《绿豆苗的生长导学案-2023-2024学年科学苏教版》

《绿豆苗的生长》导学案第一课时导学案《绿豆苗的生长》导学案导学目标：通过本节课学习，学生能够了解绿豆苗的生长过程，掌握种子发芽的原理，培养种子生长的基本技巧，培养学生的观察力和动手能力。导学重点：绿豆种子的发芽和生长过程。导学难点：绿豆种子的发芽的影响因素及培养技巧。导学内容：绿豆种子的结构及生长过程。导学方式：实验教学结合，讨论交流为主。导学步骤：第一步：导入老师引导学生回想家中或学校种植过绿豆苗的经历，了解他们对绿豆苗的认识和了解。然后，老师向学生介绍本节课的主题《绿豆苗的生长》以及相关知识，引起学生的兴趣和好奇心。第二步：观察种子老师将绿豆种子递给学生，让学生仔细观察种子的外观特征，通过手触摸来感受种子的质地。让学生描述种子的外观，颜色，大小等特征，并通过讨论的方式归纳总结不同种子之间的共同点和差异。第三步：实验1.老师向学生展示实验的步骤和所需材料，让学生分组进行实验。每组拿到一小袋绿豆种子，一些湿纸巾和一只小玻璃瓶。2.学生按照老师的指导，在玻璃瓶内放置湿纸巾，并将绿豆种子均匀分布在纸巾上，然后用干净湿润的纸巾包裹种子。3.学生将玻璃瓶放置在明亮的地方，并保持环境湿润，每天观察记录绿豆种子的生长情况。第四步：总结学生根据实验结果，总结绿豆种子的发芽过程，探讨影响种子发芽的因素，并归纳出种子生长的基本技巧。第五步：拓展学习老师可以邀请学生观察周围的植物，了解不同植物的种子形态和生长情况，激发学生对植物生长的兴趣。学生也可以尝试种植其他植物，比如小麦，玉米等，观察它们的生长过程。导学案评价：通过本节课的学习，学生从实践中了解了绿豆种子的发芽和生长过程，培养了他们的观察力和动手能力。通过实验，学生不仅掌握了种子发芽的原理和培养技巧，还培养了他们的实验思维和创新能力。希望学生能够在日常生活中多加观察，多加实践，培养对生命的热爱和珍惜。第二课时一、导学目标：1.了解绿豆苗的生长周期和生长环境要求；2.掌握种植绿豆苗的方法和技巧；3.理解绿豆苗生长过程中的重要因素；4.培养学生的动手能力和观察能力。二、导学内容：1.绿豆苗的生长过程；2.绿豆苗的生长环境要求；3.种植绿豆苗的方法和技巧；4.绿豆苗生长过程的观察记录。三、导学步骤：1.理论学习（1）介绍绿豆苗的生长过程：绿豆苗是一种易于生长的绿色植物，其生长周期大约为5-7天。在适宜的温度和光照条件下，绿豆苗会快速生长，从种子发芽到成熟只需几天时间。（2）讲解绿豆苗的生长环境要求：绿豆苗对光照、温度和水分的要求比较严格。在生长过程中，需要保持充足的阳光照射和适宜的温度，同时要注意保持土壤湿润但不过湿。2.实践操作（1）准备种子和种植容器：准备一些绿豆种子和适合种植的容器，如花盆或者种植皿。（2）播种：将绿豆种子均匀地撒在泥土表面，然后轻轻压实，再覆盖一层薄薄的泥土。（3）浇水：用喷壶均匀地给种子浇水，保持土壤湿润。（4）放置：将种植好的绿豆苗放在阳光充足的地方，每天保持适量的光照时间。3.观察记录（1）记录每天绿豆苗的生长情况：观察绿豆苗的发芽、生长速度和植株状态，每天都要做好观察记录。（2）总结生长规律：通过观察记录，总结绿豆苗生长的规律和影响因素，加深对绿豆苗生长过程的理解。四、导学反思：通过本次导学活动，学生不仅通过理论学习了解了绿豆苗的生长过程和生长环境要求，还通过实践操作培养了动手能力和观察能力。同时，通过观察记录和总结，加深了对绿豆苗