《认识我们的地球导学案-2023-2024学年科学人教版2001》

《认识我们的地球》导学案第一课时导学目标：通过本导学案，学生将能够深入了解地球的地貌、气候、生物多样性等方面的知识，激发对地球的探索和保护的兴趣。一、导入：1.请同学们回答问题：地球是我们生存的家园，你知道地球有多少个大洲吗？它们分别是哪些？2.通过创设气氛、提出问题等方式，引发学生对地球的好奇心。二、地球的基本知识：1.大洲：地球上共有七大洲，分别是亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。2.地貌：地球上有高山、平原、河流、湖泊、海洋等不同地貌，而世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。3.气候：地球的气候因纬度的不同而变化，赤道附近气温较高，南北极地区气温较低。三、地球的生物多样性：1.地球上栖息着各种各样的生物，包括植物、动物、微生物等，它们构成了地球上丰富多彩的生态系统。2.不同地区的生物适应了该地区的气候和环境，形成了独特的生态景观。3.生物多样性的保护尤为重要，我们每个人都应该为保护地球上的生物多样性而努力。四、活动设计：1.分组讨论：请同学们分组，讨论地球上不同地区的气候和地貌对生物多样性的影响。2.观察实践：组织学生进行户外实地考察，观察周围的植物、动物等生物，了解它们的生存环境。3.制作海报：要求学生结合所学知识，制作关于地球地貌、气候、生物多样性等方面的海报，展示给全班同学。五、小结：通过本节课的学习，我们深入了解了地球的地貌、气候、生物多样性等方面的知识，希望同学们能够珍惜我们的地球，保护我们的家园。六、拓展延伸：1.可以邀请相关专家到班级进行讲座，深入探讨地球的环墨及生物多样性保护。2.组织学生参与地球日等相关活动，增强环境保护意识。七、课后作业：1.思考问题：你认为我们应该如何保护地球的生物多样性？2.阅读文章《保护地球，从我做起》，写一份感想。以上是本节课的导学案，希望同学们通过学习，对地球有更深入的了解，同时也能够行动起来，保护我们的地球！愿我们的地球永远美丽与和谐！第二课时第一部分：导入地球是我们生活的家园，但你真的了解我们的地球吗？通过本节课，我们将探索地球的奇妙之处，让我们更加深入地认识我们的地球。第二部分：知识点引入1.地球的概念：地球是太阳系中的一颗行星，是我们生活的家园，也是唯一一个有生命存在的行星。2.地球的结构：地球分为地核、地幔、地壳三层结构，是一个由岩石和金属组成的行星。3.地球的自转和公转：地球自转是地球围绕自身轴线旋转的运动，公转是地球围绕太阳运动的轨道。第三部分：知识点拓展1.地球的气候：地球的气候多样，包括寒带、温带、热带等不同气候带，影响我们生活和生态环境。2.地球的地貌：地球上有大片陆地和广阔的海洋，有高山、平原、河流、湖泊等各种地貌。3.地球的资源：地球是我们生活所依赖的资源来源，包括水资源、矿产资源、能源资源等。第四部分：知识点巩固1.请描述地球的自转和公转对我们日常生活的影响。2.你知道地球上最高的山峰是什么吗？它位于哪个大洲？3.地球上最大的海洋是什么？它存在的意义是什么？第五部分：知识点实践1.观察地球仪，了解地球的真实样貌和各大洲、海洋的分布。2.制作地球模型，展示地球的结构和地球的自转、公转运动。第六部分：知识点检测1.地球是太阳系中的哪一个行星？2.请描述地球的结构和每一层的特点。3.你认为保护环境和节约资源对地球的意义是什么？第七部分：课堂总结