2022-2023初中英语中考语法归纳第十二章动词不定式思维导图+知识梳理+好题精炼

第十二章动词不定式

思维导图

动词不定式］~［动词不定式的句法作用

不定式的壬要句型及注意事更I

知识梳理

一、不定式概述

动词不定式的基本形式是:“to+动词原形”，有时可以不带to.不带to的不定式与动词原形同形，但它不是原

形，而是一种语法形式.除基本助动词do和情态动词外.英语动词都有不定式形式.

动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语，但可以担任除谓语外的任何成分-主语、表语、

宾语、定语、状语和宾语补足语.动词不定式和它的宾语或状语构成不定式短语.

不定式有时态、语态变化（以do为例）：

主动语态被动语态

一般式todotobedone

进行式tobedoing-

tohavedonetohavebeendone

完成进行式tohavebeendoing-

动词不定式的句法作用

（一）作主语

用作主语的动词不定式通常表示一种具体的、特定的行为.其谓语动词用第三人称单数形式.

Toobeythelawsiseveryone'sduty.服从法律是每个人的职责.

Howtousethecomputerisaquestion.怎么使用计算机是—问题.

Howtogetthereisnotdecidedyet.怎样去那里还没决定下来.

点拨

⑴在很多情况下，常用it作形式主语，而把真实主语不定式放在谓语之后.

Itwasdifficulttosellmycar.我的车很难卖掉.

It'snotknownwheretostayforthenight.在哪里过夜还不知道.

⑵如果要表示不定式的动作是谁做的，一般在不定式前加一个for短语.

Itwillbearegretforusnottohelphim.我们没有帮助他是个遗憾.

(3)在某些形容词(如kind,good,nice,wise,unwise,clever,silly,wrong,right,foolish,stupid,careless,

considerate,rude,naughty,impolite等)作表语时，不定式前常可加一个以of引起的短语，来说明不定式指的是谁

的情况.

Itwouldberudeofustorefusetheirinvitation.(我们)拒绝他们的邀请,会显得无礼.

(二)作表语

作表语，一般紧跟在系动词，如:be,seem,get等后面，用以说明主语.

Thequestioniswhentostart.问题是什么时候启程.

Youseemtohavelostweight.你好像减肥了.

Whatwehavetodofirstistofindasolution我们得做的第一件事是找出一个解决办法.

点拨

当不定式所作的表语仅用来说明主语的内容时,这个不定式只作单纯的表语，而不具有未来的含义.

（三）作宾语

能以不定式作宾语的动词很多，常见的有:agree,begin,decide,expect,forget,hope,learn,like,manage,

pretend,start,try,want,wish等.

Doyouwishtoseethemanager?你想见经理吗？

TheydecidedtolearnEnglishhard.他们决定好好学英语.

Don'tforgettomeetmeat6:00另（］忘了六点钟和我见面.

有些动词，如:tell,advise,show,teach,know,forget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,

findout,explain,decide,discuss等后面，常用带疑问词的不定式作宾语.

Wedon'tknowwho（whom）toask.我们不知道问谁.

Weaskedhowtogettothestation.我们问怎么到达车站.

Haveyoudecidedwheretogoforyourholidays?你们决定到D那儿度假了吗？

Idon'tknowwhethertoapplyforthejobornot?那份工作我不知道申请还是不申请？

（四）作定语

Ihavenotimetowaste.我没有时间可浪费.

Letmefindaplacetopark.我来找个停车的地方.

Heisalwaysthefirsttocometoworkandthelasttoleave.他总是第一个来上班，最后一个走.

点拨

不定式修饰something,anything,nothing时，放在它们的后面.如果something,anything,nothing有形容词

来修饰，词序是something（nothing...）+形容词+不定式.

Myfatherhadsomethingtodo.我父亲有事要办.

Haveyougotanythingimportanttobuy?你有什么重要的东西要买吗？

（五）作状语

不定式常可用作状语，修饰动词，表示行为的目的、结果、原因等,一般放在被修饰词之后,但在表示目的

时，为了强调也可放在句首.

1.作目的状语

为加强语气在否定式前还可加上inorder或soas组成词组(即:inorderto...,soasto...),作状语表示目的.

Tolivealongandhealthylife,wemustlearntohaveabalanceddiet.

为了能过长寿而健康的生活我们必须『董得吃均衡的食品

Istayedtheresoastoseewhatwouldhappen.我留在那儿，为的是想看看会发生什么事.

Inordertohelphim,wewoulddoeverythingwecan.为了帮助他，我们愿意尽一切力量.

2.作结果状语

表结果，其逻辑主语通常亦是全句的主语.在"so...asto...“"such...asto..”enoughto...,564onlyto...”以及

“too...to…”等结构中的不定式皆表示结果.

Sheisoldenoughtogotoschool.她已到了可以上学的年龄了.

Hewastoodrunktodrivehome.他酩酉丁大醉，没法开车回家.

3.作原因状语

Shetrembledtothinkoftheterribleaccident.想到那可怕的车祸她就不寒而栗.

Wejumpedwithjoytohearthenews.听到这消息，我们都高兴地跳了起来.

(六)宾语补足语

1、有很多动词的后面都可以有不定式作宾语补足语常见的这类动词有:advise,ask,tell,help,wish,want,

expect,forbid,persuade,press,request,teach,warn等.

Sheaskedhergrandfathertoplaygamewithher.她请爷爷跟她一起做游戏.

Mothertoldmetocookthemeal.妈妈叫我估攵饭.

2.有一些动词后用作宾语补足语的不定式通常不带to,这种动词有两类:一类是感觉动词，另一类是使役

动词

感觉动词:如feel,see,hear,watch,notice等.

使役动词:如make,let,have等.

Letmedoitforyou.让我来替你做.

Don'tlethergoout.别让她出去.

Imadehimworkhard.我迫使他加劲干.

(1)动词help之后，复合宾语中的不定式可带to,亦可不带to.

在上述动词转换为被动结构时,其后的不定式必须带to.

Hewasseentoenterthetheatre.有人看见他走进了剧院.

Iwasmadetodomyhomeworkthewholenight.我被迫整晚做作业.

Canyouhelpme(to)movethistable?你能帮我移动一下这张桌子吗？

(2)感官动词的宾语补足语有两种形式:不带to的不定式和动词・ing形式.

IheardMeimeisinginginherroomwhenIwentpast.

我路过的时候听见梅梅在房间里唱歌.(路过的瞬间正在唱,所以用singing)

WeoftenhearMeimeisinginherroonL我们经常听见梅梅在房间里唱歌.(经常听见，用不定式)

Isawhimcomein.Isawhimcomingin.

两句话的意思都一样:我看见他进来.用不定式着重于动作的全过程,用动词-ing形式则是强调当时动作

的进行情况.

3.当谓语动词为think,make,find,consider,feel,regard等词，作宾语的不定式后面有宾语补足语时，常用

it作形式宾语,而将真正的宾语放在补足语的后面

IfinditeasytolearnEnglishwell.我发现要把英语学好很容易.

三、不定式的主要句型及注意事项

（一）不定式的否定式

不定式的否定式:not+不定式，经常和ask（tell）sb.todosth.句型连用.

Sheaskedmenottodrivehimtothestation.她要我不要开车送他到车站.

Trynottobelate.争取不要迟到.

MaryaskedmenottogivemypentoJimmy.玛丽让我别把笔给吉米.

Shedecidednottocomehereagain.她决定不再至这儿来.

点拨

不定式的否定式和否定句的区别：

Iaskedhimnottoopenthedoor.我让他别把门打开.

Ididn'taskhimtoopenthedoor.我没让他把门打开.

（二）不定式的进行时态

进行式:表示在谓语动词所表示的动作或状态发生时正在进行.

It'snicetobesittingherewithyou.在这儿陪你坐着是非常愉快的.

Itisunwiseforhimtobetalkingthattopicallthetime.他老是谈论这件事彳艮不明智.

（三）不定式的完成时态

完成式表示在谓语动词的动作或状态发生时已经完成.

Shesaidshewassorrytohavemissedyou.她说她没见到你很遗憾.

Heseemedtohavevisitedourfactory他好像参观过我们的工厂.

Theyappearedtohavemetbefore.他们看来以前见过面.

（四）动词不定式的被动语态表示被动意义

Ididn'twanttobetoldaboutit.我不想被告知这件事.

Nothingseemstohavebeenforgotten.似乎什么也没有被遗忘.

Thebuildingissaidtohavebeendestroyedinafiretwoyearsago.据说这幢大楼两年前已毁于一场大火.

在以某些形容词，如kind,good,silly,honest,bad,stupid,bold,clever,cruel,courteous,nice,rude,sensible,

tactful,wise,wrong等作表语时，后面需用以“of+名词(或代词宾格)+不定式”结构，以说明不定式所表示的动

作的执行者是谁(即of短语是不定式的逻辑主语).

It'sverygoodofyoutocome.谢谢你的光临.

Howsillyofyou(itis)tomakesuchamistake!你出了这样的差错,多傻啊!

It'sverykindofyoutosayso多谢你这么说.

在hadbetter,hadbest,wouldrather,wouldrather...than,wouldsooner,wouldsooner...than,cannotbut,do

nothingbut等结构后面的不定式要省略“to”.

YouhadbetterwriteitinEnglish.你最好用英文写.

Iwouldratherstayathome.我宁愿待在家里.

好题精练

一、用-ing形式或不定式的适当形式完成句子

l.Doyouenjoyfootball?(play)

2.Freddidn'thaveanymoney,sohedecidedajob.(take)

3.We'regoingoutfordinner,Wouldyoulikeus?(join)

4.Theteacherremindedthestudentstheirtestpaperontime.(finish)

5.WhenIwastired,IenjoyedTV.(watch)

6.1twasaniceday,sotheoldmanagreedforawalk.(go)

7.Pmnotinahurry,Idon'tmind.(wait)

发室•

r=i木•

1.playing2.totake3.tojoin4.tofinish5.watching6.togo7.waiting

二、选择括号内所给词组完成句子，注意括号内“go+v.-ing形式”构成固定搭配的用法

(goboating;gofishing;godancing;gorunning;goskating;gohunting;gosinging)

l.She*sagooddancer.ShealwaysonSaturday.

2.Pvegotagun.I'llwiththatstronghunternextweekend.

3.“WhereisTim?”"Hehas.Healwaysrunsinthemorning.9,

4.Wehaveenoughfishtoeat.Ourfathereveryday.

冬崇.

l.goesdancing

2.gohunting

3.gonerunning

4.goesfishing

三、仿照示例改写下列句子

示彳列：Itisveryinterestingtoplaybaseball.—Toplaybaseballisveryinteresting.

l.ltwasnotpolitetospeakthatwaybeforeMr.Lee.

2.1tcanbequiteeasytotravelbyair.

3.Itwillbenoproblemtoarrivetherebeforenoon.

4.Tomakethosestrangersbelieveuswassodifficult.

5.TohelpTomspeakChinesewellisnotatalleasy.

兹宏•

口木•

l.TospeakthatwaybeforeMr.Leewasnotpolite.

2.Totravelbyaircanbequiteeasy.

3.Toarrivetherebeforenoonwillbenoproblem.

4.1twassodifficulttomakethosestrangersbelieveus.

5.ItisnotatalleasytohelpTom(to)speakChinesewell.

四、选择填空

1.thebookstore,hestoppedafewbooks.

A.Passing;buyingB.Passing;tobuyC.Topass;buyingD.Havingpassed;tobuy

2.Bruce,lookatvourdirtvshoes,You'dbetterthemrightnow.

A.washedB.washingC.washD.towash

3._________theroom,Ifoundthecomputer

A.Entering;stealingB.Entering;stolenC.Toenter;stealD.Toenter;stealing

4.We'veworkedhardfornearlyonehour.Let'sstop_________arestnow.

A.haveB.tohaveC.havingD.havehad

5.Mymotheralwaystellsmenot_________tothenetbars（网吧）.

A.goB.togoC.goesD.going

6.Theteacheraskedus________Englishforhalfanhourinthemorning.

A.readsBreadingC.toreadD.read

7.Youwillhavetogetupearlytomorrow.Stop_________TV,Peter.

A.watchesB.watchC.towatchD.watching

8.1findithardEnglishwell.

A.learnB.learningC.tolearnD.learns

9.TheteacheraskedJohn_________ashorttalkinourclassmeeting.

A.giveB.togiveC.gaveD.giving

10.Thegirlwastoopoor_________ahouse

A.tobuy;toliveinB.tobuy;toliveC.buy;toliveD.buying;livingin

11.Itwasverylateatnight,butMr.Brownstillwenton_________.

A.worksB.workedC.workingD.work

12.Rememberhimaboutitbeforehegoesawav.

A.tellB.totellC.tellingD.totelling

13.LinTaoisstrongenoughthebigbox.

A.carryB.tocarryC.carryingD.carries

14.Hermothertoldherinbed.

A.notreadB.nottoreadC.don'treadD.tonotread

15.Whenclassbegan,westopped_________totheteachercarefully.

A.listeningB.listenC.listensD.tolisten

16.You'dbetterthecinemabybus.

A.don'tgoB.togoC.togotoD.goto

17.Whatdidthemanager._________youto__________atthemeeting?

A.tell;sayB.ask;speakC.tell;speakD.ask;talk

18.Tomwasletinthegatehouse.

A.waitB.towaitC.waitingD.tohavewaited

19.Mr.Huhasenoughtimethejobintwodays.

A.finishB.tofinishC.finishingD.finished

20.Look,thebuilding________isourlibrary.

A.isrepairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepairing

21.nomoney,Icouldnotbuythiscoat.

A.HaveB.HavingC.TohaveD.Havehad

22.Theteacherhassomethingimportant_________us.

A.totellB.tellsC.tellingD.told

23.LiMingdidn'tknow________next.

A.todowhatB.whattodo