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文档简介

第三节免疫知识目标：1.描述人体的三道防线；2.说出非特异性免疫和特异性免疫的区别；能力目标：培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力；情感价值观目标：多参加体育锻炼增强免疫力。学习目标1.说出非特异性免疫和特异性免疫的区别；2.抗原和抗体的关系。重点和难点

皮肤的阻挡作用皮肤分泌物的杀菌作用人体的第一道防线

呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用人体的第一道免疫防线体内的吞噬细胞和杀菌物质人体的第二道防线溶菌酶的作用人体的第二道防线白细胞吞噬细菌示意图人体的第三道防线功能：产生抗体，清除抗原。组成免疫器官免疫细胞淋巴细胞特点：后天形成的，有选择性的。扁桃体淋巴结脾胸腺组成功能类型第一道第二道第三道皮肤、黏膜、黏液和纤毛杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞（白细胞）免疫器官和免疫细胞阻挡、杀灭、清扫病原体吞噬、消灭病原体产生抗体，消灭病原体(抗原)非特异性免疫特异性免疫1、没有选择性2、天生就有的免疫能力1、免疫有选择性2、后天形成的课堂小结

疫苗：减活或者灭活的病原体生物制品。拓展延伸课堂练习1.有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是（）A．能使人体致病的外来物质都属于抗原B．抗体是在抗原的刺激下产生的一种蛋白质C．一种抗体只针对特定的抗原发挥免疫作用D．抗原被清除后，机体在一定的时间内仍具有针对该抗原的免疫能力2.人体免疫系统发挥作用时有三道防线，其中属于第一道防线的是（）A．皮肤和黏膜B．体液中的杀菌物质C．吞噬细胞D．免疫器官和免疫细胞AA课堂练习3.下列免疫功能属特异性免疫的是（）A．免疫细胞产生抵抗某一特定病原体的特殊蛋白质B．吞噬细胞包围细菌、衰老的细胞并将其消化分解C．溶菌酶通过破坏细胞壁使病菌溶解D．呼吸道黏膜上的纤毛清扫病菌等异物4.下列各项中，属于计划免疫的是（）A．儿童发烧时注射退烧针B．被生锈的铁钉扎伤后注射破伤风疫苗C．婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸D．患肠胃炎的病人口服消炎药AC退出欢迎加入“优教初中生物教师群”，与全国老师一

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