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文档简介
第一讲:四大重点全方位训练之一一计算与简算目录[........................1
第二讲:四大重点全方位训练之一一计算与简算《7」———...............................................4
第三讲:解较复杂的方程.........................................................................................7
第四讲:列方程解应用题.......................................................................................10
第五讲:和差、和倍及差倍应用题...............................................................................12
第六讲:算术法解分数应用题一一玩转对应关系(1)..........................................................................................................................................14
第七讲:算术法解分数应用题一一玩转对应关系(2)...........................................................................................................................................17
第八讲:算术法解分数应用题一一玩转单位"1”.............................................................................................................................................20
第九讲:经典分数应用题类型....................................................................................23
第十讲:工程问题(一)........................................................................................27
第十一讲:工程问题〔二)......................................................................................30
第十二讲:工程问题(三)......................................................................................33
第十三讲:牛吃草问题..........................................................................................36
第十四讲:行程中的相遇问题....................................................................................38
第十五讲:行程中的追击问题...................................................................................41
第一讲:四大重点全方位训练之—计算与简算⑴⑴2005x20042004-2004x20052005⑵9999X2222+3333X3334
考点导析
考点1:一般运算
无明显简算特征(简算特征如:凑整、数相同、存在倍数关系等)是该类题型的最大
特征,另外,多变的符号也能直接的暗示用一般运算,“加、减、乘、除、括号"在同
一题中变换出现。要点是善于进行小数、分数的互化。74
⑶39x—+148x—+48x(4)45X2.08+1.5X37.6
⑴计算:l-+f5.4-2-Vl-4-1—149149149
_3I3)3j27
174
⑸4.4X57.8+45.3X5.6(6)3.5x1—+1.25x2—+3.8+—
4105
7c21
——x2—+一
1637
⑵、
12i-3ru11
1615141312
⑺71-x+61-x—+51—x:―+41—x—+31—x—
6756453423
(3)、1+5^-0.76J6.4-2|x3.625-3|
1+23x(+看,l-53xf
⑻76x|-
2353;
考点2:乘法分配律
该类题型具有(1)固定的形式;〔2〕存在相同因数;(3)不同因数可凑整。
在上面三种情况中均会出现一些不同的变化,而这些变化往往是各名校考查的要点。
考点3:分数的变形约分课堂练习
当计算题中含有分数时,马上要想到是否能通过约分使其成为简算题。一、填空。
,、12025050513131313929292
⑴——+----+--------+----------⑵145x1、aAb=a2+ab+b2,那么5Zk6=。
21212121212121212121292929-46。嚼
2、AX—=BX0.05=C4-l-=D4-10,其中最大的数是。
23
3、两个数相除,商是15,余数是11,当除数取最小值时,被除数是,
二、计算。
267+123x894
⑶--------------------
894x124-627
713131
4--------+264-——X-----
11[2)4.23x—j-4.23x1.5⑶8161674
⑸2010+2010也°⑹(6.9x0.125x1.75)-2.3X—X—3
201184
(7)1+(1.3+1.7)+(1.7+7)+(7+2.6)⑷3.75—[o.2+gjx4.54-[^8.05+5^
3
1x3x24+2x6x48+3x9x72+4x12x96(5)7.24x-+0.6x2.41-0.65x60%x25
⑻5
1x2x4+2x4x8+3x6x12+4x8x16
5?4331
⑹9.99x22.2+33.3x3.346x-+13-?4-18x0.25(13)4-+3.6+2.375+1-[14)7—义一+4-+1—
4857473
家庭作业
计算,能用简便算法的用简便算法:
⑺7.5x23+19x-〔2023年4月桐柏一中分校数学试题)⑴f5.77x4-+3-x5—⑵0.5xP5--f3-2.5x-
2(7710j723;L5I8
⑻(2023年5月1日郑州一中实验初中小升初选拔数学试题)
174(3,4
33397⑶3.5x1—+1.25x2—+3.8—[4)5.375—3----1—
1-X18-7X——299X—4105(87
55598
2/厂511711力186
⑼4—+4+5-X-⑸—I-------⑹73—x——43—X—
774684248967
74_J_392
⑺------Fxl
(12)f3.47+3.47-11x2.5105-451657
(11)169x121-13-11
〔2023年4月桐柏一中分校数学试题)
第二讲:四大重点全方位训练之一一计算与简算(2)
+㈣+理⑼2+£+£+正+成
考点4:裂项法(拆项公式)⑻2+邛+
将一个分数拆分成两个或两个以上分数相加、减的形式,然后进行计算的方法叫裂项261220970299001x33x55x77x99x11
法,它是一种常考的变形计巧。
1(\1、\1a+b11
—X---------1--------
〃(〃+左)n+k,Ikaxbab
20102+20112
(1)1111_______⑵1111111+
--------1---------1--H------—।—।-----------1------------1------------1-----------1—
1x22x33x42010x20112612203042561x22x33x42010x2011
----1-------1----------------------------
2222,1clu1r1cl1+21+2+31+2+3+41+2+3++2011
13)-----+-----+——+~\-------------⑷1—F3F5F7F9—
2x44x66x898x100315356399
11111
61220304256
⑸_i____1___I1____1____|_1_i____1___i____1__1-111
।।L十।।_i_I_____-if__i।________i।_
815243548638099120143
考点5:字母替换
(1)(1+0.23+0.34)x(0.23+0.34+0.78)-(1+0.23+0.34+0.78)x(0.23+0.34)
57911131511111111
⑹3--+—--1----1--⑺_I__I___I___I___I___I__+一
26122030425636101521283645
6217394587394583786217394583787394581249
⑵----1-----1----X----1-----1--------1-----1-----1----X----1----+----1-----F+50
1263589473589472071263589472073589475050
考点6:巧妙分组
11111
⑴2012+2011-2010-2009+2008+2007-2006-2005++4+3-2-1⑹1998x+11X-2009x1—++3
11200919982009111998
⑵99--98-+97--96-+95--94-++1---
23232323
课堂练习
1、计算
⑴9.5—(3.75—3:卜[13+024+(51—3.9
⑶(1+彳1+(2+32)+(3+/3)++fll+^-xll
⑵113x99+55x999+132x9999〔3)2010-2010^^
2011
⑴。+工+》+0+卫+9901
⑷987654321x1235-987654322x1234(5)246x+
123369261220309900
20002-2000+1
456x789-123—2002
------------(7)-------------------20002-2000x1999+19992
333+788x456123462-12345x12347
1+―++1
⑶
1+21+2+31+2+3+-+2010
------1-------1-------1-------1-------1------
10x1515x2020x2525x3030x3535x40
1_1_1_1_1
⑷—
3~6~12~24~48~96~192
L111)(1111)
III
C11999'2000'2001/、1
19)J999200020012002)
L1111+1+1)
373737
11999200020012002)1199920002001J⑸x511
737373
(6)(枫杨2023年3月10日数学考试题)
(10)99999X77778+33333x66666(2011经纬中学小升初考试题)3878+x-115
975x0.25+9-x76-9.75r[-iH-
4
家庭作业
[(35.16x0.25+38.42+2)x0.2-1.63-2.36]+0.25第三讲:解较复杂的方程
专题解析
本讲我们要一起研究解稍复杂的方程,像方程两边都含有未知数,如
XX
8x-10=l[x+6);含有分数的方程,如1—1=4
35
,Jcl,1JJJcl典型例题
1+2-+3—+4——+5—+6——+7—+8—
6122030425672例1解方程:12x+8x-200=1200
例2解方程:
171
25X
⑺-1rtx(°.92—0.88)x6.3(2023枫杨七年级新生测试题)(1)5x=3x+126⑵7x-3=4x+6
例3解方程:
〔枫杨外国语中学第三次考试试题)⑴8x[5+x)=13x(2)5(x+2)=2(2x+7)
,、-13〜14cl5
⑻(9)41—x—+31—x—+13—x—
344556
例4解方程:(3x+2)+4=2x—7
[10)(78.6-0.786x25+75%x21.4)x1997
例5解方程:7、7x+44=7.4+0.1+4x8、x-15x3=245-x-10x3
2121
⑵—+—=6.5
x6
9、7x(120-x)=3x10、3x(22+x)=5x
例6:对于任意自然数a,b,如果a*b=2a+4b,x*〔5*6)=2002,求x=?
11、6-0.6(x-0.6)=0.612、6(2x-7)=5(x+7)
课堂练习
1、10x-6x-80=42、7.6x+3.4x-x-5=27
13、2x(x-5)=x+314、L5=(4+x)+6
3、150.5—4%+0.5x=74、15%=120-51
5、9xl2+2x=5x6、1.4x+9=3.4%—9.8
15、(1.4-x)+x=12+216、(3x+5)+2=(5x-9)+3
XXrcXX4
17、—1—=918>-------=43、5x+12=2(x+15)4、7(3+%)-12=5x+88
5435
4545,3259
19、---------=620、-----=-5、(9.7+2x)+2=(5.5+5x)+36、6.125-2x=(3.5-6x)-8
x3xx77
21、对于任意自然数a、b,如果a*b=5a-3b,x*(4*2)=20,求XX641
7、------=38、—1—=1—
58x55
家庭作业9、设a*b=4Xa-5Xb,求解方程X*(2*x)=18
解方程:
1、2x+5=25-8x2、60.34-5x-3x=20.34
34
第四讲:列方程解应用题例4、桃树棵树的三和梨树棵树的一相等。两种果树共有141棵,两种树
59
专题解析各有多少棵?
本讲我们来运用方程的知识解决一些实际问题即列方程解应用题。列方
程解应用题首先要认真分析题意,理清数量关系,找准等量关系,确定将
哪一个量设为X,其它的量与设为X的量是什么关系,怎样表示。在此根
底上设出X,依据等量关系列出方程。
典型例题
例1、机床厂生产一批机床,原方案每天生产15台,实际每天生产18台,课堂练习
这样比原方案提前3天完成了任务,这批机床一共有多少台?1、汽车从甲地开往乙地,原方案每小时行40千米,实际每小时多行了10
千米,这样比原方案提前2小时到达了乙地。甲、乙两地相距多少千米?
例2、五(1)班同学领来一批树苗,如果没人植6棵那么多15棵,如果
每人植7棵那么少27棵树。有多少人参加植树?这批树苗有多少颗?2、某养鸡专业户养了1800只母鸡,比公鸡只数的2倍还多40只,公鸡
有多少只?
例3、有两段长度相等的电线,安装点灯时,第一段用去了35米,第二段
用去5米,结果第二段余下的电线刚好是第一段余下的4倍。两段电线原3、哥哥存的钱是弟弟的5倍,如果哥哥再存20元,弟弟再存100元,二
来各长多少米?人的存款正好相等。哥哥原来存有多少钱?
4、妈妈买回一筐橘子,按方案天数,如果每天吃4个,那么多24个。如9、学校上年度男、女生共有2900人,这一年度男生增加了工,女生增
果每天吃6个,那么少8个。妈妈买回了多少个橘子?方案吃多少天?25
加了工,共增加130人。上年度该校男、女生各有多少人?
20
91
5、一堆糖果,其中奶糖占二,再放入16块水果糖后,奶糖就只占一。
204家庭作业
这一堆糖果原来一共有多少块?1、某机床厂今年生产机床768台,比去年产量的2倍少12台,去年生产
机床多少台?
6、实验小学买回一批图书,如果每班发20本,那么多580本,如果每班2、甲仓的货物比乙仓多560吨,如果两仓同时各运走9吨,那么甲仓剩
发30本那么多100本。学校一共有几个班?买回图书多少本?下的货物是乙仓剩下的3倍。甲、乙两仓原来各有货物多少吨?
7、两端绳子,长绳是短绳的3倍,如果长绳用去50米,短绳用去5米,3、某班学生合买一件纪念品,如果每人出6角那么多4元8角,如果每
长绳剩下的长度就是短绳剩下的长度的2倍。两段绳子原来各长多少米?人出5角那么少3角,求这个班学生的人数。
、叔叔今年岁,兰兰今年岁,再过多少年,叔叔的年龄是兰兰年龄3
82084、甲、乙两班共有84人,甲班人数的士5与乙班人数的土,共有58人。
的2倍?84
两班各有多少人?
第五讲和差、和倍及差倍应用题例4、某仓库有货物119件,分成4堆存放在仓库里,第一堆件数的2倍
专题解析等于第二堆件数的一半,比第三堆少2件,比第四堆多2件。问:每堆各
和差、和倍、差倍应用题是小学阶段学生必须掌握的一类应用题,这存放货物多少件?
类问题的数量关系并不复杂,却有自己独特的解答方法。解答时,依据题
中的数量关系画出线段图,可以帮助同学们分析题意,解决问题;列方程
解答有时也是解答此类问题的重要手段。
典型例题
例1、某校1、2两班图书馆分别有图书361本和320本,如果要使1班的例5、有两条纸带,一条长29厘米,另一条长13厘米,把两条纸袋都剪
图书是2班的两倍还多15本,那么需从2班调多少本到1班?下同样长的一段以后,发现短纸带剩下的长度是长纸带剩下长度的工。问:
(枫杨外国语2023年数学题)3
剪下的一段长多少厘米?
例2、数学小组比美术小组多5人,科技小组的人数是美术与美术小组人课堂练习
数和的2倍,比数学与美术小组人数的和多15人。这三个兴趣小组各有1、一部书有上、中、下三册,上册比中册廉价1元,中册比下册贵3元,
多少人?这部书售价32元,上、中、下三册各售多少元?
例3、哥哥和弟弟买了假设干个作业本,如果哥哥给弟弟3本,两人的作2、果园里桃树和杏树一共1240棵,杏树比桃树的3倍少8棵。桃树和杏
业本书同样多;如果弟弟给哥哥1本,哥哥的作业本就是弟弟的3倍。问:树各多少棵?
哥哥和弟弟原来各买作业本多少本?
3、五个连续奇数的和是195,那么这五个数中最小的一个是多少?7、某小队队员提一篮苹果和梨到敬老院去慰问,每次从篮子里取出2个
梨、5个苹果送给老人,最后剩下11个苹果,梨正好分完。这时,他们想
起原来苹果数是梨的3倍。篮中原有苹果、梨各多少个?
4、一个小数的小数点向左移动一位后,得到的新数比原来的数小3.51,
这个小数原来是多少?
家庭作业
1、学校有白色和彩色粉笔两种。白色粉笔比彩色粉笔多30盒,又买来白
色粉笔26盒,这时白色粉笔是彩色粉笔的5倍。学校现在有白色和彩色
粉笔各多少盒?
5、林红林红课外书的本数是李强的3倍,如果林红借给李强10本数,李
强书的本数就是林红的3倍。林红和李强各有课外书多少本?
2、用一个长7.2分米的铁丝围成一个长方形,要使长是宽的3倍,这个长
6、甲、乙、丙、丁四位同学共集邮370张,如果甲补充10张,给乙减少方形的长和宽各应是多少分米?
20张,给丙的张数扩大2倍,给丁的张数缩小两倍,四个人的邮票数正好
相等。那么甲原来有多少张邮票?
3、某旅游团外出旅游,先乘火车,后乘汽车,共行3024千米,乘火车的
第六讲:算数法解分数应用题一一玩转对应关系(1)
路程是乘汽车的5倍。汽车每小时行36千米,火车每小时行45千米。这
个旅游团一共乘车行了多少小时?专题解析:
解答分数乘除法应用题的时候,除了要确定单位“1〃,还要正确找
到各个数量所对应的分率〔即这些数量占单位”1〃的几分之几),然后根
据分数乘除法的意义列式解答。有时候量与分率的对应关系较为隐蔽,还
需耐心细致地找,总之要做到一一对应。
两条珍贵经验:
1、单位1的量是统一的,选择算术法较为简单。
2、当量和分率之间的对应关系找不准时,有时还需要借助图形进行分析。
典型例题
4、水果店三次共运进苹果996千克,其中第二次运进的质量是第一次的2第一组:分数乘法应用题
倍,第三次运进的质量是前两次的总和,如果每千克苹果卖2.5元,水果
例1、小丽看一本180页的故事书,第一天看了全书的第二天看了全
店三次运进的苹果分别可卖多少元?
2
书的一,第二天比第一天多看了多少页?
9
5、学校有数学、科技两个小组,数学小组的人数是科技小组的3倍,如3
例2、服装厂九月份方案加工服装45000套,结果上半个月完成了方案的-,
果数学小组有12人去科技小组,那么科技小组的人数就是数学小组人数5
的3倍。数学、科技小组原来各有多少人?下半个月完成了方案的三2。全月比方案超产多少套?
3
例3:东风水泥厂三月份生产水泥250吨,四月份生产的水泥比三月份增
2一条路400米
加了二,四月份生产水泥多少吨?
5
已修了3/届?米
例4、一种商品原价400元,五月份提价20%定价出售,过了两个月,由2、从甲地到乙地180千米,某人开车从甲地到乙地去办事,行了全程的*,
于滞销,又决定降价20%销售。这种商品的现价和原价相比是提高了,还6
是降低了?这时离乙地还有多少千米?
3、食堂运来大米350千克,运来的面粉是大米的大米和面粉共重多
少千克?
例5、六一班同学共有75人,大局部同学都参加了“希望杯〃数学竞赛,
在这次竞赛中,获得一等奖的学生占工,获得二等奖的学生占工,获得三
45
等奖的学生占!,其他学生没有获奖,没有获奖的学生有多少人?4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元,六二班捐的是
49
6六一班的一,六三班捐的是六二班的一。六三班捐款多少元?
58
5、一本故事书有240页,小红第一天看了全书的20%,第二天看的比全
书的25%少
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