2023~2024学年福建省福州市高三第三次质量检测语文试卷

2023~2024学年福建省福州市高三第三次质量检测语文试卷本试卷共10页。满分150分。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。古时，人们“日出而作，日入而息”，我们的祖先很早就以太阳升落和高低来判断时间，安排生产生活。圭表是最早的天文测量仪器之一，它是通过观测太阳投影的长短来测节气、定农时的，也可以用来测定一天当中的正午时刻。我国南北朝时期，有一种计时工具叫“秤漏”。它有一个盛满水的大桶，通过一根细管把大桶的水引入另一个小水桶中，通过称它的重量就实现了时间测量。现在我们知道，它利用的是虹吸原理。虹吸过程中，水流有较好的均匀性，秤漏的计时精度也就相对较高。我们看到的太阳每天东升西落，其原因是地球在自转。天文学家使用望远镜等观星仪器，通过观测恒星，并结合地球相对稳定的自转特性，能够提供较为准确的时刻，即“世界时”，世界时的一天就是太阳两次过头顶的时间间隔。今天我们为什么需要更精确的时钟呢?由于地球自转速率受月球等天体摄动的影响(如存在着潮汐现象)，以及天文观测的技术能力限制，世界时的测量远不能满足人类发展航天技术、精密测地等需求。随着量子力学的发展，实验发现，一些分子和原子内部的量子跃迁能够产生周期非常稳定的信号，非常适合时间测量，于是原子钟就成了最早应用量子力学研制的测量仪器。为了解决夫体摄动的影响，人们引入另外一种非常重要的时间尺度，叫“协调世界时”，它利用原子时的均匀性，采用原子时的“秒长”，而在“时刻”上尽量靠近世界时。当它与世界时的偏差接近0.9秒时，全世界在同一时间，统一对协调世界时进行加1秒或减1秒的调整，这就是我们所说的“闰秒”。1972年，协调世界时正式成为国际标准时间。有了国际标准时间，我们为什么还要产生我们自己的北京时间?那是因为国际标准时间不是一个实际的物理信号，是滞后一个月发布的一个纸面数据。而我们需要的是真正能实时应用的实际物理信号，来做到“守时”。所以北京时间是国际标准时间在中国的一个具体实现，是中国版的协调世界时。国家授时中心使用40多台守时型原子钟，综合产生连续稳定的原子时，利用铯原子喷泉基准钟对其进行校准，并按照国际统一部署进行闰秒，与世界时进行协调，形成我国的标准时间，即北京时间。我们的原子钟每天参与国际比对，正常情况下，我们应用滞后1个月的反馈数据进行校准，这样就实现了北京时间与国际标准时间的一致性，专业上称“时间溯源”。各国标准时间都是这样产生的。各国的标准时间都需要进行国际比对，正常情况下，国际权度局一个月给出一个结果，我们用它来校准北京时间。如果国际比对链路中断，我们的时间就可能会出现误差。因此需要一台比守时原子钟更精准、能够连续运行15天以上的基准钟，实现对北京时间的自主校准。目前，国际上的基准钟是铯原子喷泉钟。经过不懈努力，我们研制了具有独立知识产权的铯原子喷泉钟，使北京时间有了自主的校准能力，保证了它的准确性，打破了国外超高细度光学腔的加工和镀膜技术的垄断。后来，国家授时中心联合企业，一起制造了世界首款新型守时型原子钟产品——激光抽运小铯钟，已应用在北斗卫星导航系统上，也装备在国家标准时间产生与保持系统上，打破了国外的长期独家垄断。2020年，国家授时中心建立了多手段融合的世界时测量系统，实现了世界时自主测量。2021年11月，三台激光抽运小铯钟在国际标准时间计算中取得权重，并被国际权度局推荐给各国，用于其标准时间的产生。如何能够把时间信号发送给不同地方的用户呢?这就需要“授时”。“授时”由来已久，古代的“授时”通常是指授农时节令。在农耕时代，适时的播种和收割是关系着经济收入和社会稳定的大事。在古代社会，钟鼓楼应该是城市建设的标配，一般是位于市中心的最高建筑，通过晨钟暮鼓进行报时。在影视中常常能看到打更，更夫每天晚上要守着香钟或者滴漏等，到了更时进行巡夜，并通过打梆子或敲锣进行报时，这是我国古代的一种夜间报时制度。现代的“授时”是利用包括网络、无线电短波、无线电长波、卫星等传播技术发播标准时间。围绕经济建设和国防建设需求，我国在陕西蒲城建设了专用短波授时台，满足天文观测的应用，但这样的授时精度不能满足“两弹一星”及其他应用需求。为此，国家授时中心建设了长波授时系统。现在，我国建立了比较完备的授时系统，用多种手段发播北京时间，基本满足了我国各行各业的不同需求。时间的精度只有做不到，没有用不到。从古至今，人类追求时间精度的步伐从未停止，可以说，人类研究时间测量的过程也是人类社会进步的过程。(摘编自张首刚《时间在哪儿?》)1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A．农耕生活与日升日落息息相关，人们制作了圭表，通过观测太阳投影长短来测定时间。B．协调世界时是原子钟产生的时刻，当它与世界时的偏差达到一定数值时，需要闰秒。C．国际标准时间滞后于我国的北京时间一个月，所以它不是一个能实时应用的信号。D．钟鼓楼的晨钟暮鼓和更夫巡夜时的打梆子、敲锣，都是古代中国常用的报时手段。2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A．秤漏计时的精度之所以能超过圭表，其重要原因是利用了虹吸原理，在虹吸过程中水流有较好的均匀性，这提高了计时精度。B．随着天文观测技术的不断发展，人类对世界时的测量技术将会得到不断提升，需要闰秒的情况可能会减少。C．如果我们过多地依赖国际标准时间，在时间的校准和测量上丧失自主权，我们高科技领域的发展必然会遭遇瓶颈。D．我国当前的授时系统已能基本满足各行各业的不同需求，因此，相比于授时，守时的技术革新更为重要。3．下列选项，最能体现我国产生“北京时间”的意义的一项是(3分)A．5G技术已在我国得到广泛应用，它的高精度时间同步技术，利用卫星星历、导航等手段，让国内用户实现网络中多个设备的时间同步。B．1纳秒是十亿分之一秒，北京时间与国际标准时间的偏差从2013年就缩小到10纳秒;2017年以来，一直小于5纳秒。C．我国某大学研制出一种利用电波授时的智能化太阳能路灯，可根据当地的日出日落时间控制路灯的开关。D．飞行员和地面控制员使用的时间不同，将会带来巨大的风险，国外的飞机要飞来北京，采用国际标准时间可以确保航空运输的精确、高效和安全。4．请根据材料内容，完成下面的结构示意图。(4分)5．材料多处段落开头使用问句，有何作用?请简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。他要一颗纽扣施蛰存在战地医院服务了八个月的薛小姐，回到昆明来时讲了这样一个故事。我负责五百七十四号病床，在这个病床经过的伤兵，少不了三四十个，然而我只记得他这么一个。当他第一天上午被抬来移放在这个病床上，吴医官揭开那遮盖在他身上的灰毡的时候，我吓了一跳。为什么?我并不是害怕那满身的血迹，那我已经看惯了。我所觉得可怕的倒是一个伤兵的反常情形。原来他在笑。他张开了嘴，从满嘴的血和污泥中间，我看出了他的确在笑。我立刻想到这一定是个伤害了神经的，听说有一个伤兵就是这样的变成了疯人，永远的疯了。吴医官检视的结果，并不致命，虽然流了许多血。大腿上中了一弹，左手被炸掉了一个手掌。我们给他洗拭掉血污，用了药，包裹了那条腿和没有了手掌的手，他居然就睡熟了，一声也没有痛楚地叫喊。我当时就觉得很怕，只怕他醒了会跳下床做出不知怎么样可怕的事情来。然而他睡得很好，一睡就睡到第二日天亮。早晨八点钟去接班的时候，我看见他已经醒了，可是还在笑。我觉得有点奇怪，大概他成了一个白痴。当我走近他床边前的时候，我发现他仿佛并没有损害了任何神经，因为他的两颗忍俊不禁的眼乌珠还会跟着我的走路而移动，并且，居然会很清楚地说:“给一杯水喝。”侧着嘴喝完了水，他好像很满足了似的行着深呼吸，渐渐地闭上眼睛。没几秒钟，又睁开了眼睛，心里在想些什么似地呆看着。最后，又是一种不可思议的笑。但是，这回，我发现了这并不是一个控制不住自己的感官的人的痴笑。“怎么样?辛苦呢，朋友。什么地方痛?”他并不回答，只笑，似乎完全在想自己的事情。此外的行为就是睡眠了。大概是个乐观而缄默的人，我终于这样断定了他的性格。一天，当他的伤口差不多已有七分好了的时候，当他又在莞尔而笑的时候，我禁不住要对他发生兴趣了。我就问:“喂，朋友，你为什么一句话也不说，老是笑?有什么好笑的?”“不死，不该笑笑吗?”这是他进院后，除了要茶水之外的第一句话。我不知怎样回答他才好。他的话不是很对吗?当一个伤兵发现他自己毕竟死不了的时候，不很高兴吗?我觉得不应该放过他这个高兴说话的机会，便看着他的脸。终于，是他先开口了:“你在想我多么怕死，是吧。”我说:“那没有什么，谁都怕死，不过……”但是他摇摇头:“我们当兵的谁都得等着死，怕死的也不当兵啦。哪儿有不死人的打仗?你说我怕死吗?不是，我也从来没怕过死。这会儿我就抵准死完了，可是活过来一看，死不了，这才够高兴。我高兴就笑。哎，人生在世，高兴了干嘛不笑?大难不死，必有后福，出了院我就得先算一道命，到底还有些什么福享的。”说了他又非常快乐地笑了。谁看到他那样天真地笑，谁都会觉得高兴，所以我也笑了。这时候，刚有一个慰劳队进来，挨着每一个病床送东西。他一边笑一边检视着这些东西。忽然，好像想起了什么重要事情似的，敛尽了笑容，抬起头来向左右看了一眼，仿佛要招呼什么人似的。于是我又走到他床边去。“我想起来了!”他说，“是了，薛小姐，你去告诉他们，下回送东西给前线的弟兄，千万不要忘了针线和纽扣!喂，纽扣最要紧，可是为什么没有人送纽扣来?”“纽扣，为什么?”我觉得太奇怪了，我问。他又笑起来，好像炫耀一些没有人看见过的宝物一般。“就是纽扣，衣裳上的纽扣。我就是为了一颗纽扣，差一点死了。你说，一件军衣上哪一颗纽扣最要紧?喉咙底下第一颗。前几天那么冷，今年发下来的棉衣没有一个纽扣安牢的。我的那一件，头天穿上身，第一个纽扣就给我扯掉。我把它揣在口袋里，想找一根针线来缝牢，可是等了七八天没法儿找到一个针一股线。北风从敞开的领口里吹进来，吹进来，吹得满肚子冷，那可真难受。好容易有那么一天碰到一个弟兄在缝破衣，我就借针线来使一使，谁知道一摸口袋里，找不到那个纽扣了，翻转口袋来也还是没有，多糟!“从此我就天天等纽扣，什么地方去找一颗纽扣来缝上这个漏风洞呢?谁会给我送一颗纽扣来呢?“我就为了一颗纽扣打仗啦。有个东洋兵正在爬过来，爬过来，一个弟兄就开了枪，一枪就把他打翻了。我一想，不错，他衣裳上不是也有纽扣吗?我就跳出壕沟去。我不管人家怎么嚷着劝，为了要得到一颗纽扣。我才走到那死鬼旁边，才蹲下去想摘下那纽扣来，就听见耳朵边一缕风，一个嘘声，我觉得那么的一震，完啦。我心里一下子想，这回就死啦。“谁知道死不了，我给送到这里来了。当我醒回来一看，想一摸，手呢?才知道单单丢了一个手。我才笑起来，你说这不该笑吗?他们会不会给我换一件新棉衣?要是换，请你告诉他们，第一个纽扣要缝紧，别马虎。“可是，我一醒过来就想到我这个手牺牲得太冤了。我何必一定要在那死鬼身上找纽扣?我把自己衣裳上最底下那一颗扯下来，缝在上边不就成了吗?脑袋给想糊涂了，老是想不到，你说这不傻吗?我现在就成天笑自己太傻了，要是为了这颗纽扣送了命，那不是更冤吗?”“这就是一个永远很高兴的伤兵的幽默故事。”薛小姐说，“你想到过一个纽扣对于前方士兵的意义没有?”一九四○年六月十二日(有删改)6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A．仅是薛小姐负责的一张574号病床就安顿过三四十个人，可见抗战中的牺牲、伤残之巨，这为战士的故事提供了背景。B．战士入院后从未痛楚地叫喊，只是一味地笑，呆想，睡觉，薛小姐认为他是个乐观而缄默的人，文章最后也证实了她的判断。C．纵观全文，战士爱笑，既是为自己抵准要死却大难不死而开心，也是为发现了自己为一颗纽扣差点牺牲生命的“傻”而自嘲。D．作者并未亲历亲见，却细致入微地叙述了一个战士的故事，喜爱中有敬意，还通过一颗纽扣这个细小之物表达了对抗战事业的思考。7．下列对本文艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A．作者在文中讲述了抗战中的一件事，主体内容由薛小姐展开，而事件的真相又由战士揭示，给人以曲折有致、别有洞天之感。B．流血、伤亡是战争的本来面貌，但本文却着力写战士受伤前后都心心念念一颗纽扣，表现了生动活泼的人性，令人动容，以小见大。C．本文中人物的语言具有鲜明的口头讲述特点，很符合人物身份，如战士说话时多短句，常重复，爱反问，话题或内容时常跳跃等。D．慰劳队的出现是故事的核心内容，正是因为战士检视慰劳物品时想起针线、纽扣，急着让薛小姐转告慰劳队，从而才展开了纽扣故事的全貌。8．在与战士的交往过程中，薛小姐的心理经历了怎样的变化?请简要概括。(4分)9．本文的题目是“他要一颗纽扣”，请结合你的阅读体验，揣摩作者以此命题的用意。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一:子墨子言曰:古者明王圣人所以王天下、正诸侯者，彼其爱民谨忠，利民谨厚，忠信相连，又示之以利，是以终身不餍，殁世而不卷。古者明王圣人，其所以王天下、正诸侯者，此也。是故古者圣王制为节用之法，曰:“凡天下群百工，轮车精匏①，陶冶梓匠，使各从事其所能。”曰:“凡足以奉给民用则止。”诸加费，不加于民利者，圣王弗为。古者圣王制为衣服之法，曰:“冬服绀緅②之衣，轻且暖，夏服缔绤③之衣，轻且凊，则止。”诸加费，不加于民利者，圣王弗为。古者圣人为猛禽狡兽暴人害民，于是教民以兵行，日带剑，为刺则入，击则断，旁击而不折，此剑之利也。车为服重致远，乘之则安，引之则利，安以不伤人，利以速至，此车之利也。古者圣王为大川广谷之不可济，于是制为舟楫，足以将之则止。虽上者三公诸侯至，舟楫不易，津人不饰，此舟之利也。(节选自《墨子·节用》)材料二:禽滑厘④问于墨子曰:“锦绣稀虻，将安用之?”墨子曰:“恶!是非吾用务也。古有无文者得之矣，夏禹是也。卑小宫室，损薄饮食，土阶三等，衣裳细布;当此之时，黻无所用，而务在于完坚。殷之盘庚，大其先王之室，而改迁于殷，茅茨不剪，采橡不斫，以变天下之视。当此之时，文采之帛，将安所施?夫品庶非有心也以人主为心苟上不为下恶用之?二王者以化身先于天下，故化隆于其时，成名于今世也。且夫锦绣缔纻，乱君之所造也，其本皆兴于齐。景公喜奢而忘俭，幸有晏子以俭镌之，然犹几不能胜。夫奢安可穷哉?今当凶年，有欲予子随侯之珠者，曰不得卖也，珍宝而以为饰。又欲予子一钟粟者，得珠者不得粟，得粟者不得珠。子将何择?”禽滑厘曰:“吾取粟耳，可以救穷。”墨子曰:“诚然，则恶在事夫奢也?长无用，好末淫，非圣人所急也。故食必常饱，然后求美;衣必常暖，然后求丽;居必常安，然后求乐。为可长，行可久，先质而后文，此圣人之务。”禽滑厘曰:“善。”(节选自《说苑·反质》)[注]①鞘匏:制皮革的工匠。②绀缎:青色的衣服。③緇浴:葛布的统称。④禽滑厘:墨子的学生。10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)夫品庶A非有B心也C以人主为D心E苟上F不为G下H恶I用之?11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A．餍，文中指厌弃、厌恶，与《扬州慢》中“废池乔木，犹厌言兵”的“厌”意思相同。B．从事，文中指干某项事业，与《五代史伶官传序》中“则遣从事”的“从事”意思不同。C．卑，本义是位置低下，文中是使动用法，与成语“草菅人命”中的“草菅”用法相同。D．盘庚，即《答司马谏议书》“盘庚之迁”中的“盘庚”，是商的君王，曾将国都迁到殷。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A．古代的明王圣人，之所以能称霸天下，匡正诸侯，是因为他们对百姓忠信有加，而且让百姓看到利之所在。B．墨子认为，圣王下令，让天下的工匠在制造物品时要本着实用的原则，其目的就是不想徒增浪费。C．晏子常用节俭来规劝喜好奢侈的齐景公，但仍然很难制止，由此可见，一旦习惯于奢侈就很难有尽头。D．随侯珠、一钟粟不可兼得时，禽滑厘毅然选择粟米，这可看出他宁愿身处穷困，也不丢失道义。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)古者圣王为大川广谷之不可济，于是制为舟楫，足以将之则止。(2)今当凶年，有欲予子随侯之珠者，曰不得卖也，珍宝而以为饰。14．两则材料都提到了衣服的制作，目的有何不同?请简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15~16题。送林子敬碎武昌①刘克庄阐②外于今有虎臣，孰云立国靠江神。后车鸡塞勒铭客，前席龙山落帽人③。此去青油烦檄笔，向来赤壁要纶巾。遥知崔颢题诗处，暇日登楼与拂尘。[注]①碎武昌，到武昌任通判一职。②阐，指京城或朝中。③龙山落帽人，指才思敏捷之士。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A．首联以“虎臣”称友人，认为对国家而言，友人这样的贤才比神灵更加可靠。B．颔联写友人身边聚集了一批富有雅趣的文人学士，他们能辅佐友人实现抱负。C．颈联借周瑜在赤壁之战时的儒将形象，夸赞友人此去武昌必将一展文才武略。D．本诗内容充实，感情真挚，用典自然，风格豪迈，展现了诗人慷慨的家国情怀。16．本诗以遥想友人暇日登楼作结，有何妙处?请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为自己种树的诀窍不是让树木活得长、长得快，而是“，”，其观点对育人治国颇具启示意义。(2)同为月下泛舟，苏轼和张孝祥都留下了千古名句。《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与《念奴娇·过洞庭》中“，”两句，都以宽广的水面衬出了船之渺小。(3)“浊酒”是古诗词中的一个常见意象。借一壶浊酒，浇胸中块垒，在古诗词中并不鲜见,如“,”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18~19题。生活中最常见的静电是摩擦起电。摩擦起电的成因复杂多样，科学家至今还没有完全透彻地理解这种现象。现在公认的影响因素有:材料本身的性质、局部的粗糙度、摩擦的力度、环境湿度等等。摩擦能生静电，但A，如在太空中，太阳光中的高能紫外线和X射线照射物体时，会把电子驱赶出来只留下一层正电荷，也会形成静电。①生活中，静电电荷量极小，②电流也很微弱，③虽不会让人致残致死，④但给人们带来的烦扰俯拾皆是。⑤在危险场合，⑥静电就能酿成大祸，⑦如有的面粉厂就因对静电防范不严格而发生可怕的粉尘爆炸。虽然大多数静电有害无益，B，让静电按照人们的意志行事，也能创造价值。对静电最成功的使用案例应该是复印机。它先在半导体上布满静电，再用光照射不该有字的地方，把这里的半导体变成导体，消除此处的静电，留下未被照射的静电区域吸附碳粉进行复印。18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)19．文中画波浪线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20~22题。往年，五龙堂的变吉哥，总是在春儿家的门口，摆个起花摊儿。头天晚上，春儿就给他把地方打扫干净;中午买卖忙，还给他端出碗便饭来。()五个火球儿在天空极高的地方飘下来，像分开下垂的花瓣儿。临到晚上收摊，变吉哥就给春儿留下这么一把小起花，算是“地铺钱”。今年，变吉哥没有扎起花，他担了一筐小灯笼来，灯笼做得很精致，画儿的颜色水色都很新鲜，还有走马灯，他装好一盏，挂在筐系儿上。前面跑着一群日本鬼子，在后面追赶的是八路军，男男女女的老百姓，背着铁铲大镐去挖沟，鬼子就跌跟头马爬地受擒了。立时就围上一群孩子来，用买花炮的钱买了去，变吉哥叫他们拿好，别碰破了，还告诉他们点灯的办法。春儿抱着一捆线子从家里出来，笑着问:“怎么你不扎起花了?”变吉哥说:“你没到区上开会?你村的武委会主任没给你传达?”“传达什么呀?”春儿问。“你们村子大，工作可落后哩!”变吉哥说，“各村不是成立了武委会吗，今年禁止装花裹炮，留下硝磺火药，制造地雷手榴弹，好打日本。”20．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A．变吉哥做的起花，起得直，升得高，响得脆，还带着炮打灯。B．变吉哥做的起花，带着炮打灯，还起得直，升得高，响得脆。C．变吉哥做的起花，带着炮打灯，还升得高，响得脆，起得直。D．变吉哥做的起花，升得高，响得脆，起得直，还带着炮打灯。21．请解释文中“跌跟头马爬”的含义并分析其表达效果。(3分)22．文中画横线的句子，在句式使用上颇具特点，请简要分析。(4分)四、写作(60分)23．阅读下面材料，按要求作文。(60分)有人说:人生的一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也曾想过”。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2023-2024学年福州市高三年级第三质量检测评分参考语文一、现代文阅读(35分)(一)(19分)1．(3分)C(国际标准时间本身并不滞后，只是发布滞后。)2．(3分)D(文章并无充足的证据支持“相比于授时，守时的技术革新更为重要”这一结论。)3．(3分)A(A项，北京时间是国内用户设备时间同步的基础，这大大方便了我们的生产生活，因此为答案项:B项，说明的是北京时间在精准度上得到了很大的发展;C项，说明的是“日出日落时间”的应用价值;D项，说明的是国际标准时间的应用价值。)4．(4分)①研制了具有独立知识产权的铯原子喷泉钟②自主校准北京时间③应用于其他国家标准时间的产生④实现世界时自主测量评分参考:每答出一点给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。5．(6分)①问句提示文段内容，表明行文思路，便于读者理解;②有问有答，激发读者的阅读兴趣与探索热情;③三个问句层层深入，便于系统呈现我国在时间问题上的探索与成就。评分参考:答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。(二)(16分)6．(3分)B(从故事后续的发展来看，战士并不是一个缄默的人。)7．(3分)D(慰劳队的出现影响了故事的发展，但本身并不是故事的核心内容。)8．(4分)①对战士受伤却笑着感到害怕;②对战士神经并未受损却一直笑感到好奇;③知道战士笑的原因后为他感到高兴;④当战士要求转告慰问队不要忘了给前线送针线纽扣时感到惊奇;⑤得知真相后对战士既理解又同情。评分参考:答出一点给1分，答出任意四点给4分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。9．(6分)①提示故事内容并吸引阅读兴趣;②表现故事主人公的内心和性情;③表达对抗日战士的礼敬与喜爱，唤起读者共鸣;④警示当时的国民政府关心士兵生活，做好军需供应细节。评分参考:答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。二、古代诗文阅读(35分)(一)(20分)10．(3分)A、D、G11．(3分)B(两个“邪”字用法相同。)12．(3分)B(“义从诸侯”指义行使诸侯跟从，而非追随诸侯。)13．(8分)(1)(4分)古代出兵讨伐的人，如果这个国家混乱就整顿它，如果这个国家臣服就放过它，并不是以之获利。评分参考:译出大意给2分;“整”“利”两处，每译对一处给1分。(2)(4分)现在我是一个愚笨的君主，而我的各位大臣又都不如我，我恐怕没多久就要灭亡了。评分参考:译出大意给2分;“下”“不谷”两处，每译对一处给1分。14．(3分)①先提出“先醒”与相近概念“先生”不同，②再直接阐释“先醒”的内涵，③后以打比方的方式形象解说。评分参考:每答出一点给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。参考译文:梁怀王问贾谊:“人们称懂得道的人为先生，是为什么呢?”贾谊回答说:“这是广泛性的称呼。大者可以称呼君主，中者可以称呼卿大夫，下者可以称呼普通百姓。至于确切的名称，不是称先生，而是称先醒。在尚未治理的时候就知道怎样能治理好，国家没有安定的时候就知道怎么能使之安定。这是事先很清楚地知道存亡的原因，所以叫作‘先醒’，譬如都喝醉酒了而独自先清醒了。所以君主有先醒来的，有后醒来的。“从前楚庄王登上王位，自我静居三年，来研究政治得失。于是斥退奸邪小人而进用忠心正直的人，贤能的人让他们管理事务之后再提拔到高的职位，在朝廷内部领导国家的政事，治理好了才对百姓施加教育，百姓富有，人民团结一心，路不拾遗，国内没有官司案件。正当这个时候，周王室崩坏，势力衰微，天下失去控制。宋国、郑国没有道义，欺骗侵犯诸侯。楚庄王包围宋国，讨伐郑国，郑国国君赤着胳臂牵着羊，取下发簪献出国家投降。楚庄王说:‘古代出兵讨伐的人，如果这个国家混乱就整顿它，如果这个国家臣服就放过它，并不是以之获利。’最终没有接受郑国的投降。于是向南进发，在两棠与晋国军队作战，大败晋军，在汉水北面会合诸侯，伸张周天子的法律禁令，诸侯都高兴地服从。楚庄王回来，路过申侯的城邑。申侯献上饭食，到了中午楚庄王还没有吃。申侯请罪说:‘臣下斋戒之后准备的饭食非常干净，您到了中午还不吃饭，臣下冒昧向您请罪。’楚庄王长叹一声说:‘这不是您的罪过。我听说，君主是贤君，又有师傅辅导的，称王;君主是中等的君主，有师傅辅导的，称霸;君主是下等的君主，而群臣又不如我的，亡国。现在我是一个愚笨的君主，而我的各位大臣又都不如我，我恐怕没多久就要灭亡了。我听说，世世代代贤人都不会断绝。天下有贤人，我偏偏得不到，像我这样活着，还吃什么饭呢?’所以楚庄王征战使大国服从，义行使诸侯跟从，却忧心忡忡害怕危亡来临，拥有聪明智慧，却把自己摆在无能的位置，盼望得到贤人的辅佐，到了中午忘了吃饭，可以算是贤明的君主了。这叫作‘先明白存亡的原因’，这是先醒悟的人。“从前宋昭公出逃到达边境，长长叹息说:‘啊呀，我知道为什么灭亡了!我披着衣服站着，服侍我的有好几百人，没有谁不说我们的君主很美丽的;我发布政令处理事务，朝廷中大臣有几千人，没有谁不说我们的君主很圣明的。我在朝廷内外听不到我的过错，所以我到这种地步，我陷于困境是应该的。’于是改变思想和行为，白天学习治国的道理，晚上温习研究。过了两年，美好的名声传遍了宋国。宋国人派车辆人马迎接他恢复君位，终于成为贤君。已经亡国了，却能觉悟怎么生存，这是后醒悟的人。“所以先醒悟的，当时就能称霸;后醒悟的，三年以后恢复君位。啊呀，要警惕啊!”(二)(9分)15．(3分)B(友人身边聚集了一批能与之共建功业的智勇之士。)16．(6分)①黄鹤楼是武昌的标志性建筑，以遥想友人登楼作结，扣合题意。②公事之暇登高抒怀，表现了友人功成业就后的从容自得之态;③这既是对友人功业有成的良好祝愿，也委婉表达了多加保重的劝慰之情。评分参考:答出一点给3分，答出任意两点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。(三)(6分)17．(6分)(1)能顺木之天以致其性焉尔(2)玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶评分参考:每答对一空给1分，有错别字该空不给分。(3)示例一:艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯示例二:浊酒一杯家万里燕然未勒归无计示例三:一杯浊酒慰飘零百首新诗见典型示例四:浊酒不销忧国泪救时应仗出群才评分参考:每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。三、语言文字运用(20分)(一)(10分)18．(4分)A处:产生静电并不只靠摩擦B处: