔与颜料剪刀与胶水提供适合幼儿使用的水彩笔或油画棒，以及安全无毒的水彩颜料或丙烯颜料。选择适合幼儿使用的安全剪刀和胶水，方便幼儿在制作过程中进行裁剪和粘贴。030201材料选择及使用方法介绍制作步骤详细指导3.背景绘制指导幼儿选择合适的颜色，绘制故事背景，如森林、草地等。2.角色设计引导幼儿根据故事情节，设计自己喜欢的小兔形象，包括耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等部位。1.故事导入首先，为幼儿讲述小兔乖乖的故事，激发幼儿的兴趣和创作欲望。4.角色制作利用纸质材料，指导幼儿裁剪出小兔的各个部位，并进行粘贴组合，形成立体的小兔形象。5.装饰与点缀鼓励幼儿发挥想象力，为作品添加其他元素，如花朵、蝴蝶等，增加作品的丰富性和观赏性。作品完成后，组织幼儿进行作品展示，让每个幼儿都有机会向大家介绍自己的作品。评价标准包括创意性、美观性、完整性等方面，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。对于表现优秀的幼儿，可给予适当的奖励和表扬，激发其继续创作的热情。作品展示与评价标准CHAPTER总结回顾与延伸拓展06孩子们的手工作品展示孩子们根据故事内容制作的手工作品，如小兔子的头饰、道具等，体现孩子们的创意和动手能力。分享交流环节邀请家长和孩子们分享参与活动的感受、收获以及对于故事的理解和思考，促进亲子之间的沟通和交流。故事表演照片和视频展示孩子们在故事表演中的精彩瞬间，让家长和孩子们共同回味活动的乐趣。活动成果展示及分享交流通过问卷调查或面对面交流的方式，收集家长对于活动的满意度、意见和建议，以便更好地改进和完善未来的活动方案。家长满意度调查邀请家长撰写参与活动的感言，分享他们对于孩子成长、亲子关系等方面的思考和感悟，为活动增添更多的情感色彩。家长感言征集家长参与反馈收集鼓励家长和孩子在家中一起阅读《小兔乖乖》或其他适合的幼儿故事书，培养孩子良好的阅读习惯和兴趣。亲子阅读时光引导孩子们在家中或幼儿园里进行故事角色扮演游戏，让孩子们进一步理解和体验故事中的角色和情感。故事角色扮演游戏