《设计塔台模型导学案-2023-2024学年科学教科版2017》

《设计塔台模型》导学案第一课时一、导学目标1.了解塔台设计的基本原理和结构；2.掌握制作塔台模型的方法和步骤；3.培养学生动手能力和创造力。二、导学内容1.塔台设计的基本原理塔台是指用于通信和导视等用途的塔状建筑物，通常由钢筋混凝土、钢结构或木材构成。其设计考虑到承载能力、稳定性以及美观性等因素。2.塔台的结构塔台主要由基础、支柱、横梁、平台和设备等部分组成。基础承受整个结构的重力，支柱起支撑作用，横梁连接支柱，平台用于放置设备和人员。3.制作塔台模型的方法和步骤a.准备材料：纸板、剪刀、胶水、尺子等；b.设计图纸：根据实际塔台结构设计草图；c.裁剪纸板：根据设计的图纸裁剪纸板部件；d.拼接组装：使用胶水将各部件拼接组装成塔台模型；e.装饰润色：可根据个人喜好对模型进行装饰和润色。三、导学过程1.导入：介绍塔台的定义和作用，引导学生思考塔台的结构和设计原理。2.探究：让学生查阅相关资料，了解不同类型的塔台设计，并根据自己的兴趣选择一种设计进行模仿。3.实践：给学生提供纸板等材料，让他们按照设计的图纸和步骤制作塔台模型。老师可以提供指导和帮助，让学生动手实践。4.展示：让学生展示他们的塔台模型，交流彼此的设计理念和制作过程，激发学生的创造力和想象力。5.总结：总结本次活动的收获和体会，引导学生思考塔台设计的重要性和实际应用。四、拓展延伸1.组织参观实际塔台结构，让学生深入了解塔台的真实设计和建造过程。2.邀请专业建筑师或设计师进行讲座，让学生了解更多塔台设计的专业知识和技巧。3.组织学生进行小组合作，设计并制作更复杂的塔台模型，培养团队合作能力。五、导学反思本导学案注重培养学生的动手能力和创造力，通过制作塔台模型这一实际活动，帮助学生更深入地理解塔台设计的原理和结构。同时，也可以引导学生在实践中独立思考和解决问题，培养其综合能力和创新意识。愿学生在本次活动中收获成长和乐趣！第二课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握设计塔台模型的基本原理和方法，了解塔台结构的构造和功能，培养学生的动手能力和创造力。导学环节：一、导入（5分钟）教师向学生展示一些著名的塔台建筑，如巴黎埃菲尔铁塔、上海中心大厦等，并引导学生发表对这些建筑的看法和想法。然后，以引入设计塔台模型的话题，激发学生的兴趣和好奇心。二、学习目标（5分钟）向学生介绍本节课的学习目标：掌握设计塔台模型的基本原理和方法，了解塔台结构的构造和功能，培养学生的动手能力和创造力。三、知识讲解（15分钟）1.什么是塔台建筑？为什么人们建造塔台建筑？2.塔台建筑的结构特点和设计原则。3.设计塔台模型的步骤和注意事项。四、实践操作（30分钟）1.教师向学生展示设计塔台模型的材料和工具，包括纸板、剪刀、胶水等。2.学生根据所学知识和指导，开始设计和制作自己的塔台模型。3.学生在制作过程中，可以根据自己的想法和创意进行调整和改进。五、展示交流（15分钟）学生展示他们设计制作的塔台模型，分享制作过程中的心得和体会。同学们之间可以互相交流和学习，提出建设性意见和建议。六、总结（5分钟）教师对本节课的学习进行总结，强调学生在设计塔台模型中所获得的动手能力和创造力的提升，鼓励学生在日常生活中多加实践和探索。七、作业布置要求学生将设计制作的塔台模型拍照并撰写制作心得体会，提交到班级作业群中分享。同时，鼓励学生在家中或课外继续进行相关实践和探索，拓展自己的设计能力。