题人教版下八年级物理《声音的特征》练习（无答案）

2.2声音的特征练习题一、选择题1.春节联合会上，有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，张华能够清晰地辨别出这是闻名主持人朱军的声音，这是他应用了声音的哪种性质？（）A.

音调

B.

响度

C.

音色

D.

振幅2.“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的（）A.

响度大，音调高

B.

音调高，响度大

C.

音调高，音色好

D.

音色好，音调高3.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清晰，其缘由是

（

）A.

远处学生听到的声音响度大

B.

老师发出的声音音色不好

C.

远处学生听到的声音响度小

D.

老师发出的声音音调低4.大象可以用人类听不到的声音进行沟通，其实质是（）A.

大象没有发出声波，是依据感觉、眼神进行沟通

B.

大象语言对人类来说是超声波，人听不见，大象却能听见

C.

大象语言对人类来说是次声波，人听不见，大象却能听见

D.

人的听觉有问题5.一种新型的保险柜安装有声纹锁，只要主子说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁，这声纹锁识别主子声音的依据是（）A.

音调

B.

音色

C.

响度

D.

声速6.听音能分辨，主要是依据不同人的讲活声具有不同的(

)A.

音色

B.

音调

C.

响度

D.

振幅7.吉它是年轻人宠爱的一种乐器．在演奏前，须要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调整琴弦发声时的（

）A.

振幅

B.

响度

C.

音调

D.

音色8.随着科学技术的不断进步，一种新型锁——“声纹锁”已经面世，只要主子对着“声纹锁”说出事先设定的暗语，它就会自动打开，别人即使说出相同的暗语也打不开，这种“声纹锁”辨别声音主要是依据（

）A.

音色

B.

响度

C.

音调

D.

声速9.市场上有一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音响和一个磁悬浮底座组成．音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放韩红的歌曲．下列说法正确的是（）A.

最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不须要振动

B.

依据音调可以推断出是韩红的歌声

C.

调整音量开关，调大音量，声音的响度就变大

D.

午休时间播放歌曲，此时歌曲不属于噪音10.乐队演奏时，听众能辨别出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的（）A.

响度不同

B.

音色不同

C.

音调不同

D.

频率不同11.如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，变更水量发觉发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）

​A.

手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？

B.

声音是由水振动产生的吗？

C.

音调为什么会随水量变更而变更？

D.

音调和水量多少有什么关系？12.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A.

音调

B.

频率

C.

响度

D.

音调及响度13.所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，变更钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变更。这个试验用来探究

A.

声音能否在固体中传播

B.

响度与物体振幅的关系

C.

音调与物体振动频率的关系

D.

音色与发声体的哪些因素有关14.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”、“低”是指（

）A.

音调

B.

响度

C.

振幅

D.

音色二、填空题15.音调是由发声体的

________确定的，

________越大，音调越高；响度跟发声体的

________有关系，

________越大，响度越大，响度还跟距离发声体的

________有关．16.地震时会产生一种人耳无法干脆听到的________（选填“超声波”、“次声波”），其频率________20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”）.对建筑物、人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严峻的会造成内脏出血裂开，危及生命.17.用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的________

大，快划比慢划的声音的________高．18.某同学在探究音调和响度分别与什么有关系时做了以下试验：

用一只手将钢尺压在桌沿上，再用另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅________（选填“变大”或“变小”），声音的响度________（选填“变大”或“变小”），这说明响度与________有关．当锯条伸出桌面超过肯定长度是，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________．19.“大器之弦音，醉人美如画”是网友对某品牌高保真音响的评价，所谓“高保真”是指与原来的声音高度相像的声音，从物理学角度看“高保真”是指通过音响播放的声音与原声的

________（选填“音调”“响度”或“音色”）相同．20.为了提示人们不忘国耻，警剔日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅________

（填“很大”或“很小”），而振动的频率________

，能发出嘹亮而低沉的声音．21.如图所示，用钢尺做试验，探究声音凹凸、强弱有关在因素.试验过程如下:

（1）把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次振动幅度大致相同.试验现象是钢尺伸出桌面的长度越短，振动越________(快/慢)，发出声音的音调越________(高/低)，说明音调的凹凸与________有关（2）把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌面的长度保持肯定，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些.试验现象是钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越________(大/小)，站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越________(强/弱).三、试验探究题22.用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下试验：（1）用尺子来探究确定音调凹凸的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时留意钢尺振动的快慢；变更钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．试验发觉尺子伸出桌面的长度越长，振动越________，发出声音的音调越________；由此可得出结论：音调的凹凸与________有关．当尺子伸出桌面超过肯定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________．（2）用尺子来探究确定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是________．23.小明在学习了音调和响度的学