2024年新高考英语总复习考点13 非谓语复习（上海专用解析版）

考点13非谓语复习

课前热身练、

-----------

用单词的适当形式完成句子

1.Iamlookingforwardto（receive）yourletter.（所给词的适当形式填空）

2.Herepeatedthequestioninanevensternertone,''WhereisGod!!?"Againtheboymadenoattempt

（answer）.（所给词的适当形式填空）

3.Hepassedmeandthenturnedback,（look）atmewithasmile.（所给词的适当形式填空）

4.Recyclinginthehomeisveryimportantofcourse.However;（force）torecycleoftenmeanswe

alreadyhavemorematerialthanweneed.（所给词的适当形式填空）

5.Manypeoplefindthatemotionscanstimulatethemtoeatwhentheyarenothungry,whichoftenleadsto__

（eat）toomanycaloriesfromfoodsthathavelownutritionalvalue.（所给词的适当形式填空）

6.Ontheirreturn,thefatheraskedhisson（explain）whathehadlearnt.（所给词的适当形式填空）

7.Atthe2016Oscarceremony,DiCaprio's（win）theawardforBestActorimpressedalltheaudience

present.（所给词的适当形式填空）

8.KingEdgarwasthefirstmonarch（bury）therein1065.（所给词的适当形式填空）

9.Ijoinedinamarathon（host）bythecitysportsdub.（所给词的适当形式填空）

10.Itisthemosturgentthreat（face）ourentirespecies,andweneedtoworkcollectivelytogetherand

stopprocrastinating（拖延）.（所给词的适当形式填空）

11.（notdo）anythinglikethisbefore,Ididn'tknowwhatkindofreactionImightreceive.（所给词的适当

形式填空）

12.Pickingagreatgiftrequires（know）thepersonyou'regivingitto.（所给词的适当形式填空）

参考答案：

1.receiving

【详解】考查非谓语动词。句意：我期待收到你的来信。短语lookforwardto“期待〃中to为介词，后面跟

动名词作宾语。故填receiving。

2.toanswer

【详解】考查非谓语动词。句意：他用更严厉的语气重复了这个问题，〃上帝在哪里！！？〃男孩再次没有试

图回答。makenoattempttodosth“没有试图做某事“固定短语。故填toanswer。

3.looking

【详解】考查非谓语动词。句意：他从我身边经过，然后转过身来，微笑着看着我。空处填非谓语动词，

He与look在逻辑上是主动关系，所以用现在分词，作状语。故填looking。

4.beingforced

【详解】考查动名词。句意：当然，在家进行循环利用是非常重要的。然而，被迫回收利用通常意味着我

们已经有了比我们需要的更多的材料。分析可知，设空处为主语，应用动名词形式，根据上下文意思可知

是被迫的意思，所以用动名词的被动结构，故填beingforced。

5.eating

【详解】考查非谓语动词。句意：许多人发现情绪会刺激他们在不饿的时候吃东西，这往往会导致他们从

营养价值低的食物中摄入太多卡路里。固定搭配leadto"导致"，to是介词，后接动名词。故填eating。

6.toexplain

【详解】考查非谓语动词。句意：他们一回来，父亲就要求他的儿子解释他学到了什么。asksb.todosth."请

某人做某事"，用不定式作宾语补足语，故填toexplain。

7.winning

【详解】考查动名词。句意：在2016年奥斯卡颁奖典礼上，迪卡普里奥获得最佳男主角奖，所有在场的

观众都印象深刻。结合句意及空前的DiCaprds可知，空处应填动名词的形式，此处为动名词的复合结构，

作主语。故填winning。

8.tobeburied

【详解】考查非谓语动词和语态。句意：埃德加国王是1065年葬在这里的第一位君主。空处应填非谓语

动词的形式，monarch与bury之间为被动关系且monarch之前有thefirst修饰，中心词被形容词的最高级

或序数词修饰时应用不定式作后置定语，所以应用不定式的被动语态t。beburied。故填tobeburied。

9.hosted

【详解】考查非谓语动词。句意：我参加了市体育俱乐部举办的马拉松比赛。谓语动词是joined,此处使

用非谓语动词，host与marathon是逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动、完成。故填hosted。

10.facing

【详解】考查非谓语动词。句意：气候变化是我们所有生物所面临的最严峻的考验，我们需要通力合作，

刻不容缓。分析句子可知，"(face)ourentirespecies”作后置定语，修饰threat,threat与face之间是主动关

系，用现在分词作定语，故填facing。

11.Nothavingdone

【详解】考查非谓语动词。句意：我以前没有做过这样的事情，不知道会得到什么样的反应。根据句子结

构可知，此处考查非谓语动词，do与逻辑主语I之间为主动关系，应用现在分词；根据前半句的时间状语

before,表明非谓语动词发生在主句谓语动作之前，应用现在分词的完成式。设空处在句首，单词首字母

要大写。故填Nothavingdone。

12.knowing

【详解】考查非谓语动词。句意：挑选一份好礼物是需要了解你将要送礼物的人。固定搭配requiredoing

sth.“需要做某事〃，动名词作宾语。故填knowing。

核心考点梳理

----------------->

非谓语动词的作用

不定式'动名词'分词作定语的比较

不定式、现在分词、过去分词作状语的比较

(-)非谓语动词的作用

成分

主语宾语表语补语定语状语

非

不定式///

动名词///

分词//

(-)非谓语动词的时态和语态

不定式主动语态被动语态与谓语动词的关系

一般式TodoTobedone动作发生在谓语动作之后

进行式Tobedoing与谓语动作同时发生

完成式TohavedoneTohavebeendone动作发生在谓语动作之前

动名词主动语态被动语态与谓语动词的关系

一般式DoingBeingdone与谓语动作同时发生

完成式HavingdoneHavingbeendone动作发生在谓语动作之前

现在分词主动语态被动语态与谓语动词的关系

一般式DoingBeingdone与谓语动作同时发生

完成式HavingdoneHavingbeendone动作发生在谓语动作之前

（三）非谓语动词的做题步骤

1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。

2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。

3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。

之前常用done;之后常用todo;同时常用doing。

（四）非谓语动词的比较

-）不定式和动名词作主语的比较

1、不定式表示一次性的、具体的动词。动名词常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。

Walkingisagoodformofexerciseforbothyoungandold.

2、不定式作主语时，常用it作形式主语，即用句型：Itis+adj./n.+（for/ofsb.）todosth.而动名

词常用于It+is+nogood,nouse,awasteoftime/money,fun,useless,nice,boring,foolish,worthwhile+doing

句型。

二）不定式、动名词作宾语的比较

1、只能接不定式的动词：

口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮•帮。

decide（determine）,learn,want,expect/hope/wish;

refuse,manage,care,pretend;

offer,promise,choose,plan;

agree,ask/beg,help.

2、只能接动名词的动词：

口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成就欣赏。禁止想象才冒险，不

禁介意准逃亡。

consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;

admit,delay,putoff,fancy;

avoid,miss,keep/keepon,practise;

deny,finish,enjoy/appreciate;

forbid,imagine,risk;

can'thelp,mind,allow/permit,escape

3、接不定式和接动名词意义不同的动词：

remembertodo记得去做rememberdoing记得做过；

forgettodo忘记去做forgetdoing忘记做过

regrettodo遗憾去做regretdoing后悔做过

trytodo设法去做trydoing试着做，

goontodo继续做另一件事goondoing继续做同一件事

meantodo打算做meandoing意味着做

stoptodo停下来去做stopdoing停止做

can?thelp（to）do不能帮助做can'thelpdoing忍不住做

4、要接动名词的几个句型：

prevent/stop/keepsb./sthfromdoing…（阻止…做）

howabout/whataboutdoing

spend/wastetime/moneyindoingsth.在…花费或浪费时间或钱

havesomedifficulty/trouble/problems（in）doing在做…有困难

haveahard/goodtime/funindoing做…很艰难或做…很愉快

5、动词不定式在but,except后面时，前有do后无to

havenochoicebuttodosth.没有别的选择，只好做…

can'tchoose/helpbut（只好）

can、but（只好）

allow/advise/encourage/forbid/permit/recominend+doing/sbtodo

7、sthneed/want/require+doing/tobedone

beworthdoing=beworthy+tobedone/ofbeingdone

三）不定式、动名词、分词作表语的比较

1、不定式、动名词作表语，表示主语的内容。

Myjobisteaching/toteachEnglish,（teaching/toteachEnglish是myjob的内容）

2、一些表示情感、情绪的动词，常用分词形式作表语。现在分词表示主语的性质特征，用过去分词表示

主语的状态。常用动词：surprise（使某人吃惊），surprising（令人吃惊），surprised（主语）感到吃惊）类

似动词有：excite（激动），astonish（惊奇）,shock（震惊），scare（惊恐），disappoint（失望）,move（感动）

3、在be,seem/appear,prove/turnout,remain等连系动词后，可用不定式作表语。

四)不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的比较

1、不定式作宾补有3种情况：

a.可以用带to的不定式作宾补的动词常用的有：advise,allow,ask,assign,cause,caHon,command,

direct,drive,cmplo、；enable,encourage,expect,force,forbid,get,inform,invite,inspire,instruct,lead,

order,obli*permit,persuade,prepareremind,reQuire,request,recommend,send,teach,tell,tempt,ur*

want,warn,wish.

b.动词不定式在动词feel（一感），hear,listento（二听），have,let,make（Hit）,notice,see,watch,

observe,lookat,witness（五看）（即：吾看三室两厅一感觉）等后面的补足语中，不定式不带to,但变为被

动语态后，必须带to。

c.在动词help后可以跟带to的不定式作宾补，也可以跟不带to的不定式作宾补。

2、感官动词+sb+do/doing/done/beingdone（分别表示全过程/正在发生/被动完成/正在发生且表示被动）

感官动词：see/lookat/watch/notice/observe/witness/hear/listento/smell/feel

3、表使役或致使的动词后接分词作宾补的具体情况:

动词havekeepgetleavemakecatchsendsetstart

现在分词VVVVXVVVV

过去分词JVJVXXXX

4、With的复合结构：With+宾语+形容词/副词/介词短语/todo/doing/doneotodo表示将来，doing表示

主动和进行，done表示被动和完成。

5、Itissaid/reported/thought/known/believedthat…可转化为：

sb/sthbesaid/reported/known/believedtodo/tubedoing/tnhoredonesth.

五)不定式、动名词、分词作定语的比较

1、在theonly、no、all>any>序数词(thefirst/second)>顺序词(thelast,thenext)或形容词最高级修

饰的名词后接不定式作定语。动词和形容词后接不定式，其相应的名词后也用不定式作定语。

2、不定式作定语时，句子主语就是不定式的逻辑主语时，用主动表被动。

3、动名词作定语表用途，分词作定语课转化为定语从句。

4、不定式和分词作定语的区别：

动作表将来，主动时用todo

动作表将来，被动时用tobedone

动作正在进行，主动或不及物动词时用doing

动作正在进行，被动时用beingdone

动作已完成，表被动时用done；不及物动词只表动作完成。

六）不定式、现在分词、过去分词作状语的比较

1、不定式作目的、原因、结果状语

1）目的：eg.Shehadtoshouttomakeherselfheard.常见于：todo,inordertodo,soastodo（不用于句

首）

2）原因：不定式常放在表示情绪反应的形容词后。如：happy,sorry,glad,sad,surprised,disappointed.

如：Iamsorrytohearthatyourfatherisill.

3）结果：常用0nlytodo…来表示末曾预料到或令人不快的情况，其动作发生在谓语动作之后。

另外，固定结构：too…todo,enoughtodo,so/such…astodo中，不定式也作结果状语。

4）在形容词后作状语，只用不定式如：

Thebookiseasytoread.（=Itiseasytoreadthebook.）

2、现在分词、过去分词可作时间、条件、让步、方式、原因、结果、伴随状语。分词作状语时，相当于

一个状语从句。分词作状语时可分为以下几种形式：

*doing：用来表示主动，且前后动作同时进行。

*havingdone：表示主动，且动作发生在主句之前

*beingdone：表示被动，且前后动作同时进行

*done：表示被动且完成

*havingbeendone：用来表示被动，且动作发生在主句之前

3、独立主格结构

独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。

①.名词（代词）+现在分词：例如：

Weatherpermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.

②.名词（代词）+过去分词：例如：

Thetestfinished（=Whenthetestwasfinished）,webeganourholiday.

③.名词（代词）+不定式：在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如

果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。

Manytrees,Howers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.

名词（代词）+形容词：例如：

Computersverysmall,wecanusethemwide

⑤.名词（代词）+副词：

Themeetingover,ourheadmastersoonleftthemeetingroom.

⑥.名词（代词）+名词：例如:

Hisfirstshotfailure，hefiredagain.

⑦.名词（代词）+介词短语：例如：

Hecameintotheroom,hisearsredwithcold.

⑧.Therebeing+名词（代词）如：

Therebeingnothingelsetodo,wewenthome.

⑨.Itbeing+名词（代词）如：

ItbeingChristmas,thegovernmentofficeswereclosed.

当堂知识检测

--------------------------->

1.Thehousesfortherefugeesintheearthquakehavealreadybeencompleted.

A.designedB.designingC.todesignD.havingdesigned

2.Hehadtospeakinaloudvoiceinordertomakehimself.

A.hearB.hearing

C.heardD.tobeheard

3.—Youlooksoworried.What'sthematter?

一Idon'tknowtheseboringproblems.

A.whattodealwithB.howtodowith

C.whatcanIdowithD.howtodealwith

4.—Watchout!Boy,don'tjumptheredlight!

一Whatdidyousay,sir?

—Itoldyououtandtheredlight.

A.watched,didn'tjumpB.watch,notjump

C.towatch,notjumpD.towatch,nottojump

5.HeisreportedthenovelaboutChinaatpresent.

A.writingB.tohavewrittenC.tobewritingD.havingwritten

6.Thefourcountriesusethesameflag,_astheUnionJack,andsharethesamecurrency.

A.knowingB.toknowC.knownD.wasknown

7.Thegirlinredismyseconddaughter.

A.dressingB.dressedherselfC.dressedD.isdressed

8.Nearlyallthepeoplebelieveconfidenceisthekeytosuccess.

A.interviewingB.interviewedC.havinginterviewedD.tointerview

9.Amagicalformofself-expressionforyoungchildrenisdesignedtotheirloveofmusicandperforming.

A.respectB.permitC.observeD.inspire

10.Ihadmyeyes.

A.examiningB.toexamineC.examinedD.havingexamined

11.tocomputergames,theboyhaslostallinterestinhislessons.

A.AddictedB.Havingaddicted

C.AddictingD.Addict

12.Wehavenoalternativebuthardnow.

A.workB.toworkC.workedD.working

13.withalongstick,Imanagedtodefendmyselfagainstthebigdog.

A.ArmedB.ArmingC.ArmD.Arms

14.Anannouncement,bytheMinistryseemedtocontradictthis.

A.makesB.makingC.madeD.havingmade

15.TheplaywasdirectedbyMikeJohnson,bySharonGale.

A.assistingB.assistedC.assistsD.toassist

16.MartinLutherKing,thegreatBlackleaderinthemovementagainstracialdiscrimination,wastheNobel

Prizeforpeaceforhisoutstandingcontributiontoworldpeace.

A.rewardedB.awardedC.acceptedD.granted

17.Theproject,bytheendof2010,willexpandthecity'stelephonenetworktocover1,000,000users.

A.accomplishedB.beingaccomplished

C.tobeaccomplishedD.havingbeenaccomplished

18.Afterthreemonthsofhardwork,mysonmanagedtohisclassmatesinmath.

A.beaheadofB.aheadof

C.overD.theheadof

19.It'srainingoutside.Pleasewipeyourshoesonthecarpetinthehallbeforecomingin.

A.layB.laidC.liedD.lain

20.IworkhardandIthinkIdeserve.

A.tobewellpaidB.topaywellC.beingwellpaidD.wellpaying

21.Thenewly-publishedbook,mainlyuseincollege,isabest-sellerthisyear.

A.designedforB.designedtoC.designingforD.designingto

22.ThecentrewasboughtwithmoneybyformerBeatle,GeorgeHarrison.

A.donatingB.donatedC.todonateD.havingdonated

23.—Canyoubringforwardabettersolution?

一ThisisthebestapproachIcanimaginetheprojectaheadofschedule.

A.completingB.tocompletingC.tocompleteD.completed

24.Wewalkedalongwaytothelibrary,onlythatitwasclosedbecauseoftheCovid-19.

A.findingB.foundC.tofindD.havingfound

25.MichelleWuisthefirstwomanandthefirstpersonofcolormayorinBoston.

A.toelectB.electingC.tobeelectedD.havingbeenelected

26.Sarah,hurryup.I'mafraidyoucan'thavetimetobeforetheparty.

A.getchangedB.getchangeC.getchangingD.gettochange

27.WhenMarkTwainwasyounghedidhecould.

A.all;earnhisleavingB.what;earnhisliving

C.all;toearnhislivingD.what;earninghisliving

28.Inourcompany,wearenotallowedwhileweareworking.

A.talkingB.talkedC.totalkD.beingtalked

29.Withtheproblems,thenewlyelectedpresidentishavingahardtimenow.

A.solveB.solvedC.solvingD.tosolve

30.Jackexplainedagainandagainbutcouldn'tmakehimself.

A.understandB.understanding

C.understoodD.haveunderstood

31.—Ifailedagain.

—Whynotexplainyouhavedoneyourbest?

A.himB.himthatC.thatD.tohim

32.Thedog,,willmakeagoodwatchdog.

A.totrainproperlyB.trainingproperly

C.properlytotrainD.trainedproperly

33.deepdownintheearth,thedeadforestsrottedawayandbecamecoal.

A.BuriedB.BuryingC.ToburyD.Beingburied

34.fromaspaceship,theearthisablue,greenandwhiteball.

A.SeeingB.SeenC.ToseeD.Saw

35.Deepintothenight,thethiefsuccessfullyoutofthegallery.

A.slipped;unnoticedB.slid;unnoticedly

C.slipped;unnoticedlyD.slid;unnoticed

36.Icouldn'tunderstandthelanguageinthatcountry.

A.tocoverB.speakingC.tobespokenD.spoken

37.25yearsagonextmonth,theclubisholdingapartyforpastandpresentmembers.

A.TobeformedB.HavingformedC.FormedD.Forming

38.WhenTomheardthatthefthadhappenedinhiscommunity,hehurriedhome,onlytofindhishouse

A.hadbrokenintoB.hasbeenbrokeninto

C.brokenintoD.beingbrokeninto

39.ThemovieJ.K.Rowling'sHotterandtheGobletofFirewasputononNovember18thisyear.

A.basingonB.basedonC.beingbasedonD.tobebasedon

40.inthenewspaper,Ididn'tnoticewhatwashappening.

A.HavingburiedB.BuryingC.BuriedD.Tobeburied

41.Hisdriver,fortheaccident,hadnotbeendrivingcarefully.

A.blamedB.beingblamedC.tobeblamedD.blaming

42.Shegotoffthebus,withtwoheavysuitcases.

A.burdeningB.burdenedC.burdenD.toburden

43.Thepolicehavecollectedsomeinformationthemurder.

A.connectedbyB.connectedwith

C.connectingwithD.wasconnectedwith

44.traininghisdaughterinEnglish,heputanadlikethisinthepaper,",anEnglishteacher

fbraten—year-oldgirl.^^

A.Benton;WantedB.Benton;Wanting

C.Bendon;WantedD.Bendon;Wanting

45.Thegraduatesintothecompanyusuallyreceivestricttrainingbeforetheystarttowork.

A.acceptedB.acceptingC.admittedD.admitting

46.Tohelpyourchildrendowellinschool,itisimportantforyoutoget_intheireducationandtheirlives.

A.involvingB.involved

C.tobeinvolvedD.toinvolve

47.MuchbythestoryofCongFei,Iamalsodeterminedtobeavolunteerworker.

A.affectedB.affectingC.admiredD.effected

48.Theteachergotverywhentheboystudentrefusedtoanswerhisquestion.

A.annoyingB.annoyedC.tobeannoyedD.beingannoyed

49.Thisisawellhotel.

A.accommodatingB.accommodatedC.accommodationD.accommodate

50.—Thankyoufbrkeepingme_____ofeverythingthat'shappening.

-Don'tmentionit.

A.informB.informedC.informingD.information

参考答案：

1.A

【详解】考查非谓语动词。句意：为地震中受灾的难民设计的房子已经建好了。分析句子结构，谓语动词

havebeencompleted,故空处需要填非谓语的形式；主语Thehouses和动词design是动宾关系，故空处

需要填过去分词作后置定语。故选A项。

2.C

【详解】考查非谓语动词。句意：他不得不大声说话，以便让别人听到他的声音。由句意可知，此处应是

“使他自己被听到“，用"make+宾语+宾补”结构，宾语和宾补之间是被动关系，应用过去分词。故选C。

3.D

【详解】考查固定短语。句意:——你看起来很担心。怎么了？——我不知道如何处理这些无聊的问题。

此处为疑问词+不定式结构，作宾语，how与dealwith搭配，what与dowith搭配。C选项语序错误，故选

D。

4.D

【详解】考查动词不定式。句意：——小心!孩子，别闯红灯!—你说什么，先生?——我告诉过你要当心，

不要闯红灯。tellsbtodosth”告诉某人做某事“，tellsbnottodosth”告诉某人不做某事故选D项。

5.C

【详解】考查不定式的时态。句意:据报道，他目前正在写关于中国的小说。sb./slh.bereported后需接不

定式todo,由atpresent可知表示“目前正在做”，因而用不定式的进行式。故选C。

【点睛】

6.C

【详解】考查非谓语动词。句意：这四个国家使用相同的国旗，即所谓的英国国旗，并且使用相同的货币。

分析可知，句中已有谓语动词use,空处和谓语use没有连词，所以空白处应用非谓语。beknownas"作为……

而闻名“，句子主语Thefourcountries与动词know为动宾关系，所以此处用过去分词known,故选C。

7.C

【详解】考查非谓语动词。句意：穿红衣服的女孩是我的二女儿。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，

所以用非谓语动词形式。bedressedin穿着……衣服，在句中作定语，修饰名词girl,所以用过去分词形式。

故选C。

8.B

【详解】考查非谓语动词。句意：几乎被采访的所有人都认为信心是成功的关键。分析句子成分，谓语动

词为空后believe,故空处需要用到非谓语的形式，作定语；结合句意，题干并不强调谓语动词和非谓语动

词之间的先后关系；主语People与非谓语动词interview构成动宾关系，指“被采访的人”，故需要用过去分

词done的形式表示被动关系。故选B项。

9.D

【详解】考查动词词义辨析。句意：一种神奇的儿童自我表达形式旨在激发他们对音乐和表演的热爱。A.

respect尊重，仰慕；B.permit允许；C.observe观察，遵守，庆祝；D.inspire激励，启发。分析句子结

构和意思可知，这里需要表示“激发，鼓舞”对应的动词。故选D。

10.C

【详解】考查宾语补足语。句意：我检查了眼睛。分析句意可知，此处使用了使役动词+宾语+补语的结构，

呈现为havesth.done“使某事被做“，即说话人使自己的眼睛被检查，用examined”检查”符合语境。故选C

项。

11.A

【详解】考查非谓语动词。句意：他沉迷于电脑游戏，对功课已经完成没有兴趣了。空格处应作状语，且

提示词与此逻辑主语theboy之间为被动逻辑关系，应使用动词的过去分词形式，beaddictedtosth为固定

搭配，意为“沉迷于；入迷的“，故选A。

12.B

【详解】考查非谓语动词。句意：现在除了努力工作,我们别无选择。havenoalternativebuttodosth

定搭配，表示“除了……之外，别无选择“，此处应用todo不定式。故选B项。

13.A

【详解】考查固定短语。句意：我拿着一根长棍子，设法保护自己不受那条大狗的攻击。分析句意再根据

空格后的with可知，此处用固定短语armedwith作状语，表示“配备有……”符合题意。故选A项。

14.C

【详解】考查非谓语动词。句意：外交部制定的一项声明似乎与此相矛盾。分析句子可知，空格处为make

作定语，修饰announcement,句子主语和make之间是被动关系，应使用过去分词形式。故选C项。

15.B

【详解】考查非谓语。句意：该剧由迈克・约翰逊导演，沙伦・盖尔为助理导演。分析句子成分，空处要填

非谓语动词，逻辑主语Theplay和assist之间是被动关系，所以要用过去分词的形式，即assisted。故答案

为B。

16.B

【详解】考查动词词义辨析。句意：马丁・路德・金，反对种族歧视运动的伟大黑人领袖，因其对世界和平

的杰出贡献被授予诺贝尔和平奖。A.rewarded奖励，奖赏；B.awarded授予，奖励；C.accepted接受，认

可；D.granled同意，准予。分析可知，后文“theNobelPrizefbrpeace”意为”诺贝尔和平奖”，因此，应是“be

awardedfor...”，意为“因获得奖项”。故选B项。

17.C

【详解】考查不定式。句意：该项目将于2010年底完成，届时将扩大该市的电话网络，覆盖100万用户。

分析可知，设空处为非谓语，表将要，应用不定式，theproject和accomplish之间是被动关系，故用不定

式的被动语态，故选C。

18.A

【详解】考查不定式后接动词原形。句意：经过三个月的努力学习，我儿子的数学成绩超过了同班同学。

根据句意和空格前的managedto分析句子可知，不定式后面应该接动词原形，所以应该用beaheadof（超

过）。B项中的aheadof是介词短语；C项中的over是副词；D项中的Iheheadof是名词短语。故选A项。

19.B

【详解】考查非谓语动词。句意：外面在下雨，进来时请首先在厅里的垫子上擦擦鞋。laid是lay的过去

分词，意为“放置”在句中作后置定语，与carpet是被动关系。故选B。

20.A

【详解】考查固定短语。句意:我工作很努力，我认为我应该得到高薪。短语deservetobedone=deservedoing,

表示“值得某事:故选A。

21.A

【详解】考查固定搭配和非谓语动词。句意：这本新出版的书主要是为了在大学里使用而设计的，是今年

的畅销书。句中有谓语is,此处应用非谓语动词形式作后置定语，WtfPThenewly-publishedbook,且The

newly-publishedbook和design之间是被动关系，应用过去分词形式，且句子中的use为名词，故用designed

for,bedesignedfor“为...而设计的“，bedesignedtodo“被设计用来做某事”。故选A。

22.B

【详解】考查非谓语动词。句意：该中心是用前披头士成员乔治・哈里森的捐款购买的。分析句子可知，

donate（捐赠）作后置定语修饰名词money,是非谓语动词，与其逻辑主语money之间是被动关系，且“捐赠”

已经完成，所以应用过去分词，表示被动和完成。故选B项。

23.B

【详解】考查动名词和短语。句意：——你能提出一个更好的解决方案吗？—这是我能想到的提前完成

项目的最好办法。A.completing完成（动名词）；B.tocompleting完成（介词+动名词）；C.tocomplete完

成（动词不定式）；D.completed完成（过去分词）。观察句子可知，答语中“Icanimagine”为定语从句，approach

“方法”为先行词，此题考查theapproachtodoingsth.,表示：做的方法。故选B项。

24.C

【详解】考查非谓语动词。句意：我们走了很长的路来到图书馆，却发现它因为疫情关门了。根据上下文

意思可知，我们走了很长的路来到图书馆是想进去看书或者买书，而图书馆关门却在我们意料之外。用动

词不定式短语可以表达出乎意料的结果，故选C项。

25.C

【详解】考查非谓语动词。句意：MichelleWu是波士顿第一位当选市长的女性和非白种人。分析句子结

构可知，句中已含有一个谓语动词，且没有连接词，此处需使用非谓语动词，thefirstwomanandthefirst

personofcolor有序数词修饰，后使用不定式作后置定语，且thefirstwomanandthefirstpersonofcolor与

elect之间为被动关系，要使用不定式的被动形式，故选择C项。

26.A

【详解】考查固定用法。句意：Sarah,快点。恐怕你在聚会前没有时间换衣服了。havetimetodosth,为固

定用法，意为“有时间做某事"，而getchanged为固定短语，意为“换衣服”。故选A项。

27.C

【详解】考查代词及非谓语动词。句意：马克・吐温年轻的时候，为了谋生，他竭尽全力。分析句子可知，

空1应填代词all,作did的宾语，（ihat）hecould（do）作定语从句修饰all；空2应使用to引导的不定式，作

目的状语。故选C项。

28.C

【详解】考查非谓语动词。句意：在我们公司，我们工作时不允许说话。allowsb.todosth.允许某人做某

事，这里用其被动形式sb.beallowedtodosth.。故选C。

29.D

【详解】考查非谓语动词。句意：新当选的总统面临着许多需要解决的问题。“with+宾语+宾语补足语”为

固定用法，空处需用非谓语动词作宾语补足语，此处表示“将要被解决“，需用动词不定式的主动式作宾语

补足语，主动表被动。故选D。

30.C

【详解】考查非谓语动词。句意：杰克一遍又一遍地解释，但无法使别人理解他。空处应用非谓语动词形

式做宾语补足语，himself和动词understand（理解）之间是被动关系，应用过去分词做宾补，故选C。

31.D

【详解】考查动词固定搭配。句意：——我又失败了。——为什么不向他解释你已经尽力了？“向某人解

释“用explainsthtosb或者expaintosb+从句。由句意以及空后的"youhavedoneyourbest”可知止匕句应

为“Whynotexplaintohimthatyouhavedoneyourbest?’',在句中that引导名词性从句作宾语，that可以省略，

故选D。

32.D

【详解】考查非谓语动词。句意：这只狗，适当地被训练，将会是一只很好的看家狗。分析句子可知，空

处作状语，与逻辑主语Thedog是被动关系，用过去分词表示被动，properly是副词作状语，修饰trained,

故选D。

33.A

【详解】考查非谓语动词。句意：深埋在地下，死去的林区腐烂成煤。分析句子结构，rotted和became是

句子谓语，空处作非谓语动词，bury与逻辑主语thedeadforests之间是被动关系，应用过去分词形式作状

语。故选A项。

34.B

【详解】考查非谓语动词。句意：从宇宙飞船上，地球是一个蓝色，绿色和白色的球。分析句子可知，see

用作非谓语动词，与逻辑主语theearth是被动关系，用过去分词作状语，故选B。

35.A

【详解】考查动词词义辨析和非谓语动词。句意：深夜，小偷成功地溜出了画廊，没有引起任何人的注意。

slipouto