2013年1月自考00457学前教育管理试题及答案含解析

学前教育管理年月真题

0045720131

1、【单选题】根据年龄可以将学前教育区分为

婴儿教育、幼儿教育、早期教育

胎儿教育、婴儿教育、幼儿教育

A:

胎儿教育、婴儿教育、早期教育

B:

胎儿教育、幼儿教育、早期教育

C:

答D:案：B

解析：【正确答案】B【答案解析】根据年龄可以将学前教育区分为胎儿教育、婴儿教

育、幼儿教育。

2、【单选题】实行非强制性免费学前教育的国家是

美国

英国

A:

法国

B:

德国

C:

答D:案：C

解析：在法国,学前教育被定为非强制性的免费教育。幼儿园含公、私立两类。家庭可

以按自己的收入水平寻找相应的幼儿园,费用不超过家庭全年收入的14%到16%。

3、【单选题】在管理中，目标与效率的关系是

目标方向X管理目标=工作效率

目标方向X工作效率=管理目标

A:

工作效率X管理目标=目标方向

B:

目标方向÷管理目标=工作效率

C:

答D:案：B

解析：在管理中，目标与效率的关系是：目标方向X工作效率=管理目标。

4、【单选题】首先提出目标管理的人是

泰勒

奥迪恩

A:

德鲁克

B:

C:

高茨

答D:案：C

解析：美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标

管理”的概念。

5、【单选题】决策与计划的关系是

决策包含着计划

决策决定着计划

A:

决策就是计划

B:

计划包含着决策

C:

答D:案：D

解析：决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。决策为计划的任务安排提供了依据,

计划则为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证。故选项D正确。

6、【单选题】某幼儿园通过发奖金的方法激励老师们进行教学研究，但有的老师很积极，有

的老师并不主动，这说明经济方法具有

平等性

有偿性

A:

非直接性

B:

非稳定性

C:

答D:案：C

7、【单选题】了解辖区内学前教育事业发展、教育质量、教育经费等方面的基本情况是发挥

督导的

知情职能

监督职能

A:

检查职能

B:

评价职能

C:

答D:案：A

解析：了解辖区内学前教育事业发展、教育质量、教育经费等方面的基本情况是发挥督导

的知情职能。

8、【单选题】园长自己要求向督导者进行的汇报、介绍被称为

主动陈述

A:

个别交流

期待陈述

B:

自发陈述

C:

答D:案：D

解析：园长自己要求向督导者进行的汇报、介绍被称为自发陈述。

9、【单选题】制定学前教育规划目标时要通过调查研究、了解和掌握当前学前教育情况，体

现了学前教育规划的

社会性

超前性

A:

现实性

B:

创造性

C:

答D:案：C

解析：制定学前教育规划目标时要通过调查研究、了解和掌握当前学前教育情况，体现了

学前教育规划的现实性。

10、【单选题】义务教育法

是较晚出现的教育基本法

20世纪80年代以来各国都对其做了修订

A:

目的是保证适龄青少年儿童在国家、社会、家庭的法律责任和义务约束下受到一定的国民教

B:

育

C:

规定了义务教育的具体措施

答D:案：C

11、【单选题】《江苏省幼儿园暂行条例》属于

全国性法规

地方性法规

A:

地方性条例

B:

全国性条例

C:

答D:案：B

解析：地方性法规是由有立法权的地方人大及其常委会制定的规范性文件。包括省、自治

区、直辖市人大及其常委会制定的地方性法规、较大的市的人大及其常委会制定的地方性

法规以及经济特区所在地的省、市人大及其常委会制定的经济特区法规。这些都属于广义

的“地方性法规”的范围。

12、【单选题】以“职责分析”为基础的人事管理制度是

聘用制

岗位责任制

A:

分配制度

B:

考核制度

C:

答D:案：B

解析：以“职责分析”为基础的人事管理制度是岗位责任制。

13、【单选题】幼儿园发放的工资属于

事业支出

建设支出

A:

经营支出

B:

补助支出

C:

答D:案：A

解析：事业支出是指事业单位开展各项专业业务活动及其辅助活动发生的实际支出。包括

基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、

业务招待费、设备购置费、修缮费和其他费用。

14、【单选题】对学前教育活动的某个方面进行价值判断属于

局部评价

诊断性评价

A:

相对评价

B:

他人评价

C:

答D:案：A

解析：对学前教育活动的某个方面进行价值判断属于局部评价。

15、【单选题】我国的各级学前教育主管部门每年都会接受当地学前教育机构的申请，并按

一整套预定的标准和程序给合格者定级升类的活动属于

目标获得性评价模式

差距模式

A:

鉴定性评价模式

B:

CIPP评价模式

C:

答D:案：C

解析：鉴定性评价模式是由国家各级主管部门按已定的标准,对各级各类教育机构进行达

标鉴定式评价的过程,是对教育机构的系统较大规模的评价活动。

16、【问答题】简述地方分权型教育体制与中央集权型教育体制的差异。

答案：（1）地方分权型中的教育管理的主体是地方政府，中央集权型的教育管理主体是

中央政府和中央教育机构。（2）地方分权型中的中央教育行政机构的主要职能是协

调、咨询、服务，不具有行政管理职能，而中央集权型具有全国性的教育行政体系。

（3）地方分权型中中央教育机构和地方教育行政机构间不存在上下级关系，两者是平等

的合作关系，而中央集权型中中央教育机构和地方教育行政机构间存在上下级关系。

17、【问答题】简述学前教育管理目标体系的实施策略。

答案：（1）根据目标体系分配相应的权力和责任。（2）加强指导和帮助。（3）运

用科学程序及一整套的控制办法促进目标的实现。

18、【问答题】简述制定学前教育规划要坚持的原则。

答案：（1）学前教育发展与国民教育整体发展相协调的原则。（2）学前教育发展与社

会经济发展相协调的原则。（3）学前教育规模与质量相协调的原则。（4）学前教育

的近期发展与长远发展相协调的原则。

19、【问答题】简述我国学前教育立法的任务。

答案：（1）应建立一个与我国的国庆相适应的、能充分满足我国学前教育事业发展需要

的学前教育立法制度。（2）进一步完善我国学前教育法律、法规体系。（3）加强对

各级、各类法律、法规及具有法律约束力的文件之间的协调。

20、【问答题】简述筹措学前教育经费的方法。

答案：（1）举办者投入专项经费。（2）教育经费附加。（3）家长缴纳的保育、教

育费。（4）社会捐助。

21、【问答题】简述学前教育研究的范围。

答案：（1）关于学前教育的课程研究。（2）学前教育的教学研究。（3）学前教育

的环境研究。（4）学前教育的师资研究。（5）学前教育的社会支持系统研究。

（6）学前教育的管理研究。

22、【问答题】试述我国学前教育管理体制改革的主要内容。

答案：（1）突出地方在管理学前教育中的作用。我国的学前教育管理体制为“地方负

责、分级管理和有关部门分工负责”。其实质是充分调动各方面积极性，大力发展学前教

育事业。其一强调地方负责，学前教育社会其二为分工负责，学前教育社会化。（2）

加强政府各职能部门之间的联系与协作。（3）实行园长负责制。

23、【问答题】联系实际论述怎样坚持学前教育督导的方向性原则。

答案：方向性原则是指学前教育督导是依照一定的法规、政策展开的，它应该体现我国教

育的宗旨：体现学前教育特质，体现学前教育管理的特点和规律。坚持方向性原则，应做

到：（1）注意学前教育双重任务的履行。（2）注意学前教育双重目标的实现。

（3）注意学前教育及相关法规的贯彻。（4）注意学前教育相关政策的落实。

24、【填空题】在宏观的教育管理体制上，英国实行国家、________、学校三级管理。

答案：地方

25、【填空题】学前教育管理目标是指围绕教育目标制订的学前教育工作所要达到的标准或

________。

答案：预期结果

26、【填空题】决策者运用社会科学的原理，并根据个人的经验和判断能力，从对决策对象

本质的属性的研究入手，掌握事物的内在联系及其运动规律的方法是_______方法。

答案：定性决策

27、【填空题】行政方法主要依靠组织中领导的权威，运用命令、指示、_______计划等手

段而实现。

答案：指令性

28、【填空题】学前教育规划的表述形式一般由文字表述和_______两部分组成。

答案：表格

29、【填空题】教育法规体系是指一个国家现行的调整教育内外部关系的各种教育法律、法

规、规章等规范性文件，是按照一定的原则组成教育法规部门和教育法规_______，形成的一

个相互协调、完整统一的法律体系。

答案：层次

30、【填空题】教育评价与_______在本质上没有差异，人们在同样的意义上使用它们。

答案：教育评估

31、【名词解释】教育体制

答案：指教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性管理体制，是一个国家在一定政

治、经济制度和科技发展水平基础上建立起