2023德育主任个人工作述职报告

2023德育主任个人工作述职报告（通用11篇）德育主任个人工作述职报告1

时间如流水，好像在不经意间，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，见证了垫江一中发展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年轻有为、大张旗鼓的新校长;这一年，全体老师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，也是经验较大改变的一年，因为学校领导班子的调整，我担当高20xx级分管行政，并于20xx年11月初，告辞了分管了三年的教研工作，起先接管德育工作。不管干什么工作、处在什么样的角度，我都信任，总结过去是为了更好地行走于将来的路上，为此，今日我在这里向各要总结汇报一年来的任职状况，请大家评议、指正。

合理定位校长的助手、中层的向导、老师的伙伴

定位精确是职能发挥的前提。身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手，精确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的看法。其次是中层的向导，为中层干部的详细工作供应简便易行、具有可操作性的指导性看法，减轻他们的工作压力;然后，我还是老师的.伙伴，了解他们的工作特点、确定他们的工作成果，解决他们工作中的一些困难。始终以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。

教研工作抓落实，求创新

教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的123要求，

1、指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;

2、指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所主动沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野;

3、指做好三项详细工作，

一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范;

二是学科活动特色化，激励实行富有学科特色的教研活动，如物理组实行的航模制作辅导活动。

三是老师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新老师的成长;

执行骨干老师专题讲座制度，发挥骨干老师的示范作用;坚持三课制度，新老师合格课、青年老师公开课、优秀老师观摩课，将课堂打造为老师专业成长的主阵地。

德育工作抓常规，求实效

去年11月，依据学校支配，我分管学校德育工作。虽然时间已接近岁末，学期已接近尾声，但在其位，就必需谋其政。我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。

首先：完善了德育网络，加强了队伍建设。在以前的管理体系基础之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形成了校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任的五级德育管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增加了德育管理有效性。同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任阅历沟通会，搭建平台，相互学习，共同进步。

其次：强化了常规管理，提高了管理要求。德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。在校长和各位行政支持下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推动了校内环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。

第三：丰富了德育活动，提升了德育实效。本年度学校实行了中华魂读书活动美德在我心中演讲竞赛、学生手抄报竞赛等活动，并胜利举办了秋季田径运动会12.9文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，胜利承办了县乒乓球竞赛等等。这些活动激发了学校的朝气和活力，是素养教化生动画面的美妙体现。

年级管理工作讲民主、重团结。年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。18个班、1200余名师生的年级规模，对年级管理者提出了不低的要求。我在管理中坚持民主团结和均衡发展两大原则，年级重要管理确定肯定和协管行政、年级组长、老师代表共同协商，并在试行中倾听各种建议，要求年级管理者肯定不行独断专行、肯定不行暗箱操作，制度管理、透亮管理，以打造团结和谐的老师队伍;同时注意班级均衡发展，a、b、c三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信念而掉队。

临时性工作乐意干，不遗余力、从不推诿。学校工作一盘棋，须要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家相互敬重、相互协作，听从组织支配，有较强的民办法识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并仔细做好。我除了上好高三(8)班的语文课，完成分管工作之外，还帮助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护老师稳定，参加高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计酬劳，不计得失。

自我反思在成果中收获阅历，在不足中改进成长

德育主任个人工作述职报告2

作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

我酷爱学习，常常坚持学习政治，学习现代教化教学理论，不断更新教化观念、改进教化教学方法，在政治思想上始终保持和和党的一样性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。

1、协作班主任抓好班集体建设。常常深化年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习看法教化，提高学生的学习主动性，注意学生自治、自理、自控实力及爱好的培育。

2、注意学生日常行为规范的教化，做好平安、纪律、法制教化工作。每月都有教化主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。

3、狠抓环境管理，确保净化校内。平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，刚好处理。

4、参加组织、开展各项大型活动。主动帮助、协作学校开展每年一届校内艺术节活动，协作体育组实行一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。

5、关切、帮助后进学生，做细致的教化转化工作，不体罚和变相体罚学生。特殊是对待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。

6、做好学生的心理健康教化工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不行忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生沟通，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。

7、加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理实力。树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教化工作的.前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。

8、上半年四月中旬，圆满完成了组织带领七、八年级学生到西青区参与学农劳动任务；放暑假前顺当完成了组织带领新高二年级到东丽区参与社会实践活动，本学期第三周九月中旬又组织带领新高一年级到蓟县参与了军训活动。全部活动经费每次都向学校各级领导汇报，收费合理、单据齐全，承蒙领导关注、信任，没有出现任何差错。在20xx年河北区教化局第十一届军训工作汇报中荣获一等奖，本人荣获20xx年河北区教化局军训工作先进个人的荣誉证书。

9、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校平安工作多次进行了检查并与各处组签订平安责任书，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到位，责任到人。圆满完成了学校平安消防档案整理，在年终上级领导检查验收评比中获得好评。

10、主动发挥工会委员作用，和其他委员一起细心组织各项活动。尽自己所能发挥特长，多为老师办事，为工会之家服务。

11、仔细管理和完成好学校老师运用多功能教室教学和为作课老师保存教学资料所做的摄录编协助教学工作。等等。

12、为丰富校内文化，筹划布置了面对大众宣扬的橱窗展示，并在学校几次大型会议的筹备布置方面都付出了许多的艰辛苦动。

成果的取得，归功于学校行政和李主任的正确领导，特殊要感谢王学博校长，在百忙工作中还常常关切和指导我的工作，对我的工作常常赐予指责指正，使我能够保持醒悟的头脑，摆正位置，任劳任怨地干好本职工作。感谢我们德育处全体老师对我本人的敬重和宽容；感谢各年级组老师给我的面子，有了你们的大力支持和力挺，赐予了我很大的帮助；特殊要感谢那些赐予我以网络学问的老师和同学们；感谢为我翻译英文单词的外语组老师们，因为有那么多好心人的帮助和支持，才使我获得了更多的为师生服务的才能。最终我要感谢的就是我们同学们对我本人的敬重和肯定听从看法。无论到什么时候，我都不会遗忘是三十五中这所学校培育了我，哺育了我，我将尽己所能为学校工作多做贡献。

成果微乎其微，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和怨天尤人心情、创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力做好自己的工作。

德育主任个人工作述职报告3

自今年担当扬中市外国语中学德育处主任以来，虽然自身还有肯定教学任务，但对落实学校德育工作，开展系列德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，深化细致的做学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了自己应做的一些事情。下面我就一学期来的工作汇报如下：

政治思想

思想上讲大局，事事到处维护学校形象，本着做人要大气，做事要精细为原则，高调做事，低调做人。

工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认仔细真、兢兢业业。

严守学校规章制度，严格要求自己，自加压力，努力学习，提高素养。

酷爱本职工作，酷爱学生，团结同事，既讲原则，又留意工作方法，努力把工作做得更好，让家长放心，让领导、老师满足。

德育工作

总结一学期来的工作，可以概括为突出一个中心，即学生行为规范养成教化为中心。抓好三支队伍建设，即班主任队伍、值周老师和学生会干部。

第突出一个中心，即突出学生行为规范养成教化这个中心.

一学期以来，德育处始终把学生行为规范养成教化放在工作首位。

对七年级新生进行军训和政训。请武警战士对新生进行为期三天的队形队列训练，七年级班主任要求学生仔细学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以及仔细解读学校编写的《外国语中学文明礼仪规范化要求》。

开学初，明确各班级跑操路途、要求、口号，在一个月内对跑操进行评比，从而使这项工作走上正规。抓好班级宣誓口号和学校宣誓仪式的督促和评比.

主动营造良好的学校班级文化氛围，在一个月内对班级文化布置进行评比。每一个月对班级黑板报有布置有检查和评比。

细心支配每周一升旗和国旗下讲话，仔细打算一周常规通报和下周工作布置，对每周二班会活动，明确主题，提出要求。

督促班主任老师结合学校每周工作重点和班级状况，开展好班级各项工作。

重视学生平安工作，主动创建平安校内。利用国旗下讲话、班会课、家长会、班主任例会、值日老师会议强调对学生的平安教化。坚持每天中午站在食堂楼梯口要么督促值日老师，要么自己亲自疏导学生有序上楼;做好乘车学生平安教化工作和管理工作，先后对学生上放学路途进行三次统计，利用家长会与家长沟通，强化对学生交通平安的相识,督促学生不坐没有资质的私家车,提示学生乘坐公交车上下学。早晨和放学后都在校门口带领值日老师做好护卫，严防外来不良青年对本校学生造成损害。

指导团委做好校内文化艺术节的相关工作，与体育组谋划并开好体育节的各项活动，本学期各项体育竞赛取得优异成果,多项获得都获得一等奖的好成果.每次活动都做到提前预案，仔细布置，力争做到不留缺憾。

开好每月一次班主任工作例会，总结一月工作，并对下月工作作出布置.

为了激发全校师生对文明美德的相识和憧憬，养成良好的行为习惯，提高道德修养，发展特性特长，打造主动向上、奋勉有为的校内文化主旋律，德育处组织实施并召开第五届校内道德文化建设表彰大会。

主动谋划成立家长委员会和校务委员会。本学期每个年级都召开了一次家长会.

本人分管七年级学生思想教化工作，常常利用巡课机会与班主任和学生接触，了解学生思想状况，有的放矢开展各项工作。

修订新的《班主任考核方案》，召开班主任会议仔细解读有关内容，广泛征求看法。

做好贫困学生的统计工作，为学校决策供应依据。

加强对学校卫生工作的管理.一方面加强对班级和保洁区的卫生状况的坚持和督促,同时主动创建和提升学校卫生工作,本学期创建并通过了学校促进健康的的检查验收.

第领好三支队伍，即领好班主任队伍、值周老师队伍和学生干部队伍。

为了更好的促进教化管理，一学期以来德育处侧重抓好班主任、值周老师管理、培训和指导以及学生干部的选拨、培育和指导工作。

指导团委改选学生会、支配文明监督岗，实行班级值日轮换制。

加大了对学生会干部和班长工作的指导培训力度，时常督导学生干部对工作状况进行落实。

本学期对值周老师进行了培训和指导，每天检查值日老师到岗状况并督促值周老师重点做好学生用餐的上楼疏导工作和早晨晨迎工作。

总之，从礼仪、就餐、卫生、纪律、课间跑操等多方面规范学生行为，使学生形成良好习惯，校风、校纪有了较大改变，学生素养得到了大幅提高。但是，学生素养的这些点滴提高都包含着班主任老师和全体老师的辛勤劳动和汗水。在此，深表感谢。

存在问题

在实际工作中确定还有不足之处，也存在一些问题。我主要概括为以下几个方面：

思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务、完成工作、忙于事务缺乏深层次思索。正因为如此，学校德育工工作的内容、形式、活动等方面还有待进一步创新。

班主任队伍和值日老师队伍管理和考核方面有时有畏难心情，力度不够。

学生管理的精细化程度不够，工作方法的艺术性不够。

今后工作思路：

要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点。

不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的'精神，开创学校德育工作的新局面。

集思广益，想方设法着力探讨解决学校值日工作中存在的实际问题。

在下学期，加强校内精细化管理，加强班主任工作考核和值日老师考核，加强学生行为规范养成教化，主动开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活动。

总之，在学校校长室和党支部的关切和支持下，在广阔老师的大力协作下，圆满完成了一年来的工作。信任在团结和谐的工作氛围中，外中的明天将会更加辉煌.

德育主任个人工作述职报告4

你们好！20xx已经过去，回顾这一年来的工作，繁杂而务实，劳碌而不失条理。

在校长的领导下，在同事们的热心支持和大力帮助下，圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。就这一年来我所分管的德育、平安、卫生、等工作向大家如下述职：

一、德育工作

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习《中小学老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。

2、健全德育领导机构，重视班主任工作

健全德育领导机构。成立了由学校校长、德育处主任、班主任组成的德育工作领导小组。定期召开会议，探讨德育工作，负责详细落实执行。

重视班主任工作。每学年初，都要细心选择班主任，并对班主任进行相关要求，明确班主任工作职责。加强班主任队伍建设，按时召开班主任例会；狠抓学生常规管理，把学生日常行为养成教化放在德育工作的首位，促进学生养成良好行为和卫生习惯。加强校内文化建设，不断营造“文化育人”的校内氛围，充分利用校内广播、宣扬栏、励志格言等。让校内到处充溢育人的气息。培育我校学生主动向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌。培育学生剧烈的责任感和集体荣誉感。

3、严格要求自己，以身作则

作为一个德育主任，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就没有实力去管理别人。作为校级领导成员、教化工作者，面对不断膨胀的学问信息和高速发展的网络时代给我们的教化工作带来的新问题、新状况，经常使我有一种危机感，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

二、平安工作

1、加强平安管理，完善管理机制。

校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思想，强化平安责随意识。居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和各处室的支持下，通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；每月对学校的平安设施进行检查，排查平安隐患；学校各项管理措施严格到位；学校平安学问宣扬长期坚持。同时加强与校外力气的合作，基本形成了学校平安管理制度化、常态化的格局。

2、健全平安工作领导小组，明确分工与职责，落实平安工作任务。完善平安制度，明确平安责任。在已有平安制度的基础上，对平安制度进行了修改，做到个环节责任清晰，责任到人。

3、加强平安教化，坚持利用升国旗或班会，对学生进行平安教化，并刚好利用校讯通和致家长一封信等形式通知家长，双方齐抓共管，做好平安教化。

4、坚持每周抓好“一会一活动”。即每周抓好班会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教化。

5、坚持每学期开展3—4次应急避险训练，提高全体师生的应急避险实力。

三、卫生工作

1、环境卫生长抓不懈。实行卫生岗位责任制，搞好校内环境卫生，营造健康美丽的.育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。每周一大扫，保持校内环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整齐美观教室窗明几净。成立卫生检查评比小组，每天大课间检查，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。始终保持园校环境清洁美丽。班级的卫生工作状况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

2、开展健康学问宣扬活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教化学生留意用眼卫生，仔细做好眼保健操；加强个人卫生教化，督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好眼保健操。为了抵挡任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来亲密关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。

四、存在的主要问题

1、工作看法上，创新精神不够，很多工作没有达到预期效果。

2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱、特殊是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。

回首一年的工作，虽然取得点滴成果，那也是与领导的关切指导、老师大力支持亲密相关的。在此要特殊感谢我的领导和每一位同事，正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有机会对工作进行思索。同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时大家给与的宽容谅解。在以后的工作中我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议，不断充溢自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。

以上述职，敬请领导、老师指责指正。感谢大家！

德育主任个人工作述职报告5

期德育处的强化管理和针对性教化，初中部学生基本做到了令行禁止，学生的违纪和不礼貌现象明显削减，一个“礼貌、自律、向上”的学生整体正在构成。

组织开展活动，丰富初中部学生的校内文化生活

本学年我们德育处主办的东北育才试验学校文化节正式开幕，组织召开了以“放飞青春幻想，激荡花样年华”为主题的选修课汇报演出活动，并得到全体师生、家长及相关领导的一样好评;我们还组织了东北育才试验学校第四届运动会、老师篮球赛、中小学老师足球友情赛、学生跳绳竞赛、书法摄影绘画大赛等有好处的'活动;同时定期组织学生观看情感教化电影，寒假组织学生参与“走进清华、北大”冬令营活动。

通过这些活动的开展，学生的思想基础得到了进一步的夯实，礼貌卫生意识得到进一步提高，正确的人生观、世界观渐渐构成。另外我们还组织初中部各班级分别召开“爱校内”、“爱老师”、“爱同学”、“爱学习”主题班会，性格是初三学生，面临离校，我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动，让学生说出真心话，表达对老师、学校的爱和眷恋，以署名或匿名的形式展示出来，感动师生，感动校内，学生的感恩教化得到升华。

学生平安及心理卫生健康教化管理

平安是学校管理的头等大事，创建一个平安的学习和生活环境，是学校做好教化教学工作的重要保障。本学期，德育处定期组织对教学楼及宿舍进行平安检查，坚决消退一切火灾隐患，防患于未然。为了强化全体师生的平安意识，在班主任例会、教工大会、学生大会上平安工作都要作为重点强调。同时组织开展平安教化主题午检、主题班会;通过宣扬橱窗等形式加大对全校师生的平安宣扬与教化;组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等。这一系列活动的开展，使全体师生在思想上得到了统一相识，平安防范、自我爱护潜力得到提高。

在学生的心理卫生健康教化上，德育处也加大力度，定期通过宣扬橱窗及每周一次“心语留声”专题广播进行宣扬，同时设立专职心理老师，建立学生心理健康档案，开设心理课和学生心理询问，解除学生心理障碍，实践证明对问题学生的教化管理收效显著。

以上是对本学年的述职报告，在看到成果的同时，也清晰地相识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创建性不够;德育工作思路还需进一步理清;还需加高校生心理健康教化力度;个人仍需加强学习，改善工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，只有不断地从工作中吸取阅历教训，弥补不足，才能体现进步，从而促进学校德育工作的不断完善。

德育主任个人工作述职报告6

20xx年即将过去，伏案回眸，非常感慨。

学校德育工作多年来始终受到党中央、国务院的高度重视，这使学校的每一位德育工作者感到光荣。但是，德育的现状又使学校的德育工作者倍受责难。作为分管学校德育工作的副校长，感到肩上担子的沉重。问题在哪里?如何来解决?这是始终困扰我心头的疑问。

今日借此机会，把我对德育工作的理解、实践、反思、困惑以及在工作中面临的困难等，向各位代表作全面的汇报，希望大家赐予指责指正。

下面，我从四个方面，把一年来的学习、工作等状况向大家作汇报：

一、勤学善思，提升修养

“做老师没有肯定的师傅。”这是二十多年前我刚刚工作时一位老老师对我说的话。二十多年来，我越来越深地体会出了它的含义。

社会在发展改变，教材和教法在不断地改变，学生也在不断地变换。一批学生教完又换一批，你会发觉现在教的学生与以前教的同龄学生有很多不同，所以我觉得，要适应不断发生的改变，就须要不断地学习。

从书本上学，是我学习的主要途径。一年中，我仔细阅读了“中国教化新风暴”、“一个记者的教化视野”、“做一个有思想的老师”等专著。从中了解很多我们教化所面临的新问题。我比照自己的实际工作，思索在新时代的背景下如何成为一名与时俱进的教化工作者。另外，我还常常阅读教化杂志，刚好了解教化新动向，《思想、理论、教化》、《上海教化》、《上海教化科研》、《现代教学探讨》、《上海教学探讨》、《现代教学》，这么多杂志，全部细读来不及，我就挑和我工作内容相关的看，学校里没时间看，就带回家看，其中的很多内容，帮助我加深了对教化的相识。

除了从书本上学习外，我还主动参与各种形式的专题培训和参观沟通活动，来提高工作水平。

上半年，我参与了由局党委组织的干训班的培训，系统学习了学校管理的有关学问。下半年，我参与了由上海市小学德育探讨会举办的“首届上海市小学德育干部研修班”的学习，通过倾听洪雨露、董念祖等专家的报告，从中加深对学校德育面临困难的相识。

二、以德立身，严以律已

“学高为师，身正为范”，从当老师起先，我就牢记当老师要为人师表，二十多年来始终如一。我不敢说自己的品行有多么的高尚，也清晰自己的身上还存在很多的缺点，但二十多年来，我始终在不断地向着这个目标努力着。“严以律已，宽以待人，用人所长，容人所短”。老领导给我的寄语，始终是我在“为人、处世、做事”方面努力的目标。

1、公正处事。做管理工作常常会遇到一些事情须要处理，有老师与老师之间的问题，有老师与学生之间的问题，还有老师与家长之间的，家长与家长之间的，状况也各种各样，有些问题的处理睬面临两难的境地，有些问题处理不好还会影响学校的声誉。所以，遇到这种状况，我总是仔细对待，在弄清事实真相的前提下，分门别类地赐予解决，大事讲原则，小事可敏捷，本着公正之心，处理好各种纷繁、困难的事务。

2、真诚待人。管理工作常常须要面对人。如何在缓和管理和被管理之间冲突的前提下提高工作实效，这是我始终在思索的问题，也是我工作追求的目标。实小起点高，要求高，保持现状很难，再攀新高峰更难。但我始终信任，只要依靠全体教职员工，就肯定能做好工作。我始终认为，老师是职业素养较高的.行为群体，所以，平常特别敬重大家的独立教化的权利。但是，对工作我坚守基本的要求，也有检查、监督、表扬和指责。这是我工作的原则和职责。工作外，我愿和大家挚友相处，闲谈家常，倾听他们对教学工作的看法和建议，甚至是牢骚和埋怨。

3、踏实工作。分管德育工作实际和班主任工作一样，非常的繁琐、费时、费劲。会议多、培训多、观摩多，不能不去。安排、总结、统计、活动方案等，样样都要刚好交，不能缺，缺了会对学校的考核造成不利。“生命不保，谈何教化”，平安是领导告诫必需坚守的底线。所以，对校内外的各种教化集会活动总是特殊的重视，对整个过程和细微环节都反复地推敲。其实做到这些并不难，但要有较强的责任心，要做有心人。

三、主动实践，不断反思

学校德育是一个特别宽泛的概念，工作范围很大，现在变得越来越大。除了常规教化，还包括家庭教化和社区教化、心理健康教化、法制教化、国防教化等。还有一些交叉管理的条线，像未成年人爱护、关切下一代工作委员会、平安文明校内创建等。20xx年6月，上海市颁发了《上海市中小学生民族精神教化指导纲要》和《上海市中小学生生命教化指导纲要》(简称“两纲”)以后，“两纲”的落实又成了学校德育工作的重点，如何依据形势，结合实际，抓住重点开展工作，须要进行仔细地规划。

xx年，围绕“创设吸引每个孩子开心学习的环境，创建促进每个孩子健康成长的教化”的总目标，坚持以“有效的德育吸引人”，开展了以下工作：

(一)结合学校实际，重点推动“两纲”教化的落实

主要从以下三个方面开展工作：

1、接着实施礼仪教化，逐步完善小公民人格

“民族精神教化指导纲要”明确指出，民族精神的内涵包括国家意识、文化认同、公民人格三大方面，我们认为，在小学阶段，对学生进行民族精神教化，应当把重点放在文明礼仪习惯的培育上，通过培育小学生文明礼仪习惯来健全他们的小公民人格。所以，我们把对学生的礼仪教化作为推动“两纲”教化的长效机制。通过常常性地教化、检查、监督，把礼仪中队评比作为荣誉激励，逐步提高学生的礼仪水平。

2、分年级主题教化活动，丰富民族精神教化内容

在建立长效教化机制的基础上，我们围绕“做健康欢乐的实小人”的总目标，依据学生的年龄特点，开展分年级的主题教化活动。

一年级“欢乐争五星，戴上绿领巾”团前教化活动。

二年级“四星行动，伴我成长”队前教化活动。

三、四年级“为领巾添彩”读书活动。

五年级“争做优秀毕业生”竞赛活动。

活动符合学生的年龄特点，结合雏鹰争章，学校、家庭、社会协作互动，行规教化与学科教学融合，丰富了“两纲”教化的内容。

3、落实生命教化课程，提高学生自救、自护实力

“两纲”颁布后，依据上级的有关要求，把生命教化纳入课程。上半年，选用“阳光下盛开的玫瑰”作为教材，并为每位授课老师配发授课记录本，由老师依据班级学生的年龄特点等实际状况选择教学。下半年，为了进一步丰富生命教化的内容，为了使教化内容更贴近学生的生活实际，我们收集资料，编辑了校本生命教化教材“漂亮人生从这里起先”，并配发了授课记录本，由班主任在授课时依据实际状况选用。

(二)家校联动，促进学校发展，提升学校的公信度

家庭教化是学校德育工作的重要部分，办人民满足的教化是上级对我们的要求，也是我们工作努力的目标，为此，学校围绕“巩固家校桥梁，促进学校发展”为主题，开展了以下工作：

1、家校互动，共谋学校发展

上半年，依据上级要求，成立了三级家委会，并召开了校家委会全体委员会议，并制定了校家委会章程，听取了大家对学校工作的看法和建议。下半年，又召开了新学年的家委会会议，共同探讨了如何发挥家委会作用的问题。

2、组织开放教学，增加办学透亮度

依据上级的有关要求，上半年，学校利用两周的时间，进行了分年级全面开放教学活动。全校共计向家长开放公开课64节，课后，老师还就二期课改难点及家教中的重点与家进步行对话，得到了家长的好评。

3、利用现代技术，优化合作办学

首先进行的是在部分年级开展的利用网上平台，进行家校沟通的尝试，虽然因为学生家庭电脑拥有量少，涉及面不广，但运用网络技术的优势得到了体现。

其次是借助电信技术开展的家校联工作，在广阔老师的大力协作下，发挥了很大的作用。

第三项内容是“市民信箱”的注册激活工作。日前，在有关人员的共同努力下，注册率已基本达到上级要求，以后将在运用率上努力。学生综合素养评价档案资源库已建立，在不久的将来正式全面实施。

第四项内容是本学期，学校义工协作网的建立和义工协作会的成立，这是围绕全国课题“运用网络技术优化社会、家庭与学校协作办学的应用探讨》而开展的实践工作。我们将挖掘和利用家庭与社会中很多珍贵的资源来为学校的教化、教学供应便利，为学校的发展添砖加瓦。

(三)加强队伍建设，提高育人水平

由于学校规模不断扩大等缘由，近年来，班主任队伍变动很大，为此，我们通过多种形式，加强对班主任的培训工作。

1、校本培训。我们通过请有关专家、请校内外有阅历的老班主任作讲座等形式，对新任班主任、新进学校班主任、新转班主任等进行培训，帮助她们熟识班主任常规要求，提高工作效率。

2、派出培训和观摩沟通，在校内培训的基础上，我们还有安排地选送青年老师参与市、区级的各种培训。

从本学年起先，我们把班主任的外出观摩沟通活动也纳入培训安排，使班主任在观摩中学习他人的特长，提高自身的育人水平。

四、细心设计方案，统筹协调工作

德育工作面广量大，哪些须要重点做，哪些须要全体做，哪些只须要在小范围内进行就可以了，都须要做全面的考虑。

每学年都要进行好几次的校内外教化活动，都要进行仔细规划，我们学校规模大，人数多，组织不好就会影响教化效果，还会有平安隐患。所以对活动方案都要细心设计，在活动过程中，可能出现的不利因素尽可能地预想得多一些，尽可能地赐予解除，确保学生的活动平安。

常听到班主任埋怨工作辛苦，非常繁琐，我特别理解，其实分管德育也同样，工作没有规律，常常会有意外的事发生，每周除安排中的工作外，经常要外出开会，观摩、沟通、培训，须要花费很多时间，有时正忙着在做一件事，突然会有另一件更急的事要做。经常会有几件事凑在一起的状况发生，为了不遗忘，要刚好做好记录，然后依据“轻、重、缓、急”分别处理，哪些事亲自做，哪些事托付别人做，哪些事现在就做，哪些事以后做，都要记住不能忘，还要想方法去做好，的确很累。

由于篇幅的限制，其它工作不再一一列举。

五、主要成果

本年度获得的和至今还保留的和我日常工作相关的学校、本人、老师、班级及学生获奖的主要荣誉(市、区以上)有：

上海市行为规范示范校、

上海市优秀家长学校、

上海市心理健康教化试验校

上海市平安文明校、

嘉定区首届优秀德育工作者(本人)。

另外，还有很多学生在区、市乃至全国获奖，不一一列举。

须要说明的，以上荣誉是大家共同努力的结果，借此机会对大家始终以来赐予我工作大力支持表示感谢!

六、努力方向

自分管学校德育工作以来，自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思。无论是学校分管的工作，还是自己，都有很多不足之外，有待于今后进一步地改进。

1、工作看法上，创新精神不够，学校工作对外宣扬须要进一步加强。

2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱，特殊是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。

3、工作作风上，民主程度不够，协同部门内人员、协调部门之间形成合力的亲和力还需进一步增加。

德育主任个人工作述职报告7

进入昌硕中学的一年中，本人担当两个高三一般班的物理教学工作和德育处副主任一职。在工作中，本人始终坚持一个原则：尽自己最大努力仔细做好每一件事，恳切对待自己身边的同事和学生。下面我将一年来的工作向大家做一个汇报：

一、教学方面：

1、扎实打好基础，科学把握进度。

针对学生在考试中出现的问题与平常没有精确理解和把握基础学问和技能有很大关系。在平常的教学中把重视和加强基础学问和基本技能的学习放在首位。

2、重视学生获得学问的过程和科学探究实力的培育。

在平常的教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题的实力。

3、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。

复习过程中，尽可能多的接触和熟识社会，用物理视觉去视察问题和分析问题，学以致用。

4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲和高考考纲。

在复习过程中深化钻研教学大纲和高考考纲。抓住重难点，以求在最短的时间内达到最大的效果。

5、注意课堂教学效果。

以开心教学为主，力求课堂气氛幽默轻松，坚持学生为主体、老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。

6、坚持参与教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的'教学水平。

二、教化方面：

1、作为德育处副主任，我帮助主任和德育副校长做好以下工作：以抓学生行规为重点，帮助做好各项常规工作，包括班主任培训、文明班级考核、各种主题活动的开展以及法制教化、行规教化等。

2、做好后进生转化工作。

多次帮助组织后进生学习班，努力从思想根源上引导学生，转化学生。

3、做好“德育导师”和“临时家长”工作，力求在方法上不断探究，并有所创新。

4、以创“星级寝室”为平台，抓好寝室纪律、卫生工作。

5、仔细细致的做好高三学生的招飞体检及后续工作。

6、主动完成主任、德育副校长和其他领导安排的其他任务。

三、需改进的和实行的措施

由于从事德育工作时间不长，加之实力有限、水平欠缺。在教化教学方面，缺少肯定的安排性、前瞻性、创建性，主动性不够。对于存在的不足，在以后的工作中除了从思想上高度重视外，更要主动的学习各种先进的治理阅历和教学方法。把更多的时间化在教化教学上，以校为家增加责任感和使命感把每项工作都抓好抓实。

德育主任个人工作述职报告8

本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实初中部的各项德育工作及学校平安教化管理工作，并取得了肯定成效。下面就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职。

一、德育处内部建设

作风正派、素养过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障，因此加强德育处内部管理和教化是做好德育工作的重要前提。本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素养，对德育干事要求是时时刻刻留意自身的形象，留意自己的言行，在严格遵守学校老师行为规范的同时，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用来教化和影响学生。同时明确责任，细致分工，除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教化外，每个学年组分别支配一名德育干事主管，协作学年组长做好学年组的全面德育管理工作，包括本年组的学生教化及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理，这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能干脆体现德育干事的工作实力和水平，同时更便利了对德育干事的岗位业绩考核。经过一个学期，初一、初二、初三三个学年组的学生教化管理都有不同程度的进步，德育干事的工作表现也得到全体师生的一样好评，一个团结向上、素养过硬的德育队伍已经形成，为今后进一步做好初中部学生的思想品德教化工作打下坚实的基础，同时也为更好地端正学风、校风起到主动的带头作用。

二、班主任队伍建设

班主任是学校德育工作的中坚力气，班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分，因而班主任队伍的建设对学校的教化教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间，更好地总结工作，吸取阅历，弥补不足，为下一阶段工作打基础；同时组织班主任的培训和阅历沟通会，给每位班主任机会阐述现阶段班级教化管理工作的得失，从而更好地促进班主任之间的阅历沟通和良好的沟通，共同提高班主任整体的工作实力和管理水平；另外我们还特殊重视对个别难管及后进班级的管理，对班级内问题学生针对性地教化，做好差生的转化工作，成为班主任老师的坚毅后盾，为年轻班主任树立信念。每学期与初中部每个班主任至少长谈一次，了解班级内部状况，听取班主任反映看法，协作班主任解决班级管理难点。通过思想和情感上的沟通，班主任的工作热忱和主动性大大提高，年轻班主任的教化管理实力和阅历稳步提升。

三、学生管理

本学年我们初中部的学生管理工作主线是进一步实行《中学生守则》和东北育才试验学校学生行为规范，狠抓学生的养成教化，培育良好的行为习惯，进一步形成良好的学风、校风。首先在学生的日常管理中，通过加强对值周班级的教化培训，进一步树立值周生的威信，同时规范了检查评比制度，通过对班级纪律、卫生、早间操、仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核，做出综合评价，从而客观、公正地反映了各班级的总体表现。其次，加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理实力。仔细宣扬、组织，做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。然后，我们在严管、狠抓学生纪律的同时，加大了对少数屡次违纪、行为恶劣学生的教化和惩罚力度，并通过与相关家长的沟通，对学生教化的同时，处以肯定的行政处分，以正校风校纪。最终，我们在德育工作中高度重视后进生的转化工作，通过谈心、建立问题学生心理健康档案、跟踪教化等方式，结合与家长的沟通和沟通，加以正确引导，从而完成该问题学生的.良性转化。通过一学期德育处的强化管理和针对性教化，初中部学生基本做到了令行禁止，学生的违纪和不文明现象明显削减，一个“文明、自律、向上”的学生整体正在形成。

四、组织开展活动，丰富初中部学生的校内文化生活。

本学年我们德育处主办的东北育才试验学校文化节正式开幕，组织召开了以“放飞青春幻想，激荡花样年华”为主题的选修课汇报演出活动，并得到全体师生、家长及相关领导的一样好评；我们还组织了东北育才试验学校第四届运动会、老师篮球赛、中小学老师足球友情赛、学生跳绳竞赛、书法摄影绘画大赛等有意义的活动；同时定期组织学生观看情感教化电影，寒假组织学生参与“走进清华、北大”冬令营活动。通过这些活动的开展，学生的思想基础得到了进一步的夯实，文明卫生意识得到进一步提高，正确的人生观、世界观渐渐形成。另外我们还组织初中部各班级分别召开“爱校内”、“爱老师”、“爱同学”、“爱学习”主题班会，特殊是初三学生，面临离校，我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动，让学生说出真心话，表达对老师、学校的爱和眷恋，以署名或匿名的形式展示出来，感动师生，感动校内，学生的感恩教化得到升华。

五、学生平安及心理卫生健康教化管理

平安是学校管理的头等大事，创建一个平安的学习和生活环境，是学校做好教化教学工作的重要保障。本学期，德育处定期组织对教学楼及宿舍进行平安检查，坚决消退一切火灾隐患，防患于未然。为了强化全体师生的平安意识，在班主任例会、教工大会、学生大会上平安工作都要作为重点强调。同时组织开展平安教化主题午检、主题班会；通过宣扬橱窗等形式加大对全校师生的平安宣扬与教化；组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等。这一系列活动的开展，使全体师生在思想上得到了统一相识，平安防范、自我爱护实力得到提高。

在学生的心理卫生健康教化上，德育处也加大力度，定期通过宣扬橱窗及每周一次“心语留声”专题广播进行宣扬，同时设立专职心理老师，建立学生心理健康档案，开设心理课和学生心理询问，解除学生心理障碍，实践证明对问题学生的教化管理收效显著。

以上是对本学年的述职报告，在看到成果的同时，也清晰地相识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创建性不够；德育工作思路还需进一步理清；还需加高校生心理健康教化力度；个人仍需加强学习，改进工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，只有不断地从工作中吸取阅历教训，弥补不足，才能体现进步，从而促进学校德育工作的不断完善。

德育主任个人工作述职报告9

一年来的工作在各位领导和老师们的的关切和帮助下顺当完成，在此感谢大家的支持、理解与协作！下面就20xx年度本人的主要工作状况向大家作一个简要汇报：

一、加强学习，内强素养

“德为师之本”，作为一名德育工作管理者，自身的师德修养是最重要的。不管在平常的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我始终严以律己，领先垂范，希望通过我的不懈努力，能以自身的人格魅力来影响师生们。xx年6月，我通过竞聘成为xx其次小学副校长，之后分别参与了xx年xx市中小学校长暑期专题培训、市新优质项目暑期校长培训、区教化系统新提任校级干部培训班，仔细学习，勤于思索，擅长总结。坚持每天半小时学习学校管理、德育专业等相关学问，注意自身学问结构的更新。

二、科学管理，深化实际

在日常工作中，我坚持每天至少巡察一遍校内，仔细梳理、整理归纳出分管工作方面存在的主要问题，找准工作的切入点和突破口，从表象上升到理性思索，然后寻求有效对策。行为规范教化工作是学校德育工作的重点，是衡量学校德育工作质量的一个重要指标。在学校德育领导小组的正确领导下，围绕

“每天进步一点点”的核心办学理念，行为规范教化降低重心求实效。上半年度，在本人担当德育教育期间，学校行为规范教化开展了：拒绝零食关注健康

净化校内、爱绿护绿大行动、队列训练、文明餐桌行动、小手拉大手交通文明实践等活动。每项活动抓落实、重反馈、出成效。

在工作中我充分发扬民主务实、敬业奉献精神，增加服务意识，力争通过增加情感投入，实行人文柔性管理。知学生之所思、想老师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。

平常我关切老师在生活和工作中的疾苦，虽没有实力解决他们的实际困难，但我也会去探望每一位生病和休产假的班主任，对于带病坚持工作的老师，关切地询问病情，并嘱咐他们劳逸结合，真正成为他们的贴心人和知心挚友。无论哪个班级出现了“问题学生”，我总能和老师们一起分析缘由、找寻有效转化途径。当家长和老师，因教化与管理中存在分歧，发生口角、纠缠时，我也总能主动调解，帮助当事人双方刚好化解冲突、解除纠纷、平静事态。本年度处理了多起纠纷，均得到了老师与家长的满足，当他们一次次真诚地向我表达敬意和感谢之情时，过程中所花费的时间和精力都可以忽视不计，我情愿竭尽所能，用我的教化才智化解家长、老师、孩子们的冲突，享受胜利调解的喜悦。

三、管理教学，两者兼顾

“镇学科名师”这一称号，承载着大家的期望与信任，我深感自己肩负责任的重大。做一位学生喜爱的，家长认可的，同事信任的好老师，始终是我孜孜以求的目标。我仔细学习，信任厚积而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会：构建和谐民主的师生关系，引导学生自我超越，注意学力、爱好的养成，注意拓展阅读、欢乐学习，主动探究实践学生学业质量绿色评价，追求学生可持续发展，为学生终身发展奠基。

尽管常常遇到培训、开会、外出听课等事务，与我的教学工作冲突，但我从没有让搭班老师代过一节课，总是提前调课或是之后补还，不增加其他老师的负担，做到管理、教学两不误。在搭班班主任外出学习的时间里，我主动担当起出操带队、午餐管理、午会课、放学路队带队，处理日常班级事务等班主任工作，严格到位的管理得到了孩子们的认可与确定。我能合理安排时间，在有限的范围内给我的学生们留取最大值，每天早晨我是全校第一批到校的老师，每一个午休我总是把时间留给学生，每一个放学我总是清完一天全部的作业。在课堂教学中，我勤奋钻研、科学施教，渐渐形成自己的教学风格。xx年10月27日，担当的镇名师校级展示课，得到了听课老师一样的好评。所带班级教学成果始终位于年级组前茅。

四、总结得失，展望将来

由于得到了领导的指引和帮助，同事的支持与协作，德育工作在xx学年度办学质量考核中接着名列全区前茅，由张蓉老师组织开展的“阳光自信向日葵在行动”主题活动被举荐参与市级评比。x月，我校评为区艺术教化特色学校，之后被区教化局举荐参与市艺术教化特色学校申报，xx月“xx”乡村国家少年宫被举荐参与“xx市为成年人先进教化活动场所”的评比，11月，学校被举荐参与“市心理健康教化达标校”的验收。12月8日，又将迎来区督导室对学校乡村少年宫的'督导工作，这几项工作都是时间紧，任务重，新上岗面对这些重要工作，我都坦然应对，全力以赴，带领好团队仔细精彩地完成好上级部门对学校工作的一次次检验，得到了领导的确定与同事们的赞扬。本人3篇文章在区级平台上沟通或发表，有我主持的区级课题《来xx务工家庭不良教养行为成因及其策略探讨》已结题，本人在xx年6月荣获“xx区优秀德育工作者”称号。

但在工作中，也总会遇到挫折、困难与失败，我反思自己的工作后，有了一些心得体会。在学生行为习惯的养成教化方面还有待于进一步深化开展工作，结合本校实际状况，定期提出一条规范训练的内容，并详细落实到学生的日常行为规范中。自身的德育管理专业化水平还需提高，精品意识还需增加，对工作缺乏深刻的思索和突破性的相识。

回顾本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个优秀领导的标准来说，还有肯定的距离。我深知自己只是学校工作中的一个协调者、服务者，而详细的落实者则是各位教职工，其实大家比我更辛苦，借此机会，我要向各位道声辛苦，说声感谢。因为性格直爽，也免不了在工作中有得罪的老师，在此，我恳切地向大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可以慎重声明：我所做的一切都是为了学校有更好的发展，我对事不对人，与人为善始终是我对自己的要求，我待人真诚，内心坦荡。我想通过这次的述职，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己的缺点和不足，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职。今后，我将一如既往主动探究，为学校的发展、为老师的发展、为学生的发展竭尽所能、贡献力气。以上是我一年来的工作述职，如有不当之处，恳请大家指责指正。

德育主任个人工作述职报告10

本学期，德育处以班级建设为主线，强化校内各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教化，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，主要开展了以下工作：

一、加强德育队伍建设，提升整体素养

1、本学期，德育处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有安排、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能刚好驾驭；对学生管理中出现的问题能刚好向校领导反馈。

2、本学期接着开展以年级组为单位的管理模式，要求全体组长做到“三勤”、“五到位”，即眼勤、腿勤、耳勤，思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教化到位。各年级都能够主动主动地开展工作。

3、加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素养，德育处做了大量细致有效的工作：一是坚持每月至少一次班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，实行班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强班主任的培训和理论水平的提高，从而更好的推动我校的德育工作。

二、抓好学生常规教化，强化学生养成教化

1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下讲话加强对学生的教化，活动内容以培育学生的良好行为习惯为主。

2、仔细做好督促检查工作，促使学生形成良好的行为习惯。本学期，学校学生会发挥学生自管自理的作用，每天对各班的两操（课间操、眼保健操）、纪律、卫生等仔细进行检查，每天公布各班得分状况，依据统计得分每月对先进班级颁发流淌红旗，并把评比状况作为班主任评优的条件之一。

3、要求各班学生学习《中学生日常行为习惯》、《中学生守则》，各班主任引导学生比照规范检查自己的行为习惯。

4、班会是学生思想政治教化的重要阵地。本学期，德育处充分利用班会，要求各班主任老师对班会课仔细组织、细心设计，并确保班会课主题显明，内容充溢，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教化学生的目的。本学期班会主题包括“文明养成教化”、“爱国主义教化”、“法制教化”、“平安教化”等。

5、为了更好地管理学生，我们在期中测试结束后，召开了家长会，老师和家进步一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些看法和建议赐予解答。

6、刚好做好与违纪学生的谈心及处理工作。仔细处理好每次家长来访工作，协调好班主任、家长、学生之间的关系。

三、坚持活动育人，丰富学生校内生活

1、在老师节期间开展“感恩老师、感谢父母”活动。借此节日，通过了解老师节，学会向老师说一句感谢的'话；亲自做一份礼物；画一幅美画，写一篇美文来感谢老师对学生的无私付出和教育。

2、坚持做好每一期的班级板报，分别以感恩、禁毒、庆元旦为主题。

3、传统习俗教化。九月九日重阳节是我国的传统节日，通过主题班会，让学生感受中华文化的博大精深。同时还进行了制作手抄报活动。

4、在国庆节来临之际，实行了“迎国庆、颂祖国”活动。我校通过观看红色经典革命影片，增加了广阔师生的爱国意识。

5、为了增加学生应知应会的法律学问的了解，结合12、4法制宣扬日，依据三亚市教化局文件要求，我校实行了《宪法》晨读活动。这次活动极大地调动了同学们学习法律学问的热忱，提高了同学们学法、用法的自觉性，更促进了青少年法律素养的提高。

6、本学期初，学校要求各班进行班级文化建设。各班根据学校要求，布置了文化墙、学习园地等。学校对于各班的文化建设进行评比检查，展示了班级学生良好的精神面貌。同时，评比出了示范班、先进班及优秀班三个奖项，并对获奖班级进行表彰。

7、平安工作紧抓不懈，确保整学期无平安事故发生。本学期，学校利用国旗下讲话、班会、节假日放假前，都会对学生进行平安教化并发放告家长书。结合实际状况，每天利用“两个五分钟”进行平安主题教化，召开珍爱生命欢乐成长主题班会。这些活动的开展，提高了学生的平安意识，防止担心全事故的发生。与此同时，日常教学中平安工作也始终不放松，每天老师在校门值周，支配校警巡察校内；周五放学期间，支配值班老师护送学生平安有序离校。

8、组织学生在12月参与三亚市经典诵读竞赛，我校所出节目《少年中国梦》、《前进，中国青年》以及《出师表》，均荣获第三名，通过竞赛让学生们再次感受了祖国文化的丰富，感受到祖国文化的博大精深。

9、主动开展体育运动，帮助体卫艺处仔细组织开展了“第四届校内田径运动会”、“20xx年元旦晚会”。

四、存在的不足及改进措施

1、学科教学德育渗透不够。学科教学如何渗透“德育点”，提高各学科老师的德育实力，是实施学校德育工作的主要途径。

2、针对个别班主任