《习作-小小“动物园”导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
《习作-小小“动物园”导学案-2023-2024学年语文统编版》_第2页
《习作-小小“动物园”导学案-2023-2024学年语文统编版》_第3页
《习作-小小“动物园”导学案-2023-2024学年语文统编版》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《习作_小小“动物园”》导学案第一课时导学目标：1.了解动物们在自然环境中的生存状态，培养保护动物的意识。2.激发学生对动物的兴趣，培养对动物的爱心和关怀。3.培养学生观察、描述和写作的能力。导学过程：一、热身（5分钟）1.老师简要介绍动物园和各种动物。2.请学生展示自己带来的有关动物的物品，如玩具、图片等，分享自己对动物的喜爱之情。二、探究（15分钟）1.组织学生观看一段动物园的视频，介绍各种动物在自然环境中的生活情况。2.提出问题：你在视频中看到了哪些动物？它们是怎样生活的？你对这些动物有什么了解？3.引导学生思考如何保护这些动物，保护环境。三、练习（20分钟）1.请学生在课桌上摆放各种小动物模型或图片，要求学生观察、描绘并描述这些动物。2.学生利用观察到的信息，写一篇关于“小小‘动物园’”的短文，描述动物们的生活和环境。四、总结（10分钟）1.鼓励学生主动分享自己的作文，互相欣赏、评价。2.结合学生的作文，总结今天的学习内容，强调保护动物和环境的重要性。3.布置作业：完成一份小小“动物园”图书，包括不少于5种动物的图片、信息等。五、预习（5分钟）1.鼓励学生提前预习明天的课文，对即将学习的内容做好准备。导学案完成后，学生可以更好地了解动物们的生存环境和对动物的保护意识，同时也培养了他们的观察、描述和写作能力。希望通过这样的导学案设计，让学生们在学习中不仅能够获取知识，还能够培养情感，提高综合素质。第二课时导学目标：1.了解动物园的基本知识，包括动物园的种类、常见动物及其生活习性等。2.提高学生的观察和描写能力，让他们通过文字描绘出自己心中的“小小动物园”。3.培养学生对动物保护的意识，引导他们爱护动物，保护环境。导学步骤：一、导入环节1.通过展示图片或视频介绍动物园的基本概念，引起学生对动物园的兴趣。2.提问引导学生思考：你去过动物园吗？动物园里都有哪些动物？你最喜欢的动物是什么？二、学习内容1.介绍不同种类的动物园：有些动物园以展示野生动物为主，有些动物园则是家禽动物园，还有些是以昆虫或水生动物为主题。2.分组让学生查找不同种类的动物园，了解各种动物园的特点和展示内容。3.讲解几种常见动物的生活习性，如大熊猫、长颈鹿、企鹅等，引导学生对动物的了解和观察。三、写作训练1.提供一段描述动物园的材料，要求学生根据材料展开想象，描述自己心中的“小小动物园”。2.让学生在纸上绘制动物园的布局图，并在图上标出各种动物的栖居地点。3.引导学生用生动的语言描绘动物园里不同动物的生活状态，让他们感受动物们的生动形象。四、反思总结1.让学生展示他们的“小小动物园”，分享自己的作品。2.引导学生总结动物园之行的收获和体会，促使他们爱护动物、保护环境的意识。五、拓展延伸1.组织学生一起做关于动物保护的主题活动，如画海报、写倡导文等。2.鼓励学生亲自动手制作一个小型“动物园”，用纸箱、毛绒玩具等材料，让他们在游戏中更深入地了解动物和环境的关系。通过以上导学活动，学生将在了解动物园的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论