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第页共页幼儿园小班教案《关好水龙头》小班教案：《关好水龙头》一、教学目标：1.培养幼儿养成良好的卫生习惯；2.让幼儿了解水的重要性和节约用水的意义；3.培养幼儿的观察和实际操作能力。二、教学准备：1.教具：绘本《小熊学好水龙头》；2.视听设备：幼儿园教学音乐CD；3.素材：幼儿园水龙头。三、教学过程：1.导入（5分钟）：引导幼儿回忆上一堂课学到的知识，问：“小朋友们，上节课我们学习了关好门窗，你们还记得吗？”听取幼儿回答后，说：“对，关好门窗是很重要的，但我们还有一个东西也要关好，你们猜是什么？”引导幼儿说出“水龙头”的答案。2.演示与探究（15分钟）：教师把水龙头带到教室，放在儿童面前，说：“小朋友们，这是水龙头，你们知道它有什么用吗？”听取幼儿的回答后，教师确保他们明白水龙头是用来打开和关闭水的装置。然后，教师打开水龙头，展示给幼儿看水流出来的样子，然后再关上水龙头。3.故事阅读（15分钟）：教师拿出绘本《小熊学好水龙头》，和幼儿一起阅读故事。在阅读故事的过程中，教师通过绘本中的故事情节向幼儿介绍水的重要性和节约用水的意义。4.歌曲欣赏（10分钟）：教师播放幼儿园教学音乐CD上的歌曲《关好水龙头》，引导幼儿一起听歌、唱歌。5.操作实践（15分钟）：教师带领幼儿到洗手间或厕所，根据幼儿的实际情况，逐个教导幼儿如何正确开关水龙头，并引导他们完成实际操作。在操作过程中，教师要不断强调节约用水的重要性，并观察幼儿是否能够正确操作。6.总结（5分钟）：教师引导幼儿回想整节课的内容，询问：“今天我们学了什么？”听取幼儿的回答后，教师强调“关好水龙头”是个好习惯，并解释为什么要关好水龙头。最后，教师再次提醒幼儿在生活中要经常关好水龙头。四、延伸活动：1.家园合作：要求幼儿带回家向家长讲解关好水龙头的重要性，并要求家长协助幼儿养成良好的节约用水习惯。2.水的魔方：提供幼儿水的魔方活动，让幼儿通过玩水的方式感受水的重量和形态的变化。3.节约用水小游戏：组织幼儿参与节约用水小游戏，例如用老鼠捞珠子、倒水进杯子等，通过游戏加深幼儿对节约用水的认识。五、教学反思：通过这堂课的教学，幼儿在实际操作中学会了如何正确开关水龙头，并且了解到了节约用水的重要性。通过故事、歌曲等多种形式的教学手段，增强了幼儿对水的认识和理解。在延伸活动中，鼓励幼儿与家长合作，并通过游戏的形式加深了幼儿对节约用水的认识。整体而言，通过本节课的教学

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