2023年1月新高考高三语文上学期期末模拟卷(十)附答案解析

2023年1月新高考高三语文上学期期末模拟卷（十）

试卷满分150分；考试用时150分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如

需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案

无效。

4.考生必须保持答题-卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1〜5题。

材料一•：

从历史来看，人口是一个缓慢变量。不过，对于东亚国家，特别是日本、韩国和中国来说，人口从增长

过快到下降过快的转变过于迅猛。

中国在计划经济时期一度专注于人口扩张。直至1957年，经济学家马寅初发表了《新人口论》，警告人

口的过快增长会破坏经济发展。虽然他因此而受到不公正的批判，但马寅初的意见还是在1973年被采纳

——政府推行计划生育政策，以控制人口过快增长。1982年，计划生育还被确定为基本国策并写入宪法。

自那以后的30年，中国的出生率滑向低谷，从上世纪60-70年代的最高值——总生育率接近6——快速

回落。到80年代中已接近生育率2.1的所谓更替水平。从90年代开始，出生率持续低于更替水平，并

进一步下降至121.3直至2016年前，政府并未改变对大国人口过多的压力的看法，仍严格执行计划生

育政策。

在认识到人口快速下降的长期后果之后，2016年中国终止了一胎政策，改由“二孩”政策替代。国家统计

局报告的数据显示，2017年至2019年，中国的生育率分别是1.58、1.495和1.47,虽较之前略有回升，

但下降趋势并未得到逆转。

不仅如此，人口经济学家梁建章对这一数据提出了疑问。他指出，在2017年1.58的生育率中，一孩、

二孩、三孩的生育率分别为0.66、0.81、0.1L其中，二孩生育率比一孩生育率还高，这种情形说明新政

策具有显著的短期效应，不可持久。如果舍去二孩堆积因素，即使假定生有一孩的父母中有高达60%的

母亲会生育二孩，2017年的自然生育率也仅有1.18。

因此，他坚持认为，随着二孩堆积效应的最终消退，中国的自然生育率估计将快速跌落到1.2甚至更低

的水平，这一数据远低于欧洲和美国，也显著低于日本，将与韩国、新加坡等东亚国家和地区同处于世

界最低之列。

与经济快速发展相关的变量，可用来解释育龄女性的生育意愿持续恶化。成功的经济发展将大规模的人

口从农村带入城市，面对包括住房、教育、医疗在内的持续升高的生活成本压力，生育意愿的降低在中

国同样不可避免。

低迷的生育率快速放慢了劳动年龄人口的增长率。根据国家统计局的数据推算，过去10年，中国劳动年

1

龄人口数量平均每年减少约340万人。实际上，现在达到劳动年龄的人口大多数都出生在生育率低于更

替水平的年代。除非大力鼓励生育并把生育率提升到更替水平以上，否则，劳动年龄人口的衰减趋势将

难以逆转，并将严重拖累中国经济的发展节奏。

另一方面，随着人口平均预期寿命的提高，低生育率还加速提高老年人口的比重。国家统计局的数据披

露，中国60岁以上人口的比例从2005年的10.45%升至2019年的18.1%,这意味着中国60岁以上的老

年人口数达到2.54亿，已超过0-15岁的人口规模。

日本、韩国和新加坡的教训是，生育率下降一开始只是缓慢发生，但后来就可能一发而不可收拾。而中

国似乎在改变生育政策上一向过于谨慎。虽然中国在生育率急速下降和不断加速的老龄化面前已经有所

行动，并会考虑制定鼓励生育和延迟退休的政策，但现实依然是，未来数十年，应对养老和社会保障开

支上的史无前例的压力，将成为中国需要面对的巨大挑战。

（摘编自张军《面对低生育率的巨大挑战》）

材料二：

《人民日报》海外版发表文章《生娃是家事也是国事》，引起一些议论。有人认为生育是私事，政府任

其自然就是。其实，人口再生产和物质再生产是人类社会的两大支柱，生育从来都是“家国大事”。在甲

骨文里，“帝”字像花蒂之形，蒂落生果，表示有造物之德，可见政府的首要职责就是发展人口。管仲、

孟子都提出“国以人为本”的思想，亚当•斯密也认为，“国家繁荣最关键的因素是其居民数量的增长”

中国古代在人口上一直都“有所作为”，比如唐太宗将人口增长作为考核官吏升降的标准。而吐蕃、古罗

马等文明由于不注重人口发展，人口减少，文明衰微。

工业革命以来，欧美国家的生育率（妇女人均生孩数）下降，法国下降最快，在一战期间，一度低于1.2o

战后法国出台鼓励生育政策，影响深远，其后生育率一直高于欧洲其他国家。20世纪70年代欧洲生育

率快速下降，而法国由于有“免疫力”，并且又出台有利于生育的福利政策，生育率在1995年止跌回升，

1995-2016年平均生育率为1.97,而德国、意大利、西班牙分别只有1.38、1.33、1.28。

美国的生育率从I960年的3.65下降到1976年的1.74,卡特总统认识到“美国家庭出了毛病”，五次召开

专门会议商讨制定新的家庭政策。1981年里根总统上台后，恢复传统生育文化和家庭价值，并出台了一

系列有利于人口发展的经济政策，生育率上升到1989年的2.01,到2007年还稳定在2.12。而欧盟、日

本的生育率则从1976年的2.02、1.85下降到2007年的1.56、1.34。较高的生育率，奠定了美国现在的

经济活力高于日本和欧盟的人口学基础。

人口总量过快减少必然导致结构老化和经济活力的下降。中国65+岁老人比例将从2015年的10%提高

到2030年的18%、2050年的33%。2015年是1个65+岁老人对应6.9个20-64岁劳动力，一些地区的

养老金已开始出现缺口；而2030年、2050年1个老人只对应3.6个、1.7个劳动力。现在的年轻人要到

七十多岁才能退休，并且只能领到微薄的养老金，养老还离不开孩子。

面对严峻的人口形势，国家需要有“顶层设计”，家庭更要有“底层设计”。人口政策上下精细对合，对经

济、政治、社会、卫生、文化、教育、伦理、城市规划等进行改革，让人们愿意生孩子、养得起孩子，

最终走向人口可持续的道路。

（摘编自易富贤《人口从来都是家国大事》）

1.根据材料内容，下列相关理解和分析不正确的一项是（3分）

A.计划生育政策的推行，中国人口从增长过快到下降过快的转变过于迅猛，和历史上人口发展是缓慢变

量的特点不同。

B.中国终止一胎政策后，2017-2019年数据显示，生育率逐年微增，较之前略有回升，但下降的趋势未能

逆转。

C.面对包括住房、教育、医疗在内的持续升高的生活成本压力，育龄女性的生育意愿持续恶化同样不可

避免。

2

D.生育率低迷加快了劳动年龄人口衰减趋势，伴随着人口平均预期寿命的提高，老年人口比重将会进一

步提升。

2.根据材料内容，下列相关说法正确的一项是（3分）

A.人口再生产自古以来就是人类社会发展的重要支柱，古今有识之士和所有国家都很重视发展人口，以

促进社会的发展。

B.历史事实证明，生育率的走高与一个国家经济发展活力呈正相关，生育率过低会产生很多社会问题，

必须引起政府重视。

C.我国即使制定了延迟退休政策，也未必能从根本上解决人口总量下降带来的社会问题，当今青年未来

养老依然离不开子女。

D.面对生育率下降和老龄化的加速，国家需要进行积极的政策改革。实施鼓励生育的积极政策，就能走

人口可持续发展之路。

3.下列各项中，最不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）

A."圣王为法曰：丈夫年二十毋敢不处家，女子年十五毋敢不事人。”（墨翟）

B.“以人为本，本理则国固，本乱则国危。地大国富，人众兵强。”（管仲）

C.“为国之要，在于得民。民多则田垦而税多，役众而兵强。”（叶适）

D.“百人农一人居者王，十人农一人居者强，半农半居者危。”（商鞅）

4.请结合材料一简要概括低生育率给我国带来的巨大挑战。（4分）

5.材料二是如何论证“生育从来都是国家大事”的？请简要分析。（4分）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

放火者

萧红

从五月一号那天起，重庆就动了，在这个月份里，我们要纪念好几个日子，所以街上有多少人在游行，

他们还准备着在夜里火炬游行。街上的人带着民族的信心，排成大队行列沉静地走着。

五三的中午，日本飞机二十六架飞到重庆的上空，在人口最稠密的街道上投下燃烧弹和炸弹，那一天就

有三条街起了带着硫磺气的火焰。

五四的那天，日本飞机又带了多量的炸弹，投到他们上次没有完全毁掉的街上和上次没可能毁掉的街道

上。

大火的十天以后，那些断墙之下，瓦砾堆中仍冒着烟。人们走在街上用手帕掩着鼻子或者挂着口罩，因

为有一种奇怪的气味满街散布着。那怪味并不十分浓厚，但随时都觉得吸得到。似乎每人都用过于细微

的嗅觉存心嗅到那说不出的气味似的，就在十天以后发掘的人们，还在深厚的灰烬里寻出尸体来。断墙

笔直的站着，在一群瓦砾当中，只有它那么高而又那么完整。设法拆掉它，拉倒它，但它站得非常坚强。

断牌坊就站着这断墙，很远就可以听到几十人在喊着，好像拉着帆船的纤绳，又像抬着重物。

“唉呀...喔呵....唉呀....喔呵....”

街道是哑默的，一切店铺关了门，在黑大的门扇上贴着白帖或红帖，上面坐着一个苍白着脸色的恐吓的

3

人，用水盆子在洗刷着弄脏了的胶皮鞋、汗背心……毛巾之类，这东西是从火中抢救出来的。

被炸过了的街道，飞尘卷着白沫扫着稀少的行人，行人挂着口罩，或用帕子掩着鼻子。街是哑然的，许

多人生存的街毁掉了，生活秩序被破坏了，饭馆关起了门。

大瓦砾场一个接着一个，前边是一群人在拉着断墙，这使人一看上去就要低了头。无论你心胸怎样宽大,

但你的心不能不跳，因为那摆在你面前的是荒凉的，是横遭不测的，千百个母亲和小孩子是吼叫着的，

哭号着的，他们嫩弱的生命在火里边挣扎着，生命和火在斗争。但最后生命给谋杀了。那曾经狂喊过的

母亲的嘴，曾经乱舞过的父亲的胳膊，曾经发疯对着火的祖母的眼睛，曾经依然偎在妈妈怀里吃乳的婴

儿，这些最后都被火给杀死了。孩子和母亲，祖父和孙儿，猫和狗，都同他们凉台上的花盆一道倒在火

里了。这倒下来的全家，他们没有一个是战斗员。

白洋铁壶成串地仍在那烧了一半的房子里挂着，显然是一家洋铁制器店被毁了。洋铁店的后边，单独一

座三楼三底的房子站着，它两边都倒下去了，只有它还歪歪趣趣的支持着，楼梯分做好几段自己躺下去

了，横睡在楼脚上。窗子整张的没有了，门扇也看不见了，墙壁穿着大洞，像被打破了腹部的人那样可

怕的奇怪的站着。但那摆在二楼的木床，仍旧摆着，白色的床单还随着风飘着那只巾角，就在这二十个

方丈大的火场上同时也有绳子在拉着一道断墙。

就在这火场的气味还没有停息，瓦砾还会烫手的时候，坐着飞机放火的日本人又要来了，这一天是五月

十二号。

警报的笛子到处叫起，不论大街或深巷，不论听得到的听不到的，不论加以防备的或是没有知觉的都卷

在这声浪里了。

那拉不倒的断墙也放手了，前一刻在街上走着的那一些行人，现在狂乱了，发疯了，开始跑了，开始喘

着，还有拉着孩子的，还有拉着女人的，还有脸色变白的。街上像来了狂风一样，尘土都被这惊慌的人

群带着声响卷起来了，沿街响着关窗和锁门的声音，街上什么也看不到，只看到跑。我想疯狂的日本法

西斯刽子手们若看见这一刻的时候，他们一定会满足的吧，他们是何等可以骄傲呵，他们可以看见

十几分钟之后，都安定下来了，该进防空洞的进去了，躲在墙根下的躲稳了。第二次警报（紧急警报）

发了。

听得到一点声音，而越听越大。我就坐在公园石阶铁狮子附近，这铁狮子旁边坐着好几个老头，大概他

们没有气力挤进防空洞去，而又跑也跑不远的缘故。

飞机的响声大起来，就有一个老头招呼着我：“这边……到铁狮子下边来……”这话他并没有说，我想他

是这个意思，因为他向我招手。

为了呼应他的亲切我去了，蹲在他的旁边。后边高坡上的树，那树叶遮着头顶的天空，致使想看飞机不

大方便，但在树叶的空间看到飞机了，六架，六架。飞来飞去的总是六架，不知道为什么高射炮也未发,

也不投弹。

穿蓝布衣裳的老头问我：“看见了吗？几架？”

我说：“六架”。

“向我们这边飞……”

“不，离我们很远。”

我说瞎话，我知道他很害怕，因为他刚说过了：“我们坐在这儿的都是善人，看面色没有做过恶事，我们

良心都是正的……死不了的。”

大批的飞机在头上飞过了，那里三架三架的集着小堆，这些小堆在空中横排着，飞得不算顶高，一共四

十几架。高射炮一串一串的发着，红色和黄色的火球像一条长绳似的扯在公园的上空。

那老头向着另外的人而又向我说：“看面色，我们都是没有做过恶的人，不带恶象，我们不会死……”

4

说着他就伏在地上了，他看不见飞机，他说他老了。大概他只能看见高射炮的连串的火球。

飞机像是低飞了似的，那声音沉重了，压下来了。守卫的宪兵喊了一声口令：“卧倒。”他自己也就挂着

枪伏在水池子旁边了。四边的火光蹿起来.有沉重的爆击声，人们看见半天是红光。

公园在这一天并没有落弹。在两个钟头之后我们离开公园的铁狮子，那个老头悲惨的向我点头，而且和

我说了很多话。

下一次，五月二十五号那天，中央公园便炸了。水池子旁边连铁狮子都被炸碎了。在弹花飞溅时，那是

混合着人的肢体，人的血，人的脑浆。这小小的公园，死了多少人？

我不愿说出它的数目来，但我必须说出它的数目来：死伤XXX人，而重庆在这一天，有多少人从此不

会听见解除警报的声音了……

一九三九年六月十九日（选自《萧红散文集》，有删节）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.文章中描绘了日军暴行下重庆街面的多个场景，展示了抗日战争时期国民的苦难生活。

B.文章中多次强调时间，突出了日军轰炸重庆的密集，也让读者感受到了局势发展的紧张。

C.文章从街上游行写起，渲染了浓厚的抗日气氛，也借此交代了日军轰炸重庆的主要原因。

D.文章结尾写到死伤数字时，突出了作者不愿说出又必须说出来的矛盾，表达了愤慨之情。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章的前半部分，用大量笔墨描写了作者眼前的大瓦砾场中民众的哭号，与重庆被轰炸后街面的寂静

形成对比。

B.本文叙述富有特色，有时泼墨如水，有时惜墨如金。如两次对中央公园被轰炸状况的描述，详略得当，

相得益彰。

C.文中细节之处不乏隐喻和象征。比如用怎么也“拉不倒的断墙''隐喻当时战火之中残破的中国，象征中

国的坚强。

D.文中通过想象写了“疯狂的日本法西斯刽子手们”“满足”和“骄傲”的心理，形象地写出了侵略者的丑恶

嘴脸。

8.本文不惜笔墨来描写穿蓝布衣服的老人，突出了其什么特点？有何作用？（6分）

9.本文题目原为“轰炸前后”，后被作者改为“放火者”。如果你是作者，请说明修改的理由。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10〜14题。

刘洎之杀，谓褚公谐之者，其为许敬宗之污诬，固己。乃使褚公果以洎之言白于太宗，亦诅不可哉？太

宗征高丽留守西京者，房玄龄也；受命辅太子于定州者，高士廉、张行成、高季辅、马周，而洎以新进

与焉，非固为宗臣，负伊、周之独任也。兵凶战危，太宗春秋已高，安危未决也，太子柔弱，固有威福下

移之防。洎于受命之日遽亢爽无忌而大言曰大臣有罪臣谨即行诛然则丕幸而太宗不返嗣君在玄龄之项领

且县于洎之锋刃而况士廉以下乎？又况其馀之未尝受命者乎？

人臣而欲擅权以移国者，必立威以胁众，子罕夺宋公之柄，用是术也。而曹操之杀孔融，司马懿之杀曹

爽，王敦之杀周置前戴渊，无所禀承，犹无择噬；知洎已先言于当宁，挟既请之旨，复何所忌以戢其专

杀乎？魏王泰未死，吴王恪物望所归，洎执生杀之权以诛异己，欺太子之柔，唯其志以逞，何求而不得？

5

然则伊、霍之事，洎即不言，抑必有其情焉；且又恶知洎之狂悖，不果有是言哉？

或日：洎谨即行诛之对，刚而慧耳，非能有不轨之情也。曰：所恶于强臣者，唯其很耳。慧者，很之徒

也。无所忌而函之心，乃可无所忌而矢诸口，遂以无所忌而见之事。司马师、高澄、朱温、李茂贞唯其

言之无忌者，有以震慑乎人心，而天下且诧之日：此英雄之无隐也。当其曰“谨即行诛”，目无天子，心

无大臣，百世而下，犹不测其威之所底止，而可留之以贻巽顿之冲人乎？使褚公果劝太宗以杀洎，亦忠

臣之效也。

（节选自王夫之《读通鉴论》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.洎于受命之日遽/亢爽无忌而大言曰/大臣有罪/臣谨即行诛/然则不幸/而太宗不返嗣君/在玄龄之项领/且

县于洎之锋刃/而况士廉以下乎

B.洎于受命之日/遽亢爽无忌而大言曰/大臣有罪/臣谨即行诛/然则不幸/而太宗不返嗣君/在玄龄之项领/且

县于洎之锋刃/而况士廉以下乎

C.洎于受命之日/遽亢爽无忌而大言曰/大臣有罪/臣谨即行诛/然则不幸而太宗不返/嗣君在/玄龄之项领/且

县于洎之锋刃/而况士廉以下乎

D.洎于受命之日遽/亢爽无忌而大言曰/大臣有罪/臣谨即行诛/然则不幸而太宗不返/嗣君在/玄龄之项领/且

县于洎之锋刃/而况士廉以下乎

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.褚公，公是帝王对功臣封赐的爵位，褚公是指被赐爵为公的褚遂良。

B.西京，指西边的京城，通常指古都长安（今西安），在文中指的就是京城。

C.当宁，处在门屏之间，君主常在此接受诸侯朝见，在文中指的是皇帝。

D.冲入，指年幼的人，多为古代帝王自称的谦辞，在文中指懦弱的太子李治。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.刘洎受命与高士廉等人一起辅佐懦弱无能的太子，声称如果大臣犯罪，就立即行使诛杀的权力。

B.唐太宗死于征讨高丽的途中，房玄龄的脖子也悬在刘洎的利刃之下，高士廉等人更是不在话下。

C.司马师等人把野心毫无顾忌地从口中说出，毫无顾忌地付诸实施，天下人却都认为他们是英雄。

D.作者认为，褚遂良把刘洎所说“谨即行诛”的话告诉太宗并建议杀掉刘洎，是忠臣应有的举动。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）而洎以新进与焉，非固为宗臣，负伊、周之独任也。

（2）人臣而欲擅权以移国者，必立威以胁众，子罕夺宋公之柄，用是术也。

14.作者认为刘洎欲“擅权移国”的理由是什么？请简要概括。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15〜16题

十七夜对月

6

杜甫

秋月仍圆夜，江村独老身。

卷帘还照客，倚杖更随人。

光射潜虬动，明翻宿鸟频。

茅斋依橘柚，清切露华新。

15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.首联自然点题，月圆之夜本是团圆之时，诗人却独自对月，凄然之感不免油然而生。

B.颔联“还”呼应首联“仍”字，人老须倚杖，月影独相随，江边独步，可谓形影相吊。

C.“明翻宿鸟频”与王维“月出惊山鸟”异曲同工，都以清幽之境衬出诗人内心的宁静。

D.本诗将写人、写景与写月有机统一，人浴月之辉，景沐月之光，意境和谐，笔力不凡。

16.《红楼梦》中香菱学诗咏月道：“非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露

初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。”香菱以为自己所作诗歌

绝妙，宝钗却以为“不像吟月”“句句倒是月色”。相较之下，显然杜甫诗格更为高妙。请你结合两首诗，

简要说明。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）王安石在《答司马谏议书》中谈及自己改革的决心：“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则

非某之所敢知。”屈原《离骚》中也有同样的思考，他用“，”两句劝说国君要废除旧习。

（2）姜夔在《扬州慢》中，不直说百姓厌倦战争，却说“，”，体现了词人高超的艺术表现力。

（3）“蛟”“龙”是古代神话传说中的神异动物。古人常将其引入诗文，或绘其威仪，或喻其祥瑞，如“，

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成18〜20题。

近年来，由于人们环保意识的不断提高，长期濒危的藏羚羊种群得到了明显恢复，这映射出近年来生态

环境保护取得的历史性成就。植树造林、退耕还草、禁止盗猎等具体举措的背后，是人们对人与自然关

系的深入思考。在科技日益发达的今天，通过大数据、卫星定位等方式，更好地保护自然、认识自然。

面对生灵草木、万水千山，不能①、无限索取，而要大力保护，与大自然和谐共生，已成为全

社会的共识。改善生态环境不仅关乎当代，更②。只有坚定地保护好生态环境，保护好绿水青山，

才能让子孙后代有机会目睹天地之壮阔、自然之秀美、万物之灵动。成绩固然喜人，但生态环境保护

③，仍需再接再厉。青藏高原（）。如何更精细和科学地保护青藏高原的生态环境，需要认真思考。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画横线的句子有语病，请进行修政，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4

分）

20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

7

A.是我国重要的生态安全屏障，是世界屋脊，同时其生态系统脆弱，对全球变暖等气候变化非常敏感

B.是世界屋脊，是我国重要的生态安全屏障，同时对全球变暖等气候变化非常敏感，其生态系统脆弱

C.是世界屋脊，是我国重要的生态安全屏障，同时其生态系统脆弱，对全球变暖等气候变化非常敏感

D.是我国重要的生态安全屏障，是世界屋脊，同时对全球变暖等气候变化非常敏感，其生态系统脆弱

（二）语言文字运用n（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成21〜22题。

近日，一种“黄花”冲上热搜第一，武汉市农业农村局等8部门联合召开了加拿大一枝黄花防除工作会议,

要求在本周内完成全市地面防除任务。

加拿大一枝黄花不能简称为“一枝黄花”，（①）：一枝黄花为乡土植物，头状花序不着生于花序分

枝的一侧，不呈蝎尾状，根状茎无或不发达，为常规控制和利用对象；而加拿大一枝黄花为外来生物，

头状花序着生于花序分枝的一侧，呈蝎尾状，根状茎很发达，（②）。

这种植物虽色泽亮丽，却被称为“毒草”，有着“此花开处百花杀”的说法。（③），而是因为它的根

系特别发达，繁殖能力超强，仅单株就能繁殖两万多，清除非常困难，给周围的绿色植被和农作物带来

极大影响。不仅这种花繁殖能力强，而且生长周期长，使得它对本地生物多样性造成严重威胁，极大地

危害了本地的生态平衡。因此，若市民外出看见这种黄花千万别采别种，请拨打电话“举报”！

21.请在文中括号里补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10

个字。（6分）

22.文中画横线的句子有语病，请修改。（4分）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

百年前，10多位平均年龄28岁的“创业青年”一路箪路蓝缕，砥砺前行，开创了一番不凡的事业。19

17年，李大钊28岁，听闻十月革命胜利的消息，他看到了中国的出路；1919年，陈参一28岁，确定马

克思主义为终身信仰后改名“望道”，翻译了《共产党宣言》；1921年，毛泽东28岁，参加中国

共产党第一次全国代表大会；1926年，周恩来28岁，在要求释放被监禁的共产党员的斗争中据理力争

，却被缴械并遭软禁；1929年，邓恩铭28岁，因叛徒出卖再次被捕入狱……

百年后，新一代的有志青年继承伟业，燃烧热血，续写时代新篇章。他们当中有公益路上的“先行探路人”,

有坚守平凡岗位的警察、司机、记者、护士、教师、邮递员，有送蛟龙潜水、嫦娥飞天的科研工作者，

有戍国卫边的国家英雄，有隐秘而伟大的国安尖兵……

百年风云际会，在变与不变之间，一代代青年在时代的考场上回答着人生的信念与价值的答卷。今日，

你在高考的考场上，也将上交一份青春奋斗与成长的答卷。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于

800字。

8

参考答案及评分标准

LB（“2017—2019年数据现实，生育率逐年微增”错误。）（3分）

2.C（A选项中“古今有识之士和所有国家都很重视发展人口”错误；B选项中“生育率的走高与一个国家

经济发展活力呈正相关”说法绝对；D选项中“实施鼓励生育的积极政策，就能走人口可持续发展之路”

错误。）（3分）

3.D（材料二强调人口的重要性，A、B、C三项都强调人口的重要性，D项强调的是农业劳动的重要性。）

（3分）

4.①放慢了劳动年龄人口增长率（1分），严重拖累中国经济的发展节奏（1分）；②加速提高老年人口

的比重（1分），让养老和社会保障开支面临巨大压力（1分）。

5.①以清晰的论证逻辑开展论证。先由《人民日报》的文章引入，提出“生育从来都是国家大事”的观点；

然后纵横举例，论证观点；最后提出人口政策调整建议。（2分）②运用多种论证方法开展论证。运用

了引证、对比论证、举例论证、道理论证等论证方法，让论证和说理更有说服力，为人口政策调整的必

要性张本。（2分）

6.C（“也借此交代了日军轰炸重庆的主要原因”中“主要”错。结合小说写作的时间和北京可知，日军轰炸

重庆不仅仅是因为街上游行，还因为当时四川是我国最主要的抗日基地之一，重庆在当时是国民政府的

所在地，从沦陷地区迁出的工厂都建在重庆，这便是日军选择主要对重庆进行轰炸的原因。）（3分）

7.A（“用大量笔墨描写了作者眼前的大瓦砾场中民众的哭号”错，“大瓦砾场中民众的哭号”是作者看到尸

体时想象出来的，并不是“眼前”实景。）（3分）

&①突出了老人的平民身份，以点带面，写日本人轰炸下国人的苦难，表达了对侵略者的控诉。②突出

了老人的善良品质，与法西斯的罪恶形成对比，控诉了法西斯惨无人道的暴行。③突出了老人年老体弱，

胆怯无助，激起了读者对人民极大的同情与对敌人的愤慨。（每点2分，共6分）

9.①文章有多处关于火的场面描写，以“放火者”为题更契合文章内容。②“轰炸前后”只是一种客观的陈述,

“放火者”蕴含着“我”对侵略者强烈的仇恨。改为“放火者”，更为形象地刻画出侵略者的可憎面目，表达

上更具文学性。③以“放火者”为题更容易激发读者的共鸣，从而揭露“侵略者”的罪恶。（每点2分，共6

分）

10.C（3分）

11.A（“褚公”是对褚遂良的敬称，并不是赐爵为公。）（3分）

12.B（唐太宗并没有死于征讨高丽的途中，文中“然则”表假设。）（3分）

13.（1）而刘洎也凭借新提拔上来的官参与辅佐，（他）本就不是宗族名臣，也没有让他担当起像伊尹、

周公那样独自辅佐幼君的重任。（“新进”“固”“负”，语句通顺，各1分）

（2）人臣想专权擅政进而想夺君主之国的，一定要树立自己的权威以胁迫众人，子罕夺取宋公的权力，

用的就是这种办法。（“擅权”“柄”“是”，语句通顺，各1分）

14.①掌握生杀大权；②太子懦弱无能；③刘洎个性狂悖。（一点1分，意思对即可）

【参考译文】刘洎被杀，有人认为是褚遂良在太宗面前说他坏话诬陷他的结果，本来是许敬宗在太宗面

前告了他的状。假如褚遂良公正地把刘洎所说的过头的一些话告诉唐太宗，又有什么不可以的呢？唐太

宗远征高丽，留守西京长安的是房玄龄；受太宗之命在定州辅佐太子的，是高士廉、张行成、高季辅、

马周等人，而刘洎也凭借新提拔上来的官参与辅佐，（他）本就不是宗族名臣，也没有让他担当起像伊

尹、周公那样独自辅佐幼君的重任。当时正是兵凶战危之机，唐太宗年事已高，安危不定，加上太子懦

弱，本来就有心防止大权旁落。刘洎在接受任命的那一天，就慷慨激昂无所顾忌地大言说：“大臣有罪，

臣谨即行诛。”如果不幸唐太宗死于战争途中，继位的君主沉浸于悲痛之中，就连房玄龄的脖子都在刘洎

高悬的利刃之下，何况高士廉以下的大臣呢？更何况其余在唐太宗出征前没有委以重任的大臣呢？

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人臣想专权擅政进而想夺君主之国的，一定要树立自己的权威以胁迫众人，子罕夺取宋公的权力，用的

就是这种办法。而曹操杀孔融，司马懿杀曹爽，王敦杀周萱及戴渊，根