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第页共页幼儿园大班音乐教案《魔法师的学徒》教案一、教学目标：1.让幼儿了解和领悟音乐中的意象和情感。2.通过歌曲的表演，提高幼儿的动手能力和合作能力。3.培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。二、教学准备：1.音乐：《魔法师的学徒》2.小道具：帽子、魔杖、斗篷等。3.图片：魔法师的图片、学徒的图片等。4.音响设备。三、教学过程：1.温暖活动：-约定好的信号音，幼儿听到信号音后，迅速参与到活动中来。-师幼互动：老师大声说“变魔法”，幼儿跟着做手势，仿佛变成了小魔法师。2.导入新课：-老师出示魔法师的图片，引导幼儿看图片，用自己的话描述魔法师的形象和特点。-老师询问幼儿是否听说过魔法师和学徒的故事，用简单明了的语言向幼儿介绍魔法师的学徒的故事情节。3.正式教学：-让幼儿一起听歌曲《魔法师的学徒》，让幼儿感受歌曲中的节奏和旋律，并引导幼儿用简单的话语描述歌曲的情感和意象。4.针对性活动：-让幼儿依据故事情节创设角色，分成小组编排表演故事。一组扮成魔法师，一组扮成学徒，用自己的方式表演魔法师和学徒的故事。老师可以给予一些建议和指导。-分角色练习唱歌，并进行跟随节奏的练习。老师可以适当调整配乐的速度。-小组比赛：两组队员逐一表演，观众围成圆圈，根据自己的喜好选择观众。观众团团围成圈，通过鼓掌、欢呼等方式表达对表演的喜爱程度。-播放音乐，让幼儿自由活动，跳舞展示自己的魔法，传递魔法的力量。5.结束活动：-整理材料和物品，收拾教室。四、教学评价：此次音乐教案主要围绕音乐《魔法师的学徒》展开，通过活动提高幼儿的动手能力和合作能力，培养他们对音乐的兴趣和爱好。通过幼儿的表演和表达，可以了解幼儿对音乐的理解和感受，并进行个别评价。可以

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