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文档简介
第三单元单元总体分析重要，我们该怎么保护他们呢?让我们一起来学习吧!单元教学目标2、使幼儿知道爱护牙齿的方法，积累幼儿的生活阅历单元教学重点1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增强爱护牙齿的意单元教学难点了解牙齿的作用教学2课时活动一：换牙期的自我保护授课时间第一课时新授课教学目标知识与能力2、使幼儿知道爱护牙齿的方法，积累幼儿的生活阅过程与2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增强爱重难点教学重点教学难点引导法多媒体课件教学过程二、新课导入千?(师走近一幼儿，观看该幼儿的牙齿)教学过程哦，我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼幹，对吗?请你们猜一猜，我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)我请你们也来看一看好好友的牙齿。三教学内容(一)吃点心1、师：小好友，今日让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼幹?(师走近一幼儿，观看该幼儿的牙齿)哦，我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼幹，对吗?请你们猜一猜，我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)我请你们也来看一看好好友的牙齿。2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀?3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼幹啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小好友叫东东，他吃了饼于后呀屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情?(二)了解蛀牙形成的原因(2)东东的牙齿怎么了?變成什么样啦?3)你们在录像里还看到了什么呀?学过玉只2、观看记录蛀牙。自由观看：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?3、记录蛀牙。(先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上)5、探讨：蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?6、师小结蛀牙的坏处。7、再请个别没有蛀牙的小好友上来，请他说说是怎样爱护自己的牙齿的?(三)知道怎样爱护牙齿幼儿自由探讨怎样来爱护好我们的牙齿。(请幼儿回答)三、课堂小结发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小好友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上你们回家以后啊，假如早上刷牙了，你就在太阳的下面打“√”,我要看看小好友们能不能做到坚持每天早上晚上都刷牙。我还要告知你们，刷牙是有正确方法的，那我下
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