专题07 课内现代文阅读（北京专用）（解析版）-备战2023-2024学年八年级语文上学期期中真题分类汇编

专题07课内现代文阅读（2022秋·山东菏泽·八年级统考期中）阅读下则消息，完成各题。人民解放军百万大军横渡长江（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线二十二日二十二时电A人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。B和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。C此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。D国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。1.文章标题颇具匠心，请加以品析。【答案】这则消息的标题概括了消息的主要内容：人民解放军横渡长江，“百万大军”突出了人民解放军的宏大气势（阵容强大或渡江人数多），“横渡长江”很好地表现出我军迎难而上、所向披靡的英雄气概。【解析】本题考查标题的作用。新闻标题一般概括了新闻的主要内容。本文标题“人民解放军百万大军横渡长江”概括了本则新闻记叙的主要内容，明确醒目，其中“百万大军”强调渡江人数之多，气势之大，“横渡长江”写出了人民解放军所向披靡，战绩辉煌，“百万”“横渡”两个词气势磅礴，极富感染力。2.“新华社长江前线二十二日二十二时电”是电头部分，交代了哪些内容？有什么作用？【答案】交代了通讯社的名称、发电的时间和地点，电头表明材料真实准确，报道及时。【解析】本题考查消息的电头及其作用。电头的作用一般：表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，表明报道及时，材料真实。“新华社”是表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；“长江前线二十二日二十二时电”是发稿时间和地点，用来说明新闻的来源时效，表明报道及时，材料真实。3.A处画线两句内容从结构上属于新闻的哪一部分？在文中起什么作用？【答案】导语，简述渡江战役胜利成功，概括报道的事实或中心，引起下文。【解析】本题考查新闻的导语及其作用。导语是新闻的一部分，一般位于新闻的第一段或第一句话，它的作用一般是概括新闻的主要内容。本文的导语是“人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”。“人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”说明了渡江战役的成功，引出了下文对这场战役的具体报道。

4.试分析“汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。”一句中加点字的表达效果。【答案】“很”是“程度相当高”的意思，“只”是“仅”的意思。“很”字突出了南京、江阴段防线巩固的程度，“只”体现了南京、九江一线防线是唯一薄弱的地方，流露出汤恩伯骄傲自负的心理，用字十分准确。【解析】本题考查词语的表达效果。需要结合上下文内容来分析。“很”表示程度相当高，表示程度，说明了南京、江阴段的防线巩固程度很高；“只”从范围上加以限制，说明仅仅南京、九江一线是唯一不牢固的地方。体现了汤恩伯骄傲自负的心理，事实证明，他的判断是不正确的。“很”“只”用字十分准确。5.画横线BCD三句中，既有记叙，又有议论，属于议论的句子是，议论的语句有什么作用？【答案】C、D，突出我军英勇善战，揭露了国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质及士气低落，不堪一击的军情，有力地鼓舞了我军的士气，增强了文章的思想性。【解析】本题考查表达方式的判定及作用。“议论”指对某问题进行评议讨论。故解答此题，从文中找到作者评议讨论的句子即可。CD句是作者对“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”这一情况进行评议讨论，由此可知议论的句子是CD句。根据“英勇善战”和“锐不可当”可知，这段文字赞颂了我军的英雄善战、所向披靡的品质；根据“这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系”可知，这段揭露了国民党反动派拒绝和平的反动本质，分析敌军溃退没有斗志的原因，表达了对国民党反动派的批判。“都很泄气”说明了国民党反动派士气低落，有力地鼓舞了我军的士气，增强了文章的思想性。（2022秋·福建宁德·八年级统考期中）阅读下面文字，完成下面小题。首届诺贝尔奖颁发①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电

瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。②今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A.第①段画线处是本篇消息的电头，交代发出的通讯社、地点和时间。B.导语部分简明地介绍首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱等主要内容。C.最后一段交代新闻背景，介绍诺贝尔奖金的来源、管理权和评奖权。D.本则消息侧重详细地报道了首届诺贝尔奖颁发授奖仪式的事件过程。【答案】D【解析】本题考查内容理解与辨析。D.有误，根据“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。”可知首届诺贝尔奖颁发以及受奖者的身份，并未“详细地报道了首届诺贝尔奖颁发授奖仪式的事件过程”；故选D。7.第③段交代了什么内容？有什么作用？【答案】明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点，使所报道的内容简洁明了，便于读者了解和掌握。【解析】本题考查内容概括与段落作用。根据“即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。”可知，交代了诺贝尔奖的相关知识，明确诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点。使报道的内容清晰明了，让人一目了然，便于读者了解和掌握相关内容。8.本文语言客观、准确、简练、平实，结合第②段中的词句分析。【答案】本段一一列举获奖者的轨迹、姓名、所获奖项和主要成就，简洁平实，条理清晰；同时注重遣词造句，介绍伦琴和范托夫的科学成就用“发现”，突出两位科学家在发现新事物、新规律方面的贡献，语言客观；讲到贝林用“卓有成就”，介绍普吕多姆用“颇有建树”，用语很有分寸，准确平实。【解析】本题考查词句赏析。根据“今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。”可知，一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，这些内容都是真实存在的，不是作者主观编造的，体现了新闻内容的准确性和真实性；同时，介绍伦琴和范托夫的科学成就用“发现”，突出两位科学家在发现新事物、新规律方面的贡献，语言客观；讲到贝林用“卓有成就”，介绍普吕多姆用“颇有建树”，体现了语言的严谨性。（2022秋·山东枣庄·八年级统考期中）比较阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲】她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。有一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（节选自《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》）【乙】他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（节选自茨威格《列夫·托尔斯泰》）9.对两选段的分析不正确的一项是（

）A.甲第1段以“白云”“飞鸟”衬托跳台之高和吕伟的沉静自若。B.乙极尽铺陈列夫·托尔斯泰的外貌之“丑”，为下文凸显其“天才灵魂”蓄势。C.乙写托尔斯泰的面部，按“总-分”顺序，即“多毛的脸庞：长髯-眉毛-鬈发-大胡子”。D.两选段划线句子都使用了夸张，前者强调“人数之多”，后者突出“胡子”之密。【答案】D【解析】本题考查内容理解。D.分析不正确。【甲】文画线句“这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那”突出了“刹那”之静，侧面表现了“她”在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，而非强调“人数多”；【乙】文“托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”突出了托尔斯泰的大胡子令人印象深刻，而非“突出‘胡子’之密”。故选D。10.同样是“特写”手法，在甲文段新闻特写和乙文段人物传记中的作用不同，请以甲为例，结合具体细节，简析“特写”在“这一文体”中的作用。【答案】示例：“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。”这一句中“舒”“举”“蹬”一系列动作，细腻传神，写出了吕伟娴熟的动作和沉静自若的神态，彰显了新闻特写抓住细节、突出特征的艺术魅力。（能够结合具体“细节”，扣文简析，意思对即可）【解析】本题考查特写的作用。以甲为例，结合具体细节，简析“特写”在“这一文体”中的作用。【甲】文“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”是对吕伟起跳时的动作特写，“舒”“举”“蹬”等一系列动作，抓住了动作细节，形象地刻画了吕伟娴熟的动作和沉静自若的神态，细腻传神，富有表现力。（2022秋·河南洛阳·八年级统考期中）阅读下文，完成小题。一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。⑤飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于XXXX起飞，预计XXXX临空！”⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。⑦塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。……⑧声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。⑨记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。⑩“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”⑪舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发：多少人顽强攻关，累倒在试验场：多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？⑫“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。⑬打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”⑭歼一15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……⑮“咔嚓！”“咔嚓！”随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。11.第③、④段在文中起什么作用？请简要分析。【答案】示例：揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题；渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。【解析】本题考查段落作用分析。从第③段“古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪”可知，主要揭示了我国航母载机首次着航的意义；从第④段“据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候”所列举的舰载机着舰的困难可知，其主要交代了舰载机着舰是世界公认的高风险难题，渲染了紧张的气氛。再结合下文第⑩段“各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了”为下文我国舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。12.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，请简要赏析这个比喻的好处。【答案】示例：将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，也渲染了紧张的气氛，吸引读者的阅读兴趣。【解析】本题考查语言的赏析能力。解答此类题型，首先要掌握答题技巧，把握比喻的修辞方法及作用，结合第④段“这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题”可知，作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的难度高，危险系数大，极力渲染舰载机着舰时的紧张的气氛，再结合下文第⑦段“塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心”可知，也将读者的情绪代入其中，读者也为之捏一把冷汗，使作品具有很强的感染力。13.本文在描写战斗机着舰过程中多次描写了四周人的神态和心情，作者这样写有什么用意？【答案】表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等；增强新闻的感染力；侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。（答对两点即可）【解析】考查对文章内容的分析理解。战机着舰是这篇通讯的主要事件，而人们的神态和心情是辅助之笔，用以从侧面表现主题。作答时，要从气氛的烘托上、现场感的营造上、主题的突出上等角度综合分析其用意。根据第⑩段“欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了”，第⑭段“歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念”等语句可知，文中反复写人们的神态和心情，运用侧面描写，表现人们对我国航母舰载机首架次着舰这一事件的密切关注；渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，衬托出舰载战斗机成功着舰后人们的激动和喜悦，极具现场感和感染力；突出我国航母发展过程的艰难，危险性之大，表现我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义，突出主题。（2022秋·广西贵港·八年级统考期中）国行公祭，为佑世界和平钟声①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屋杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。②“别让南京消失在人们的记忆中”，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆握放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。④历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。⑤80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。⑥从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。14.日军罪行可谓罄竹难书，面对南京大屠杀这段历史，我国举行公祭，其目的是什么呢？请结合第①段的内容进行阐述。【答案】目的是悼念死难同胞，让中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。【解析】本题考查对文章内容的理解。根据本文第①段“‘国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。’侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷”可知，引述新闻事件，交代设立国家公祭日的目的“中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平”，即文章开篇简要揭示了日军南京大屠杀的罪行，明确公祭的初衷是悼念死难同胞，让中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。15.第①段划线的句子采用了什么记叙顺序这样写有什么好处【答案】插叙。这句话交代了“南京大屠杀”的时间和死亡人数，补充说明文章的背景，使内容更加完整。【解析】本题考查对记叙顺序的理解。记叙的顺序一般可分为：顺叙、倒叙、插叙。第①段划线的句子“1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮”这个句子，是对历史的回顾，是对设立国家公祭原因的解释，因此是插叙。这句话交待了“南京大屠杀”的时间和死亡人数，补充说明报道的背景，突出了当年日本侵略者惨无人道的野蛮行径，使文章情节更加完整，增大了文章容量，可读性增强。16.文中②③两段采用了什么写作手法？有什么作用？【答案】对比。将日本右翼分子否认历史的一系列做法，与正义之士以不同的形式纪念死难者形成鲜明对比，表明全世界正义之士对“南京大屠杀”历史的尊重和对正义的坚持，突出批判日本右翼分子扭曲历史，颠倒黑白的丑态。【解析】本题考查对写作手法的理解。常见的写作手法：悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志等等。第②段列举南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍以不同的方式纪念死难者的多个事例，表明全世界正义之士对“南京大屠杀”历史事实的尊重和对正义的坚持。第③段“但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固”，然后列举了一系列事实，揭露了“日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没真相和良知”，列举了日本右翼分子否认历史的一系列做法。揭露了日本右翼分子扭曲历史，颠倒黑白的丑态，与第②段“别让南京消失在人们的记忆中”叙述的美国、加拿大等全世界的正义之士的举动形成鲜明对比，突出对日本右翼分子的批判，他们妄图歪曲历史，辱没真相和良知，从反面证明了国行公祭的意义和必要性。17.南京的命运发生了怎样的变迁？这种变迁的意义是什么？【答案】变迁：南京从“恐怖之城”到“和平之城”。（意思对即可）变迁的意义：①方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史；②证明和平的珍贵，彰显中国保卫人民和平生活、捍卫世界和平的坚定信念。③有利于国人铭记历史、缅怀先烈，从中汲取力量，珍爱和平、开创未来；【解析】本题考查文章内容的理解与概括。第一问，结合第⑥段“从‘恐怖之城’到‘和平之城’，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵”可知，“南京”的变迁是：这座城市由“恐怖之城”变为“和平之城”；第二问，从第⑤⑥段“如今成为国际和平城市后，方便全世界过的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史”“中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量”中提取概括即可。（2022秋·湖南岳阳·八年级统考期中）阅读《藤野先生》节选，完成下面小题。①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”③到别的地方去看看，如何呢？18.作者说“东京也无非是这样”，结合选段内容说说你对“这样”的理解，并体会句中流露出作者怎样的感情？【答案】“这样”是指作者在东京所见到的清国留学生的种种丑态：盘着辫子的，解散辫子的，丑态毕露；会馆里学跳舞的，把那里搅得乌烟瘴气。对清国留学生的鄙夷厌恶，对东京非常失望。【解析】考查语句理解。根据第①段中的“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭”和第②段中的“但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，‘那是在学跳舞。’”可知，“这样”是指作者在东京所见到的清国留学生的种种丑态：盘着辫子的，解散辫子的，丑态毕露；会馆里学跳舞的，把那里搅得乌烟瘴气。作者生动形象的描写了清国留学生的丑态，表现了对这些留学生的鄙夷厌恶。联系末段中的“到别的地方去看看，如何呢”可知，表现了作者对东京的失望，正因为失望，所以才会想到别的地方去看看。19.请自选角度赏析文中画线的句子“实在标致极了”【答案】示例：标致，本义是漂亮，这里是运用反语的修辞，强烈地表达了作者对清国留学生的鄙夷、愤懑和讽刺之情。【解析】考查语句赏析。标致：漂亮，好看。联系前句“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭”可知，清国留学生的情态实在说不上好看，反而非常丑陋，所以“标致”一词是反语的修辞，表现了作者对这些清国留学生的鄙夷厌恶、愤懑讽刺之情。20.本文选自哪部名著？在这部书中，鲁迅还提到了一位恩师，他是谁？在哪篇文章中出现过？【答案】《朝花夕拾》寿镜吾先生《从百草园到三味书屋》【解析】考查名著阅读。本文出自《朝花夕拾》，是鲁迅所著的回忆性散文集。在同样出自本书中的《从百草园到三味书屋》中，作者提到了自己在三味书屋时的启蒙老师，就是寿镜吾老先生，是本城中极方正、质朴、博学的人。（2022秋·河南安阳·八年级统考期中）阅读下文，完成下面小题。回忆我的母亲袁牧①我的童年正值20世纪60年代末期。记事时，经常一日三顿喝稀饭，冬季缺粮时，往往就靠吃山芋、南瓜过日子。日子虽然艰难，但在父母爱的呵护下，我的童年算是无忧无虑的。但后来，随着父亲的病倒，再不能下地干重体力活，家中的顶梁柱轰然倒塌。我们姐弟五人嗷嗷待哺，坚强的母亲勇敢地撑起了风雨飘摇的家。②母亲聪慧、贤淑，有一手过硬的针线活，特别是做鞋，在我们那一带是出了名的。为了养家糊口，母亲总在农闲时辛苦地做鞋补贴家用。一双鞋做好后就能挣上五毛钱，买回好几斤大米，我们就不会挨饿了。冬季到了，离过年就近了，家家户户都要准备添置新衣、新鞋，这也是母亲一年中最为劳累的时候。接下的做鞋活计太多了，她就起早贪黑、不分昼夜地忙活。晚上，母亲就着如豆的煤油灯光，露着冻得僵硬的十指，一针针、一线线牵引着生活的信念。这一场景，也成为镌刻在我脑海中永不磨灭的影像。③1976年，是我家最为艰难的一年。本来庄稼收成就不好，雪上加霜的是，父亲重病在床，急需治疗费，又是年关将近，家里没有任何经济来源，甚至到了要断炊的地步。万般无奈中，母亲想到去洲上亲戚家求援。④那天天刚亮，母亲就带着我出发了。寒风呼啸，漫天雪花飞舞着，冰天雪地里，我们母子一步一滑地朝着洲上的方向艰难行进，饿着肚子整整走了一天。当找到表哥家时，母亲冻得全身发紫，已虚弱到说不出话，挪不动脚步，一下便晕倒在表哥家门口。第二天上午，表哥就从粮站购回一百斤大米送给母亲，并盛情挽留我们多住几日。⑤1976年的那场大雪和严寒，似一把冷酷无情的利剑，把母亲一步步逼上绝路，幸亏有了那担沉重的大米。那担大米像冬日里的暖阳，融化了所有的坚冰，重新点燃了母亲对生活的希望。当看见炊烟再次在我家屋顶上臭臭升起时，母亲悬而又悬的心终于放下了。⑥1977年，我十岁，这一年的正月初八，父亲经受了长期的病痛折磨，带着未了的心愿，永远地离开了我们。面对接踵而至的打击，母亲为了把我们养大成人，默默忍受着内心的百般苦痛。母亲一人顶半个男劳力，风里来雨里去，拼死拼活地干农活，想多挣几个工分养家糊口。累了一天回到家，还要喂猪喂鸡、洗衣做饭、帮人家做鞋。如果说那时的生活是一根皮鞭，母亲就像一个被动挨打的腔螺，在日复一日的旋转中耗尽了心血。⑦最让母亲揪心的一件事，是我十一岁那年患上了急性脑膜炎，母亲一开始以为我不过是普通发烧，过两天就会好起来的。没想到这高烧一直烧到发生惊厥，母亲慌了神，赶紧把我送到镇卫生院。医生查看病情后觉得棘手，便推脱说：“这孩子病情拖得太严重了，赶快想办法送到县医院抢救！”我那时已是昏迷不醒、命悬一线，一刻都耽搁不起。母亲情急之下，不顾一切地跪在医生面前。母亲的声泪俱下终于打动了医生，在他的全力抢救下，第二天早上我终于退烧醒了过来。睁眼看到母亲的第一眼，她泣不成声。我能想象得到，在我人事不省的那一天一夜里，母亲是怎样的无能为力，又是怎样的度日如年……⑧日子就这样在母亲的辛苦劳作中倏忽而过。十六岁那年，我成了全村第一个考上师范的人。拿到录取通母亲喜极而泣委屈都在那一刻得到宣泄和释放。⑨晚年的母亲一直生活在农村老家，我怎忍心让吃苦受罪一辈子的她再住在潮湿漏雨的危房里？于是，想拿几万元钱帮助弟弟修补房屋。母亲却说：“你家负担也不轻，买房欠款还未还清，哪里能有多余的钱支持你弟？过好你自己的日子我就放心了，修房子的事等以后条件好了再说。”母亲像漫漫长夜中的一束火把，积蓄着一切能量，默默地照亮着我们前进的方向。⑩2015年，操劳一辈子的母亲，在多雨的夏季溘然长逝了。母亲活着时，一个人就像一支队伍，带出了一个子孙满堂、其乐融融的大家庭。母亲走了，但那间老屋和她经常眺望儿女归来的乡间水泥路还在，她的音容笑貌像一面永不褪色的旗帜，召唤着我继续加油，努力生活，去跨越人生中的一道道坎儿。21.本文主要回忆了母亲哪些事情？请从母亲的角度梳理补全下面的情节。①→②→母亲为了养家拼命干活→③→母亲拒绝“我”为老家修缮房屋【答案】①母亲起早贪黑做鞋补贴家用②母亲去亲戚家借米求援③母亲为了救“我”向医生下跪【解析】本题考查文章内容概括。第一空：根据第②段“母亲聪慧、贤淑，有一手过硬的针线活，特别是做鞋，在我们那一带是出了名的。为了养家糊口，母亲总在农闲时辛苦地做鞋补贴家用”可概括为：母亲起早贪黑做鞋补贴家用；第二空：根据第③段“又是年关将近，家里没有任何经济来源，甚至到了要断炊的地步。万般无奈中，母亲想到去洲上亲戚家求援”，第④段“第二天上午，表哥就从粮站购回一百斤大米送给母亲，并盛情挽留我们多住几日”等内容，可概括为：母亲去亲戚家借米求援；第三空：根据第⑦段“最让母亲揪心的一件事，是我十一岁那年患上了急性脑膜炎……我那时已是昏迷不醒、命悬一线，一刻都耽搁不起。母亲情急之下，不顾一切地跪在医生面前。母亲的声泪俱下终于打动了医生，在他的全力抢救下，第二天早上我终于退烧醒了过来”可概括为：母亲为了救“我”向医生下跪。22.根据要求，赏析下面的句子。这一场景，也成为镌刻在我脑海中永不磨灭的影像。（“镌刻”一词在这里有怎样的表达效果？）【答案】“镌刻”原指“雕刻”，用在这里生动传神地表现出“我”对母亲做针线活这一场景的印象之深刻，透露出我对母亲的感激之情。【解析】本题考查赏析词语的表达效果。赏析词语的表达效果，首先应理解词语的字面意思，然后结合语境分析其表达效果。“镌刻”的本义是“雕刻”，句中指的是母亲用冻得僵硬的手指在煤油灯下一针针、一线线辛苦做鞋的场景，给“我”留下了不可磨灭的记忆，也正是由于母亲拼命干活才撑起了“我们”的家，字里行间流露出“我”对母亲的感激之情。23.联系上下文，用第一人称口吻，补写第⑧段画线句子处母亲此时的心理活动。【答案】示例：这些年，家庭的重担虽然落在我一个人身上，所幸我的孩子没有辜负期望，考上了师范学校，他会有一个更光明的未来，我所有的努力和辛苦都是值得的。（意思对即可）【解析】本题考查句子句子补写。句子补写一定要结合具体的语境及人物的思想性格，要写得合情合理。示例：我的儿子真的好争气呀，我这么多年的辛苦付出终于得到回报了，孩子考上师范，以后就端上了铁饭碗，再也不用愁吃愁穿了，这些年我受的苦也是值得的。24.本文与朱德《回忆我的母亲》中母亲的形象有何不同？请简要分析。【答案】①本文中的母亲，吃苦耐劳、朴实、坚强、为家庭和孩子奉献一切；②朱德笔下的母亲，宽厚仁慈，反抗压迫，坚强不屈，深明大义，支持革命，有着朴素的阶级意识。【解析】本题考查对比阅读。本文通过写母亲起早贪黑做鞋补贴家用、母亲为了养家拼命干活、母亲去亲戚家借米求援、母亲拒绝“我”为老家修缮房屋等事例，刻画出了一个吃苦耐劳、坚韧顽强、疼爱孩子、为家庭奉献一切的无私忘我的母亲形象。朱德在《回忆我的母亲》中回顾了母亲勤劳的一生，赞美了母亲宽厚仁慈的崇高品质，在朱德的笔下，朱德的母亲是一个坚强不屈，敢于反抗压迫，深明大义，支持革命，有着朴素的阶级意识的伟大的母亲。（2022秋·安徽芜湖·八年级统考期中）阅读《美丽的颜色》选段，完成下面小题。①工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。②玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。③“……我们在实验室里只有很少几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教比埃尔·居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进行，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正的气氛。”④比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。⑤有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”⑥这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”⑦……⑧那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。⑨玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天么？”⑩几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。⑪“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。⑫她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。⑬她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。⑭她永远记