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教师节的由来及意义1985年1月21日，第六届全国人大会第九次会议决定，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的传统美德，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。古代教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等至理名言。教师被誉为人类灵魂的工程师。在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了这一规定，改用“五一国际劳动节”作为教师节，但并没有特别的庆祝活动。将教师节定在9月10日是为了配合全国各级学校新学年的开始，为新的学年注入新的活力。1985年9月10日，中国恢复并建立了第一个教师节，从此，教师们拥有了属于自己的节日。建立教师节的目的是提高人民教师的政治地位和社会地位，使教师的工作成为社会上最受尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气；有利于全社会关心教育事业，提高整个中华民族的科学文化素质。教师节的建立标志着教师受到全社会的尊重。这是因为教师的工作在很大程度上决定着国家的未来。教师的工作与每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明的发展离不开一代又一代教师的劳动。如果没有教师辛勤有效的工作，一个社会、一个国家、一个民族的文明进程就会受到损失。因此，没有教师的因素，文明史是不可想象的。每年的教师节，世界各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，分享经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》一日之师终身为父。——元关汉卿为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。——《荀子修身》疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》事师之犹

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