山东省嘉祥县2020-2021学年八年级下学期期末考试语文试题

2020—2021学年度下学期期末学业水平测试八年级语文试题Ⅰ卷(选择题,每小题2分,共14分)注意事项：1.本试题共6页,满分100分,考试时间120分钟。2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、基础知识积累(10分)1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是(2分)A.腈纶jīng轧钢zhá蛮横hèng拾级而上shèB.翌日yì苍劲jìn挑拨离间jiàn怒不可遏èC.氛围fèn卑鄙bǐ矗立chù接踵而至zhǒngD.襁褓qiǎng醉醺醺xūnxūn丁肇中zào强词夺理qiáng2.下列选项中，词语书写不完全正确的一项是(2分)A.绚丽映照九省通衢五彩斑斓B.浮躁堕落格物致知名副其实C.狡辩瞭望轻歌曼舞不修边幅D.诀择膏药分崩离析目炫神迷3.下列句子中，没有语病的一项是(2分)A.腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。B.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。C.司法大数据显示，近年来，10%的交通事故是开车看手机造成的。D.这个人谁都不认识。4.下列句中标点符号使用正确的一项是(2分)A.天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。B.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《平凡的世界》《苏菲的世界》《给青年的十二封信》等。C.1981年8月26日，邓小平在北京会见港台知名人士傅朝枢时，首次公开提出解决台湾、香港问题的《一国两制》构想。D.中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。5.下列表述有误的一项是(2分)A.《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》。《庄子》是庄子及其后学的著作，特点是善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。B.《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国作家，现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦是法国教育家、社会活动家。C.“这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。”解说：这句话的主干是“一幕印在脑海里”。D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。二、古诗文阅读与积累(共20分)阅读下面的文言文，完成6-10题。(10分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！(选自韩愈《马说》)【乙】昔者汤将往见伊尹①，令彭氏之子御②。彭氏之子半道而问曰：“君将何之?”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，則耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。(节选自《商汤见伊尹》)【注释】①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾车。6.对下列句子中加点词解释有误的一项是(2分)A.一食或尽粟一石有时B.策之不以其道(用)马鞭C.是子不欲吾善也好D.则耳加聪增加7.下列各组句子加点词语意思和用法相同的一项是(2分)A.执策而临之令彭氏之子御B.千里马常有，而伯乐不常有譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹C.其真无马邪既出，得其船D.货恶其弃于地也今夫伊尹之于我国也Ⅱ卷(共86分)8.用“/”给【乙】文中划横线的句子划分朗读节奏。(划两处)(2分)9.将【甲】文中的划线句子翻译成现代汉语。(2分)10.【甲】文中的“食马者”对待人才的态度是：(1)▲；【乙】文中的商汤对待人才的态度是:(2)▲。(2分)阅读下面这首诗,完成11-12题。(5分)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！11.这首诗由狂风破屋写起，继而写看到群童抱茅的(1)▲之情。接着，作者由秋雨中自家生活的(2)▲，转而发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊，表现了诗人(3)▲的情怀。(3分)12.这首诗第一节对恶劣天气的描写非常精彩，请结合诗句做简要赏析。(2分)13.默写填空。(每小题1分,共5分)(1)可怜身上衣正单,▲.(白居易《卖炭翁》)(2)惊起却回头，有恨无人省。▲，▲。《卜算子·黄州定慧院寓居作》(3)▲,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(4)怒而飞,▲。(庄子《北冥有鱼》)(5)苏州园林的建筑体现了华夏文化讲究的曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中的“▲，▲”就体现了这种美学思想。三、语言综合运用(5分)14.在我市创建全国文明城市过程中，某学校开展了“创建全国文明城市，中学生在行动”为主题的综合性学习活动。活动一：征集对联。(1)请你根据上联，对出下联。(2分)上联：莫以善小而不为一言一行俱是君子风度下联:▲活动二：举办辩论赛。(2)在文明创建过程中，有关部门取缔了路边摊。对此，你有什么看法?请发表观点，阐述理由。(3分)四、现代文阅读(共25分)(一)阅读下面的文章,回答15-17题。(共11分)芦芽山记梁衡①山西多山，令人骄傲。太行、吕梁纵贯南北，分卧东西，全省境内几乎没有平地。其中比较著名的有历代皇帝封禅祭祀的北岳恒山，有伯夷、叔齐不食周粟而死身的首阳山，有介子推不受晋文公之封而焚身的介休绵山。但因这些名山历史掌故太多，倒常常使游人忘记了它们本身的美。所以，如果真要游山，还是选择没有名气的好。于是，在山西，我们便选中了吕梁山北梢自然保护区的主峰——芦芽山。②十一日晨，天微阴。我们备足干粮、水，出了五寨县城，乘车向东南方向走了十多分钟，便没入大峡谷中。谷底乱石如斗，两侧峰崖急扑而下，遮天蔽日。车在谷底颠簸前行，似浪中行舟，又紧贴山根爬行，缓缓如一豆甲虫。离县城才十数里，便顿如隔世。放眼窗外，大自然的鬼斧神工令人惊叹。那山有的整石以为峰，拔地而起，节节如笋；有的斜卧如虎豹，周身斑驳有纹；更有其大如房的卵石，以一细尖立于山巅，成危卵之势，仿佛一推即可滚落。山少树，石青黑，多水痕。可以想见，史前时期，这里曾是洪水浩荡，这些巨石被飘举如豆丸，山谷被切割如腐乳。后来水退石出，山高谷深，奇石林立，悄然至今。③再走，山坡多灌木绿草，葱郁如棕毡，一些松树散立其间。以后松杉渐渐增多，密密匝匝，不得深视。这山正如其名，峰多峭拔如出土芦芽，这时一律为绿树所覆，你前我后，纷沓相迭，正是旧县志上说的“芦芽迭翠”。举目越过层峦望开去，满山满野的林子，近处墨绿，稍远深绿，再远浅绿，最后只剩下一层朦胧的绿意溶入天穹。绿意怡悦心神，让人看到蓬勃的生命演绎出的绝妙风景。车子像一叶扁舟，在这片绿海的波峰浪谷中穿行。④约九时半，我们来到主峰下，这时云已阴得沉沉欲坠了。山脚几个看林人说，怕有雨，今天是万万不可登山了。远远而来的我们，岂肯失意而去，大家每人折了一根枯木枝，便一头扎进黑林子里。头上云来云往，林中忽明忽暗，落叶积地盈尺，一踏一个虚坑。这里本少人迹，现在又下着细雨，四周淅淅沥沥，唯闻雨打松枝与风弄树叶之声，林中越发寂静。脚下不时横着倒地的枯木，庞然身躯，用杖一捅就是一个窟窿。两边立着被雷劈死的大树，或中心炸裂，或齐眉削去，皆断躯残肢。然而朽黑的树身上又生出寸厚的绿苔，仿佛喻示着生命在静寂的时光中悄然地完结与更生。领路的老杨说，他上这山已有十一次了，倒有九次走错了路，但愿今天不再犯第十次错误。⑤爬了约一小时，我们将近峰顶。偶尔驻足，俯视脚下，则山川无形，天地不分。白云一片，滚滚如大海波涛，风振林梢，又隐隐传来千军万马之声；接着前行，路过两山谷口，则浓雾滚滚，喷涌而出，若山下激战，硝烟冲天却又寒气逼人。云雾雄奇，激发出心灵深处跃动的生命力量，促使我们向峰顶攀登。将凌绝顶时要过一个短峡，仅仅容一人单行，曰束身峡；要过一梯，横杠九节，梯担两峰间，下临深渊，曰九杠梯。这是全峰最险之处，虽然两边加了护栏，但仍叫人目眩。过了九杠梯便是芦芽绝顶了。这是一块巨大的孤石，下细上大，状如蘑菇，探伸在半空之中。石上有一座小庙，曰太子殿，是过去求雨人表示虔诚的所在。这时云蒸雾裹，飘渺空灵，使人不辨天上人间。殿宇的檐角时隐时现，云中探出几株古松，使我确信自己还未离地而去。⑥雨还在下，我们拄杖下山了，当钻出密林时衣服早已湿透，鞋上满是星星点点的野花瓣，早已成为绣鞋一双。看林人笑道，还从未见过你们这般有兴致的人，忙招呼我们回屋烤火。这时我们心头贮满了愉快，哪管什么鞋湿衣凉，连忙辞谢，驱车下山。山下雨小。回看林间已挂上了无数条细亮的瀑布，轻柔柔的，从水绿的林梢垂下来，跌在石上汇入谷底。谷底的水比来时已大了很多，只是不见半点泥沙，还是原来的清，不禁感慨，今天真的领略到了大自然本真的美。⑦在别人不愿出门的时候，去游人迹少至的地方，让我们的心中泛起一丝莫名的骄傲。15.本文记叙了作者游览芦芽山的经过。请阅读②——⑤段，填写下面的表格。(4分)作者游踪大峡谷中山坡上主峰下将近峰顶至峰顶景物特征(1)芦芽迭翠林中寂静树枯躯残生出绿苔(4)内心感受惊叹大自然的鬼斧神工(2)(3)激发出心灵深处跃动的生命力量16.本文语言形象生动，富有表现力。请对第②段画线语句进行赏析。(4分)17.作者是在“阴雨天”游芦芽山的，结合文章第④——⑥段内容，具体说明作者怎样写出了“阴雨天”的芦芽山“本真的美”。(3分)(二)阅读下面的文章,回答18-21题。(共14分)满山鸟鸣①满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿?我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。②海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。③此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠嶂。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城?”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”④接着，老杨讲了一个故事：我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，搞得满地流光溢彩一样。⑤我惊讶起来：“有这么神奇?”⑥老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回城里家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句：“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。⑦老杨突然问我：“知道为什么要学会一些鸟叫吗?”我摇摇头。老杨说，前些年，有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一捉就是一麻布口袋，然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨从嘴里发出几声百灵鸟的叫声，山林里成千上万的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。⑧我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了，在阳光里垂挂着，一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵“喳喳喳”的叫声，这个我晓得，是红嘴蓝鹊。放眼一看，密林里一大片柿子树。一群红嘴蓝鹊在柿子树枝间跳上跳下，或从一棵树上滑到另一棵树下，它们喧闹着，独占这一树柿子果儿。其它的鸟儿远远站在高处的树梢上，叽叽喳喳地议论着。⑨密林里，谁能听懂鸟声?这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。⑩遇见三个青年志愿者，说他们已经来了七八次，每次在山上要住一个月。他们要普查完这片森林的鸟儿，现在已经给五十三种鸟儿建立了档案。老杨对三个年轻人说：“那我还要努力，还要练习十三种鸟儿的叫声呢。”大家都笑了起来，爽朗的笑声穿透密林。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬。18.选文写了老杨的哪几件事?请用简洁的语言概括。(4分)19.联系上下文，按括号中的要求赏析下面两句话。(4分)⑴老杨推开场部一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。(从用词角度)(2)这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。(从修辞角度)20.从全文看，老杨为什么说“每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事”?(2分)21.选文主人公是老杨，为什么第⑩段还要写三个青年志愿者?请简要分析。(4分)五、写作(共40分)22.根据下面一则材料，写一篇文章。毕加索对冒充他作品的假画，毫不在乎，从不讲究。看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大做呢?”毕加索说，“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。”要求：1.根据材料，自定主题，自选文体，自拟题目。2.文中不得出现真实的校名、人名。3.不少于600字。

八年级参考答案1.A2.D3.C4.B5.C6.D7.B8.彭氏之子/半道/而问曰9.喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它10.⑴不识人才，埋没人才；⑵重视人才，尊重人才。11.⑴愤懑、无奈⑵艰难、困苦⑶忧国忧民（救世济人）12.示例1:“风怒号”运用拟人修辞手法，写出秋风声势之大；示例二：“卷”“飞”“沉”等动词生动形象地写出狂风威力之大，动感十足，令人惊心动魄。13.（共5分）⑴心忧炭贱愿天寒⑵拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。⑶零落成泥碾作尘⑷其翼若垂天之云⑸曲径通幽处，禅房花木深（每小题1分，出现两处以上错误，该题不得分。）14.⑴示例：勿以恶小而为之千家万户尽显文明新风⑵示例1：我赞同取缔。路边摊点大多属于无证经营。往往不受有关部门的监管，产品质量、卫生条件都难以保证，部分人还会违规占道经营，造成交通拥堵。示例2：我认为应该妥善处理，不能盲目取缔。路边摊点经营收入往往是某些家庭的主要经济来源，盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难，不利于社会稳定。取缔一些