四年级下册美术教案-第9课 游鱼戏水-水墨画金鱼｜辽海版

/教案标题：四年级下册美术教案-第9课游鱼戏水-水墨画金鱼｜辽海版一、教学目标：1.让学生了解水墨画的基本知识，认识金鱼的结构和特点。2.培养学生运用水墨画技法表现金鱼的能力，提高学生的审美素养。3.培养学生热爱大自然、保护动物的情感。二、教学内容：1.水墨画的基本知识2.金鱼的结构和特点3.水墨画金鱼的技法三、教学重点与难点：1.教学重点：水墨画金鱼的技法，金鱼的结构和特点。2.教学难点：水墨画技法的掌握，金鱼动态的表现。四、教学方法：1.讲授法：讲解水墨画的基本知识，金鱼的结构和特点。2.示范法：示范水墨画金鱼的技法。3.练习法：学生动手实践，绘制水墨画金鱼。五、教学准备：1.教具：水墨画工具、金鱼图片、水墨画金鱼的步骤图。2.学具：水墨画工具、宣纸。六、教学过程：（一）导入（5分钟）1.教师出示金鱼图片，引导学生观察金鱼的特点，激发学生学习兴趣。2.学生分享观察到的金鱼特点，教师总结并板书课题。（二）讲授（10分钟）1.讲解水墨画的基本知识，如毛笔、墨、宣纸等。2.讲解金鱼的结构和特点，如鱼头、鱼身、鱼尾等。3.示范水墨画金鱼的技法，如先用淡墨勾勒金鱼轮廓，再用浓墨描绘金鱼细节等。（三）示范（5分钟）1.教师示范水墨画金鱼的步骤，边示范边讲解。2.学生认真观察，了解水墨画金鱼的技法。（四）练习（15分钟）1.学生根据教师示范，动手绘制水墨画金鱼。2.教师巡回指导，解答学生疑问。3.学生完成作品，教师点评、总结。（五）拓展（5分钟）1.学生欣赏优秀的水墨画金鱼作品，提高审美素养。2.学生分享自己作品，交流创作心得。（六）总结（5分钟）1.教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。2.学生总结水墨画金鱼的技法，金鱼的结构和特点。3.教师强调保护动物的重要性，培养学生热爱大自然的情感。七、课后作业：1.学生回家后，用水墨画技法绘制一幅金鱼作品。2.家长签字，评价孩子作品。八、板书设计：1.课题：游鱼戏水-水墨画金鱼2.水墨画基本知识3.金鱼的结构和特点4.水墨画金鱼的技法九、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对存在的问题进行改进，以提高教学质量。同时，关注学生的学习情况，激发学生学习兴趣，培养学生的审美素养和创新能力。丰富内容重点关注的细节：水墨画金鱼的技法水墨画金鱼的技法是本节课的重点内容，它涉及到如何使用水墨画工具和材料来表现金鱼的形态、动态和神韵。对于学生来说，掌握这些技法是创作出具有艺术效果的水墨画金鱼作品的关键。因此，教师需要在这个环节上给予学生充分的指导和实践机会。详细的补充和说明：1.水墨画工具和材料准备-毛笔：选择不同型号的毛笔，如小楷、中楷、大楷等，以便于勾勒轮廓和描绘细节。-墨：使用优质的墨汁，可以是瓶装墨汁或砚台磨制的墨。-宣纸：选择适合水墨画的宣纸，宣纸的吸水性和渗透性对画面的效果有直接影响。-调色盘：用于调和墨色，可以准备几个小盘子，分别调淡墨、中墨和浓墨。-水盂：用于盛水，保持画面的湿润度。2.金鱼的结构和特点-鱼头：金鱼的头部较短，眼睛较大，位于头的两侧。-鱼身：金鱼的身躯丰满，呈椭圆形，有的品种鱼身两侧有鳍。-鱼尾：金鱼的尾巴宽大且多样，有扇形、圆形等不同形状。-鱼鳞：金鱼的鳞片细腻，用淡墨轻轻勾勒即可表现出鳞片的质感。3.水墨画金鱼的步骤-起稿：使用铅笔轻轻勾勒出金鱼的轮廓，注意构图和金鱼的比例。-勾勒：用小楷笔蘸取淡墨，沿着铅笔轮廓描绘金鱼的轮廓，注意线条的流畅和力度。-渲染：用中楷笔蘸取中墨，根据金鱼的明暗关系，填充鱼身和鱼尾的暗部，表现出立体感。-细节描绘：用小楷笔蘸取浓墨，描绘金鱼的眼睛、鱼鳃和鱼鳍等细节，使金鱼更加生动。-背景处理：根据画面需要，可以用水墨画出水草、石头等背景元素，增加画面的层次感。4.水墨画金鱼的技法要点-控制水分：水墨画中水分的控制非常重要，过多的水分会使墨色扩散过快，难以控制形状；过少的水分则会使墨色干涩，缺乏灵动性。-线条运用：金鱼的轮廓和细节都需要用线条来表现，线条要流畅、有力，能够准确传达金鱼的动态和神韵。-墨色层次：通过调节墨色的浓淡，可以表现出金鱼的明暗关系和体积感，使画面更加丰富和立体。-虚实结合：在描绘金鱼时，要注意实部和虚部的处理，如鱼身的实部和鱼尾的虚部，以增强画面的空间感。5.教学策略-分步骤教学：将水墨画金鱼的技法分解成几个步骤，每个步骤逐一示范和讲解，让学生能够逐步掌握。-示范与模仿：教师现场示范水墨画金鱼的技法，学生跟随示范进行模仿练习，教师及时给予指导和反馈。-创作实践：在学生掌握了基本技法后，鼓励他们进行独立创作，发挥自己的想象力和创造力，画出具有个性的水墨画金鱼作品。-作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，进行互相评价和教师评价，促进学生之间的交流和自我提升。通过以上的详细补