健康与社会照护概论智慧树知到期末考试答案2024年

健康与社会照护概论智慧树知到期末考试答案2024年健康与社会照护概论理性与计划行为理论包括（）

A:主观行为规范B:自觉行为控制C:对行为的态度D:行为的意向答案:。应用批判性思维可以帮助护士进行恰当的临床护理决策,为患者提供优质的护理服务。（）

A:正确B:错误答案:正确努力践行创新思维，是创新性思维的培养方法成功的关键。（）

A:错误B:正确答案:正确慢性病容易造成人体心、脑、肾等重要脏器的损害，或造成残疾，影响人的正常劳动能力和生活质量，通常医疗康复及护理费用高昂，对社会和家庭来说都是不小的经济负担。（）

A:错B:对答案:对10个字以上的标题，读者的记忆有40％左右。（）

A:正确B:错误答案:错误照护短期目标是指一个月内能够达到的目标。它适合于病情比较急、重、变化快的照护对象。（）

A:错误B:正确答案:正确在照护过程中遇到突发情况时，不应该允许自己发生误差。（）

A:对B:错答案:对一个有创意的标题会让海报起到事半功倍的效果。（）

A:对B:错答案:对临床照护决策的时间主要取决于照护问题的紧迫性及与照护对象接触的时间。（）

A:对B:错答案:对健康与社会照护是以人文知识为基础。（）

A:正确B:错误答案:正确要找到有效解决问题的方法必须考虑主要参与者的意见，其中照护对象的意见最为重要。（）

A:错B:对答案:对世界技能大赛健康和社会照护项目关注对选手的评判性思维能力的评判。（）

A:错误B:正确答案:错误健康与社会照护服务覆盖（）

A:青壮年B:婴幼儿期C:从出生到死亡的整个生命周期D:青春期E:中老年答案:AI参考:正确选项是：C：从出生到死亡的整个生命周期。\n\n健康与社会照护服务覆盖的是从出生到死亡的整个生命周期，包括婴幼儿期、青春期、中老年等各个阶段。因此，选项C是唯一符合题意的选项。选项A、B、D、E都只涉及到部分阶段，不全面。'健康教育的总体目标是（）

A:激发社区对健康议题的重视B:通过开展教育活动，帮助人们养成有益于健康的行为和生活方式，维持、促进和改善个人和社区的健康。C:帮助个人和社区作出有益于健康的理智决定和明智选择D:培育或激发个人和社区对预防疾病和维持理想的健康状态所应具有的责任感答案:AI参考:正确答案是B:通过开展教育活动，帮助人们养成有益于健康的行为和生活方式，维持、促进和改善个人和社区的健康。\n\n健康教育的主要目标是帮助个人和社区通过教育活动养成有益于健康的行为和生活方式，以维持、促进和改善个人和社区的健康。这个目标涵盖了健康教育的多个方面，包括行为、生活方式、环境、社会因素等，同时也考虑到了健康教育的长期性和持续性。其他选项虽然也涉及到了健康教育的某些方面，但不够全面和准确。因此，答案为B。'在家庭，专业人员、护理员和家政服务员为特定人群提供的服务有（）

A:助餐助行B:生活照料C:精神慰藉D:保育看护E:紧急救援答案:AI参考:在家庭，专业人员、护理员和家政服务员为特定人群提供的服务有：A：助餐助行、B：生活照料、D：保育看护、E：紧急救援。\n\n这些服务包括但不限于为老年人、残疾人、母婴等特定人群提供生活照料、饮食起居、紧急救援等服务。C：精神慰藉虽然也是一项重要的服务，但并非为特定人群提供的服务，因此不包括在内。'哪些属于认知技能因素（）

A:分析B:逻辑推理C:应用标准D:寻求信息E:评价评估答案:AI参考:正确选项为：B:逻辑推理；C:应用标准；E:评价评估。\n\n认知技能因素包括分析、逻辑推理、应用标准、评价评估等。这些因素可以帮助个体在解决问题时进行思考和分析，从而得出正确的答案或决策。而寻求信息则不属于认知技能因素，它更多地涉及到从外部环境获取信息的过程。'照护措施的组成要素包括：（）

A:日期、时间B:具体内容和方法C:行为动词D:计划者签名答案:AI参考:照护措施的组成要素包括：具体内容和方法、计划者签名。\n\n选项B和D都是正确的，因为具体内容和方法是照护措施的核心部分，而计划者签名则有助于确保照护措施的有效性和可追溯性。选项A中的“时间”是执行照护措施的要素之一，但不是构成照护措施的核心要素。选项C中的“行为动词”可能与其他题干意思相关，但在描述照护措施的要素时并不是必不可少的。\n\n所以正确选项为：B：具体内容和方法；D：计划者签名。'个体的差异性体现在（）

A:生活经历、生活习惯B:文化、宗教C:语言D:价值观E:饮食喜好答案:AI参考:个体的差异性体现在：生活习惯、文化、宗教、价值观和饮食喜好。选项中只有生活习惯和文化可能被归为个体差异，宗教、语言、饮食喜好也可以体现个体差异，但是语言表达不完全符合题意。因此，正确选项为A：生活经历、生活习惯；B：文化、宗教；D：价值观；E：饮食喜好。C选项语言不属于个体的差异性体现。'健康教育在充分吸收和运用（）等多学科理论的基础

A:教育学B:行为科学C:医学D:心理学E:传播学答案:AI参考:正确选项为：A:教育学、B:行为科学、D:心理学、E:传播学。\n\n健康教育在充分吸收和运用教育学、行为科学、医学、心理学和传播学等多学科理论的基础上，才能更好地开展健康教育活动，提高公众的健康素养水平。其中，教育学关注教育规律和教学方法，行为科学关注人的行为模式和改变方法，医学关注健康问题和疾病防治，心理学关注人的心理特点和心理干预方法，传播学关注信息传播方式和传播效果。这些学科的理论和方法相互融合，为健康教育提供了有力的支持。'批判性思维的组成主要包括（）

A:情感态度因素B:智力因素C:认知技能因素答案:AI参考:正确选项是：B、智力因素和C、认知技能因素。\n\n批判性思维是一种理性的思考和判断方式，它包括智力因素和认知技能因素两个主要组成部分。智力因素包括观察、记忆、想象、思维等，是批判性思维的基础和前提条件；认知技能因素则包括分析、推理、判断、评估等技能，是批判性思维的核心和关键。情感态度因素虽然也是批判性思维的重要组成部分，但通常不是主要考虑的因素。因此，正确选项为B和C。'哪些是国民基础教育的部分（）

A:劳动技能教育B:文化教育C:健康教育D:科技教育答案:AI参考:正确选项为：B、C、D\n\n国民基础教育，又称国民基础教育、国民教育，是指所有国民（包括华人和外国人等）都必须接受的基础教育，通常指小学和初中教育。因此，文化教育、健康教育、科技教育都是国民基础教育的一部分。劳动技能教育则不属于国民基础教育，而是职业教育的一部分。因此，选项B、C、D都是国民基础教育的部分。'信息的表达可以有哪些形式（）

A:音乐B:信件C:表格D:语言E:图画答案:AI参考:正确选项为：B:信件、C:表格、D:语言、E:图画。\n\n信息的表达形式可以是文字、声音、图像、视频等多种形式，其中信件、表格、语言和图画都是常见的信息表达形式。音乐虽然也是一种表达形式，但它更多的是用于表达情感和氛围，而不是直接传递信息。因此，正确选项为BCDE。'通过与照护对象的沟通，需要了解（）

A:饮食B:排泄C:自理的情况D:保健措施与爱好E:休息与睡眠答案:AI参考:通过与照护对象的沟通，需要了解的选项包括饮食、排泄、自理的情况、保健措施与爱好、休息与睡眠。因此，正确选项为A、B、C、D、E。\n\n其中，A、B、C选项属于日常生活照护方面的问题，D选项涉及健康保健和兴趣爱好，E选项则关注休息和睡眠的需求。这些信息对于照护人员来说非常重要，因为它们可以帮助他们更好地了解照护对象的需求，并提供适当的支持和帮助。'一个人的思维有时会受到哪些因素的影响（）

A:情境因素B:环境因素C:个体因素D:社会交往因素答案:AI参考:正确选项为：A:情境因素、B:环境因素、D:社会交往因素。\n\n一个人的思维受到多种因素的影响，其中情境因素、环境因素和社会交往因素是比较常见的因素。情境因素指的是与个体思维相关的外部环境因素，如任务要求、时间限制、物理环境等。环境因素则包括个体所处的社会、文化、经济等环境因素，这些因素会对个体的思维方式和行为产生影响。社会交往因素则指的是个体与他人之间的互动和交流，包括与他人的信息交换、情感交流、社会支持等，这些因素也会对个体的思维产生影响。因此，选项A、B、D都是影响个体思维的重要因素。而选项C“个体因素”虽然也是影响个体思维的因素之一，但是它更多的是指个体的心理和生理特征，如认知风格、情绪状态、人格特质等，这些因素对于思维的影响虽然也是存在的，但是它们并不涵盖了所有可能影响个体思维的情境、环境和社交方面的因素。'健康管理包括哪些基本步骤（）

A:干预效果评价B:了解个体健康C:开展健康干预D:开展健康及疾病风险评估答案:AI参考:健康管理包括以下基本步骤：\n\nB:了解个体健康\nD:开展健康及疾病风险评估\n\n所以，选项B和D是正确的。这两个步骤是健康管理过程中的基础，通过了解个体健康状况和进行健康及疾病风险评估，可以更好地制定和实施健康干预措施。而选项A和C虽然也是健康管理中的重要环节，但在题目中未被明确提及，因此不是正确选项。'评估的方法包括哪些（）

A:观察B:阅读病例C:交谈D:测量或是检查答案:AI参考:评估的方法包括观察、阅读病例、交谈和测量或检查。选项A、B、C、D都是评估的方法，其中测量或检查通常包括量表评估、生理指标评估等，而交谈则是评估过程中常用的沟通方式之一。因此，这些选项都是评估方法的正确选项。'信息接受者是传递信息的对象，受哪些因素影响（）

A:态度B:社会文化C:沟通技巧D:知识水平答案:AI参考:正确选项为：A:态度、B:社会文化、D:知识水平。\n\n信息接受者是传递信息的对象，其接受信息的效果会受到多种因素的影响，包括态度、社会文化、知识水平等。其中，态度是指信息接受者对信息的认知和情感倾向，会影响其对信息的接受和理解；社会文化是指信息接受者所处的社会环境和社会背景，会对信息接受者的认知和行为产生影响；知识水平则是指信息接受者对信息的认知和理解能力，会影响其对信息的接受和理解程度。沟通技巧虽然也会对信息传递和接收产生影响，但不是主要影响因素。'非语言性沟通值得是伴随沟通的一些非语言行为，包括（）

A:语音B:.表情C:语调D:身体的动作答案:AI参考:多选题：非语言性沟通值得是伴随沟通的一些非语言行为，包括（B:表情、C:语调、D:身体的动作）。\n\n非语言性沟通是指伴随沟通的一些非语言行为，包括面部表情、身体姿势、身体动作、语气语调等。这些非语言行为可以传达情感、态度、意图等信息，对于沟通的顺利进行和有效传达信息具有重要意义。因此，选项B、C、D都是非语言性沟通的重要方面。而选项A语音虽然是沟通的一部分，但不是非语言性沟通的主要内容。'照护措施也是必须具有针对性，一般一个照护目标须采取几项措施。（）

A:错B:对答案:"AI参考:答案：B。照护措施也是必须具有针对性，一般一个照护目标须采取几项措施，是对的。"国家健康与社会照护支持人员更加侧重于医院诊疗以及专业的医护人员。

A:对B:错答案:"AI参考:正确答案是B：错。国家健康与社会照护支持人员并非仅仅侧重于医院诊疗以及专业的医护人员，他们的工作内容还包括为患者提供各种照护和支持服务，如心理疏导、生活照料、康复训练等。因此，国家健康与社会照护支持人员的工作范畴是广泛的，并不局限于医院诊疗和专业医护人员。"健康与社会照护赛项是世界技能大赛中有关社会与个人服务中与健康相关的技能竞赛。（）

A:错B:对答案:"AI参考:答案是B：对。健康与社会照护赛项是世界技能大赛中有关社会与个人服务中与健康相关的技能竞赛