Unit2MyfamilyPartBLet'stalk（教学设计）-人教PEP版英语三年级下册

人教PEP英语三年级下册Unit2MyfamilyPBLet'stalk课时教案课题PBLet'stalk单元Unit2学科英语年级三下核心素养教学目标语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，理解talk部分对话.，能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标：能在教师引导下，运用句子Who'sthat...?Ishe/sheyour...?询问确认某人的身份，并能用Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.He/Sheismy____.正确回答，能在教师引导下，熟练完成chant部分小诗说唱活动学习能力目标：能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇和句型。能用Who'sthat...?Ishe/sheyour...?询问确认某人的身份，并能用Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.He/Sheismy____.正确回答有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句型Who'sthat...?Ishe/sheyour...?询问确认某人的身份，并能用Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.He/Sheismy____.正确回答。教学环节教师活动设计意图WarmupPPT播放Let’schant.由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime：大声读出摇摇球上的单词！巩固单词Lookandsay:说出familytree上的人物，复习单词Askandanswer：观察图片并进行问答。复习句型Leadin!展示图片，Whoarethey?介绍图片中人物，Wherearethey?TheyareatSarah’shome.Leadin!AmyisatSarah’shomenow.SarahandAmyarewatchingthevideo.Guess:Whoarethey?Let’sgoandsee!导入主题Presentation：播放talk部分动画，学生模仿跟读。Presentation：精读部分，分段呈现课文，对课文中的生词难点进行讲解和句型1.Who'sthatman/woman/boy/girl?该句型是用来询问他人身份的特殊疑问句.回答用He/Sheis...2.Ishe/sheyour+家庭成员称呼？“他/她是你的......吗？”等。Listenandimitate：播放音频，学生模仿跟读，注意语音语调，发音准确。Tickorcross:根据课文判断，Listenandfill：听课文补全对话Roleplay情景表演1.2人一组合作朗读。2.分角色表演对话。3.情景展示表演Presentation：Look,ChenJiehastwophotos.猜一猜Whoarethey?Presentation：呈现动画部分，展示对话，讲解句型，讲解生词。Presentation：呈现动画部分，展示对话，讲解句型。Listenandfill：听音频，补全句子.Talkaboutyourfamily：拿出家人的一些旧照片，然后和同伴进行问答Gametime：Whoisit?！Let’ssing:Icansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。话题导入Freetalk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习SummaryandHomeworkSummary学习句型：Who'sthat...?He/Sheis....Ishe/sheyour...?Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.Homewo