第11课感受中国古代恢宏的雕塑群中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑《寻梦敦煌莫高窟艺术》教学设计-2021-2022学年高中美术人美版必修美术鉴赏

寻梦敦煌莫高窟艺术教案一、教学目标1.让学生了解莫高窟的历史背景和艺术价值。2.掌握莫高窟的壁画、雕塑等艺术形式的基本特点。3.培养学生的审美能力和文化素养，增强对中华优秀传统文化的热爱。二、教学内容1.莫高窟的地理位置、历史背景和艺术价值。2.莫高窟的壁画、雕塑等艺术形式的基本特点。3.莫高窟的艺术风格及其在中华文化中的地位。三、教学重点与难点重点：莫高窟的壁画、雕塑等艺术形式的基本特点。难点：如何理解莫高窟的艺术风格及其在中华文化中的地位。四、教具和多媒体资源1.投影仪、PPT课件。2.莫高窟的图片、视频资料。3.艺术品实物或复制品。五、教学方法1.讲授法：教师讲授莫高窟的历史背景、艺术价值等内容。2.讨论法：教师提出问题，学生分组讨论，分享观点。3.直观演示法：教师展示莫高窟的图片、视频资料，让学生直观感受其艺术魅力。4.任务驱动法：教师布置任务，学生通过完成任务来掌握相关知识。六、教学过程1.导入（5分钟）播放一段关于莫高窟的短片，让学生初步了解莫高窟的美丽和神秘。敦煌，一个璀璨的古城，令人向往的不是他在于河西走廊，丝绸之路的位置；令人痴狂的不是他横贯东亚，联通四方的重要；他有一种魔力，一种感召，吸引东西方文化交融，佛教聚集，艺术珍品的流通，这一切的一切奠定了两千年前的那个夜晚，乐樽在三危山开凿的第一个石洞。教师提问：你们对莫高窟有什么了解？有什么想了解的？莫高窟是一种聚会，一种感召。它把人性神化，付诸造型，又用造型引发人性，于是，它成了民族心底一种彩色的梦幻，一种圣洁的沉淀，一种永久的向往。它是一种狂欢，一种释放。在它的怀抱里神人交融、时空飞腾，于是，它让人走进神话，走进寓言，走进宇宙意识的霓虹。在这里，狂欢是天然秩序，释放是天赋人格，艺术的天国是自由的殿堂。它是一种仪式，一种超越宗教的宗教。佛教理义已被美的火焰蒸馏，剩下了仪式应有的玄秘、洁净和高超。只要是知闻它的人，都会以一生来投奔这种仪式，接受它的洗礼和熏陶。——余秋雨2.讲授新课（30分钟）介绍莫高窟的历史背景、地理位置和艺术价值：走进莫高窟窟区，首先映入眼帘的就是一座威严高耸的红色楼阁。它依山而建，气势雄伟，在石窟群中显得格外耀眼，这便是莫高窟的标志性建筑一一九层楼（高约45米）。它的位置正好处于莫高窟上寺石窟群的正中，里边供奉的是世界最大的室内盘腿而坐的泥胎弥勒造像，所以人们也习惯上称这座楼阁为“大佛殿”，编号为96窟。据晚唐时写的《莫高窟记》中记载，96窟是唐代武周证圣元年（695年）由禅师灵隐、居士阴祖等人建造的，塑造的是佛国三世中的“未来佛”弥勒佛，即释迦牟尼的“接班人”。武则天于公元690年登基称帝后，使用各种方式为她称帝制造舆论，并授意心腹薛怀义、法明等人撰写《大云经疏》。《大云经疏》里附会武则天是“弥勒下世”。因为在佛经中讲：弥勒佛降世后，就会出现一个奇妙幸福的弥勒世界，这个极乐世界里没有刀兵之祸，粮食一种七收，树上生衣，道不拾遗，夜不闭户，罗刹鬼扫地，龙王按时降雨，人均寿命八万四千岁，女子五百岁出嫁，人人丰衣足食，无病无灾，人们只要在生前虔诚信奉弥勒，死后就可以进入这个理想天国。武则天附会着《大云经疏》的舆论宣传效果顺利登上帝位，下令全国各大小州县建立大云寺，并在大云寺中塑造和供奉弥勒像。此窟可能就是敦煌当时的大云寺，这身大佛就是这在这样的历史背景下建造的。这座楼阁在初建时只有四层，晚唐（874〜879)年间建成五层，后经历代重修，在民国十七年左右，由当地百姓们集资，历时八年(1928〜1935)，修建成现在的九层楼阁。阁内大佛背山朝东而坐，双腿自然下垂，两脚着地。像高35.5米，是莫高窟的第一大佛，在我国，它是第三大佛（第一大佛在四川乐山高为71.6米；第二大佛在四川荣县高为36.67米），在世界上它又是建造在室内的第一大佛，同时也是石胎泥塑佛像中的世界第一。所谓石胎泥塑，就是在沙砾岩体壁面上，由上而下凿刻出大体的身形轮廓，外敷麻草泥，再做细致的塑造，最后敷色彩绘而成，这是敦煌石窟大型佛像通用的塑造方法。教师展示莫高窟的壁画、雕塑等艺术形式的图片和视频资料，并详细讲解其基本特点。教师介绍莫高窟的艺术风格及其在中华文化中的地位。3.巩固练习（15分钟）教师布置任务：让学生分组讨论，选择一个莫高窟的艺术品，描述其特点并分享感受。学生分组讨论，完成任务。4.归纳小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调莫高窟的艺术价值和地位。鼓励学生课后继续了解莫高窟，培养对中华优秀传统文化的热爱。大漠的落日，渐下，伴着我一天的劳碌与兴奋。夜幕降临，望着隐约可见的莫高窟九层楼，披星沐月，我总算里出点头绪。忽然想起余秋雨大师的一段话：看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术