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大班语言活动礼物说课稿PAGE1大班语言活动礼物说课稿一.设计意图

在幼儿园难免会听到：老师，某某把我的弄坏了：某某把我的书本撕破了等一系列的告状声，有的还会吵着闹着要赔．大班幼儿已懂得分享，通过精悍．简短的小＜＜礼物＞＞，可以进一步让幼儿学会懂得去原谅别人的过失，增强幼儿之间的情感．二．说教学目标目标可以分为情感、态度、能力、知识、技能目标，根据内容我设计了以下两个目标：１、通过欣赏故事，理解故事内容，并懂得“原谅”的含义。２、通过体验他人的情感，懂得去原谅别人的过失，增强幼儿间的感情。三、说教学准备故事的图片；幼儿在生日时有收到礼物的经验；活动前对“原谅”这一词汇有初步的理解。大班语言活动礼物说课稿全文共1页，当前为第1页。四、说教学法大班语言活动礼物说课稿全文共1页，当前为第1页。本活动我运用到的教学方法有：观察法（观察图片讲故事，理解故事内容）；移情体验法（欣赏故事中体验情感）；提问法（通过提问加强对故事的理解）；五、说活动过程１、谈话，引出故事。你在什么时候可以收到礼物？收到过什么礼物？收到礼物开心吗？（通过简单的提问可以引起幼儿的兴趣，巩固幼儿的对已有经验的提升，简单的`提问，可以照顾到语言能力较弱的小朋友，做到面向全体幼儿）２分段看图片欣赏故事，并提问。１、贝贝的生日礼物是什么？２、她跟好朋友分享玩礼物了吗？３、小豆子把小斑马摔破了，贝贝会怎么样呢？大班语言活动礼物说课稿全文共2页，当前为第2页。４、贝贝最后怎么做了？大班语言活动礼物说课稿全文共2页，当前为第2页。（边讲故事边提问，可以加深幼儿对故事的理解，并想象下面会发生什么，发展幼儿的想像力。）３、完整欣赏故事一遍，并提问。１、你收到了生日礼物会跟好朋友分享吗？２、如果别人把你的礼物摔破了，你会怎么做？３、老师是怎么做的？你会原谅小朋友不小心的过失吗？（通过本环节的提问，进一步让幼儿得到了情感上的体验，目标二在这一环节得到落实）４、教师小结，结束活动。大班语言活动礼物说课稿全文共3页，当前为第3页。教师小结：我

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