婴幼儿手指操创编与教学法

婴幼儿手指操创编与教学法

目录什么是手指操？为什么要学习手指操？婴儿手部精细动作发展的顺序？创编手指操？手指操的教学方法？什么是手指操？手指操也属于健美操，主要针对人们日常中的具体问题与具体对象而设计。民间医学从多年的研究中发现，手指对于人的健康起到了十分重要的作用，手指操能起到消除疲劳、减轻精神负担、缓解紧张情绪的神奇功能。什么是手指操？每个人的10个手指都对应着身体的某个部分，并起到调节和梳理的作用。手指操又称为大脑的体操。婴幼儿为什么要做手指操？姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要的关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。婴幼儿为什么要做手指操做手指操可以：增强注意力、增强记忆力、快速入静；开发弱势脑，平衡左右脑；缓解脑疲劳、增强脑力；提高统合能力；婴幼儿为什么要做手指操？增强节奏感，韵律感；增强想象力、提升创造力增强形象思维和抽象思维能力；增强空间感方位感；提高大脑思维速度；培养数理逻辑智能；强身健体、预防疾病。婴儿手部精细动作发展的顺序？各种手部动作：如：抓、捏、按、舀、铲、夹、钉、拧、折叠、缝、打扫、倒、筛、拧、挤、压、洗、吸；等。见“精细动作发展”图表；创编手指操学习一些手指操：创编手指操；学习手指操0-3岁：《合拢放开》《小兔子》《溜滑梯》《小蚂蚁》《贪吃的小猪》《十只小猴》《小桥》3-6岁：《小花伞》《五个小老头》《搬豆》《蜘蛛结网》《大公鸡》

《鸡蛋》《修鞋匠》《楼上，楼下》0-3岁：《合拢放开》合拢放开，合拢放开，小手拍一拍。合拢放开，合拢放开，小手放腿上。爬呀，爬呀，爬呀，爬呀。爬到了头顶上。这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴。0-3岁：《小兔子》小兔子，拿锤子。

钉钉子，造房子。0-3岁：《溜滑梯》宝宝——呜~火车——咔嚓~汽车——嘀嘀~小鸭——嘎~小鸡——叽叽~。。。。。。0-3岁：《小蚂蚁》小蚂蚁，上茶馆；喝了人家茶，打了人家碗；人家让它赔茶碗，它对人家眨巴眨巴眼。0-3岁：《贪吃的小猪》这只小猪爱吃鱼，这只小猪爱吃肉，这只小猪爱吃青菜，这只小猪爱喝汤，这只小猪——把它们全都吃到肚子里。0-3岁：《十只小猴》十只小猴握握手，上蹦蹦，下跳跳。翻个跟头拍拍手。0-3岁《五只小白鹅》五只小白鹅，跑跑又跳跳。跑到大树下，突然不见了。妈妈急的叫，嘎嘎嘎嘎嘎。五只小白鹅，赶快跑回家。0-3岁：《小桥》一座小桥平地起，小桥拱起是小山；小山合拢是佛掌，佛掌拱起是蜜桃；蜜桃打开是小花，小花打开是小手。我的小手摆一摆，我的小手拍一拍。3-6岁：《小花伞》小花伞，圆又圆。举过头顶遮住脸。宝宝在玩捉迷藏，迎来满天小雨点。哗啦啦啦下雨啦！哗啦啦啦下雨啦！3-6岁：《五个小老头》一个小老头抹点香香油，进去了，撒点胡椒粉，出来了。两个小老头抹点香香油，进去了，撒点胡椒粉，出来了。三个小老头抹点香香油，进去了，撒点胡椒粉，出来了。四个小老头抹点香香油，进去了，撒点胡椒粉，出来了。五个小老头抹点香香油，进去了，撒点胡椒粉，出来了。3-6岁《搬豆》一粒豆，没有脚。嘟嘟嘟嘟，他会跑。宝宝低头仔细瞧，一群蚂蚁抬着跑。3-6岁：《蜘蛛结网》有一只小蜘蛛结网很辛苦。雨打又风吹，破了又再补。当太阳出来，风雨不再摇摆。勤劳的小蜘蛛一切从头来。3-6岁《大公鸡》大公鸡，真美丽，身上穿着花花衣。红鸡冠，尖尖嘴，每天早晨喔喔啼。3-6岁《鸡蛋》一个鸡蛋，两毛五。3-6岁《修鞋匠》村里有个修鞋匠，他修的鞋子真叫棒，师：听他梆—梆—幼儿：听他梆—梆—师：听他梆梆，梆—幼儿：听他梆梆，梆—师：听他梆呀，梆呀，梆梆，梆—幼儿：听他梆呀，梆呀，梆梆，梆—3-6岁：《楼上、楼下》

楼上三个人在喝酒，楼下三只羊在吃草。一碰一碰总打架，老奶奶出