2013年4月自考00445中外教育管理史试题及答案含解析

中外教育管理史年月真题

0044520134

1、【单选题】在“学在官府”的教育管理体制之下，我国奴隶制时期的教育具有鲜明的阶级

性和

等级性

政治性

A:

历史性

B:

规范性

C:

答D:案：A

解析：在“学在官府”的教育管理体制之下，我国奴隶制时期的教育具有鲜明的阶级性和

等级性。

2、【单选题】墨家私学以培养“兼士”为目标。兼士有三条标准：“厚乎德行”、“辩乎言

谈”和

擅乎技术

擅乎技艺

A:

博乎知识

B:

博乎道术

C:

答D:案：D

解析：<p>墨家私学以培养“兼士”为目标，而兼士有三条标准：“厚乎德行”、“博乎

道术”和“辩乎言谈”。<br></p>

3、【单选题】汉代设立的中央官学主要有太学、宫邸学和

稷下学宫

鸿都门学

A:

总明观

B:

弘文馆

C:

答D:案：B

解析：汉代设立的中央官学主要有太学、宫邸学和鸿都门学。

4、【单选题】汉代察举制由推荐发展为推荐与考试相结合，主要始于东汉时期的

熹平改革

A:

分斋升等

元丰改革

B:

阳嘉改制

C:

答D:案：D

解析：汉代察举制由推荐发展为推荐与考试相结合，其重要转折的标志是东汉顺帝时期的

改革，通常称之为阳嘉改制。

5、【单选题】魏晋南北朝时期集人才研究之大成的作品是刘劭的

《人物志》

《博物志》

A:

《通制条格》

B:

《明夷待访录》

C:

答D:案：A

解析：魏晋南北朝时期集人才研究之大成的作品是刘劭的《人物志》。

6、【单选题】科举制创立于隋炀帝大业二年，其标志是为选拔人才而设置的

贤良方正科

秀才科

A:

孝廉科

B:

进士科

C:

答D:案：D

解析：科举制创立于隋炀帝大业二年，其标志是为选拔人才而设置的进士科。

7、【单选题】北宋时期胡瑗创立的“苏湖教法”的指导思想和教育目的是

分斋教学

明体达用

A:

止于至善

B:

修齐治平

C:

答D:案：B

解析：北宋时期胡瑗创立的“苏湖教法”的指导思想和教育目的是明体达用。

8、【单选题】由政府亲自兴办书院、任命山长和学官，实行书院管理的官学化，最早始于

南宋

A:

元朝

明朝

B:

清朝

C:

答D:案：B

解析：<p>由政府亲自兴办书院、任命山长和学官，实行书院的管理的官学化，最早始于

元朝。<br></p>

9、【单选题】维新变法时期新设立的全国最高学府兼教育行政机关是

京师大学堂

学部

A:

京师同文馆

B:

学海堂

C:

答D:案：A

解析：<p>维新变法时期新设立的全国最高学府兼最高教育行政机关是京师大学堂。

<br></p>

10、【单选题】规定中学实行选科制和学分制，以兼顾升学和就业的学制是

壬子学制

癸丑学制

A:

壬戌学制

B:

戊辰学制

C:

答D:案：C

解析：壬戌学制所体现的进步性：①缩短了小学年限，有利于初等教育的普及;②延长了

中学年限，有利于提高中等教育水平，中学分两段提高了办学的灵活性，也有利于中学普

及;③取消大学预科，有利于大学集中力量进行专业教育和科学研究;④在中学实行选科制

和学分制，兼顾学生升学和就业。“六三三”制的基本结构，符合现代教育的要求，故被

一直延续下来。但是有些方面不大适应中国国情，实施起来有很大困难，后来又作了些调

整。

11、【单选题】明代东林书院在教学制度方面，为使“会讲”传统制度化，订立了

《东林要义》

《东林学规》

A:

《东林会约》

B:

《东林教条》

C:

D:

答案：C

解析：<p>明代东林书院在教学制度方面，为使“会讲”传统制度化，订立了《东林会

约》。<br></p>

12、【单选题】我国古代由官府拨给官学土地，由学校经营，以田租赁收入作为固定办学经

费的制度称为“学田制”。此项制度创行于

唐朝

宋朝

A:

元朝

B:

明朝

C:

答D:案：B

解析：<p>我国古代由官府拨给官学土地，由学校经营，以田租赁收入作为固定办学经费

的制度称为“学田制”。此项制度创行于宋朝。<br></p>

13、【单选题】古代印度最早的学校是由婆罗门教创办的

书吏学校

宗教学校

A:

职官学校

B:

宫廷学校

C:

答D:案：B

解析：古代印度最早的学校是由婆罗门教创办的宗教学校。

14、【单选题】教育家夸美纽斯的教育代表作是

理想国

大教学论

A:

雄辩术原理

B:

教育漫话

C:

答D:案：B

解析：<p>《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的代表作，是近代最早的一部教育学著

作。<br></p>

15、【单选题】以培养演说家为修辞学校培养目标的国家是

古希腊

古埃及

A:

B:

古罗马

古印度

C:

答D:案：C

解析：<p>以培养演说家为修辞学校培养目标的国家是古罗马。<br></p>

16、【单选题】1763年出版《国家教育论》的教育思想家拉夏洛泰是

英国人

法国人

A:

德国人

B:

美国人

C:

答D:案：B

解析：<p>1763年出版《国家教育论》的教育思想家拉夏洛泰是法国人。<br></p>

17、【单选题】1808年卓有成效领导普鲁士教育改革的人是

路德

洪堡德

A:

费希特

B:

赫尔巴特

C:

答D:案：B

解析：1808年卓有成效领导普鲁士教育改革的人是洪堡德。

18、【单选题】在中等教育发展中“公学”起着主导作用的国家是

德国

英国

A:

法国

B:

美国

C:

答D:案：B

解析：在中等教育发展中“公学”起着主导作用的国家是英国。

19、【单选题】1764年出现第一所贵族女子中学的国家是

德国

法国

A:

英国

B:

C:

俄国

答D:案：D

解析：<p>1764年出现第一所贵族女子中学的国家是俄国。<br></p>

20、【单选题】在西方，义务教育制度最早出现在

英国

法国

A:

德国

B:

美国

C:

答D:案：C

解析：在西方，义务教育制度最早出现在德国。

21、【单选题】以班级授课制为基础的近代学校出现在

13、14世纪

14、15世纪

A:

15、16世纪

B:

16、17世纪

C:

答D:案：C

解析：以班级授课制为基础的近代学校最早出现在15、16世纪

22、【单选题】被杜威称为美国“进步教育之父”的教育家是

贺拉斯·曼

帕克

A:

帕克赫斯特

B:

华虚朋

C:

答D:案：B

解析：被杜威称为美国“进步教育之父”的教育家是帕克。

23、【单选题】1971年在世界领先开设“开放大学”的国家是

英国

法国

A:

美国

B:

日本

C:

D:

答案：A

解析：<p>1971年在世界领先开设“开放大学”的国家是英国。</p>

24、【单选题】1819年发生“达特茅斯学院事件”的国家是

英国

德国

A:

美国

B:

法国

C:

答D:案：C

解析：达特茅斯学院事件：1776年美国独立后，政府开始过问和整顿殖民地时期原有的学

院，关键是将这些私立学院改为州立大学。于是，新罕布什尔州的达特茅斯学院被取消，

另建新罕布什尔大学。达特茅斯学院提起诉讼。经联邦最高法院审理，达特茅斯学院恢

复。这一事件在一定程度上巩固了私立学院的地位，对于州立大学的建立和发展是重要的

打击。这一事件后，教派学院快速发展起来。

25、【问答题】简述稷下学官的管理特点。

答案：(1)教育体制方面,既是官学,但又是私学的集合体;(2分)(2)办学原则实行门户开

放、学术自由的原则;(2分)(3)通过学生《弟子职》对学生进行管理:使学校松而不散,自

由而有序。(2分)

26、【问答题】简述现代教育管理制度发展的终生化趋势。

答案：(1)现代社会由于科技的高速发展,知识更新速度越来越快,学习、教育不能再是一

次的、终结性的,而应是终生的、连续的;(2分)(2)从终生的观点出发,基础教育是教育的

序曲,学生在学校的逗留时间要缩短;(1分)(3)从终生的观点出发,任何人都不会存在绝对

的失败,而以个人的连续的、完满的发展作为教育的基本出发点和基本组织原则;(1分)(4)

只有面向市场才能真正实现现代教育的社会化和终生化;(1分)(5)现代教育因此不可避免

地必须采纳一些市场的原则。(1分)

27、【问答题】评价儒家私学管理的主要特点。

答案：在招生原则上,遵循“有教无类”,来者不拒,都给予同样的教育。如孔子的学生来

自齐、鲁、卫等地,其中有不少是平民;在教学管理方面,教学内容重视古典知识教育和道

德教育,教学方法注重启发诱导。如在教育内容方面,孔子将删订的《诗》《书》《礼》、

《乐》、《易》、《春秋》六书作为教材,注重道德教育,所谓“子以四教:文行、忠、

信”,在教学方法上重视启发诱导;经费管理方面没有固定来源,主要来自诸侯的馈赠。儒

家是积极政的,所以私学的创办者在授徒讲学的同时,常游说大小诸侯,咨政、议政,得到诸

侯的礼遇,获得馈赠;教师与学生管理上,注重教师的言传身教、以身作则要求教师学而不

厌、诲人不倦，学习过程中,强调学生的自觉性和主动性,学生参与私学管理。

28、【问答题】试论近代西方中等教育发生的主要变化及原因。

答案：近代欧美中等教育基本上是贵族的特权,往往是西方双轨学制中贵族一轨教育的起

点,广大劳动人民的子弟是不能进入这些学校学习的。(1分)文法学校是最典型的贵族学校,

如英国的文法学校和公学、法国的国立中学和俄国的古典中学等学校的毕业生一部分成为

一般官吏、医师、官和教师等,在教学内容上强调拉丁语及希腊语等古典语言文法的学

习。(3分)但随着经济的发展,尤其是工业革命的发生,社会对工业、技术等各种实科人才

的需求越来越多,相应地对中等教育提出了挑战。这使得近代中等教育在三个方面发生了

变化:一是出现了实科中学,二是在中学课程中出现了“文实之争”,即是古典课程重要还

是实科课程重要的争论,三是中等职业教育的出现。(3分)具体论述。(3分)

29、【填空题】学校发展到商代，除继承前代已有的庠、序外，又创设了_____和“学”。

答案：瞽宗

30、【填空题】根据史籍记载，我国郡国学校制度的建立自_____时开始。

答案：北魏

31、【填空题】唐代科举考试内容主要是儒家经典，而《》是科举考试的标准。

答案：五经正义

32、【填空题】北宋熙宁、元丰兴学时期，明确规定以《》为全国学校的教科书。

答案：三经新义

33、【填空题】参加科举的考生主要是“_____”和“乡贡”。

答案：生徒

34、【填空题】我国高等学校教师实行学衔制始于20世纪_____年代。

答案：四十

35、【填空题】20世纪30年代，国民政府规定中等师范分为师范学校和_____学校两级。

答案：简易师范

36、【填空题】我国政府创建的第一所近代新式学堂是_____，它标志着近代学校的产生。

答案：京师同文馆

37、【填空题】抗大的教育方针是：坚定正确的政治方向，_____的工作作风，机动灵活的

战略战术。

答案：艰苦奋斗

38、【填空题】民国初年教育部内的组织机构设有“三司一厅”，即普通教育司、专门教育

司、_____和总务厅。

答案：社会教育司

39、【填空题】公元前6世纪在古代_____出现了佛教学校。

答案：印度

40、【填空题】古代希腊的教育制度主要以斯巴达和_____两个城邦为代表。

答案：雅典

41、【填空题】古罗马教育家_____是欧洲历史上的第一个教授法学者。

答案：昆体良

42、【填空题】西方第一个全面阐述学制的教育家夸美纽斯是_____人。

答案：捷克

43、【填空题】德国教育家赫尔巴特的教育理论体系被认为是_____教育派的主要代表。

答案：传统

44、【填空题】中世纪大学最早产生于_____、法国和英国。

答案：意大利

45、【填空题】法国中等教育的两种主要学校类型是_____中学和市立中学。

答案：国立

46、【填空题】裴斯泰洛齐认为智育的最基本要素是“_____”、“形”和“语”。

答案：数

47、【填空题】英国现代学校管理制度是在1944年的《_______法案》中确立的。

答案：巴特勒

48、【填空题】战后日本进行的大规模教育改革被称为日本近现代史上的第_______次教育

改革。

答案：二

49、【名词解释】三舍法

答案：王安石主持熙宁兴学时为整顿太学而采取的一项措施;(2分)具体是将太学划分为外

舍、内舍和上舍三级,根据考试成绩依次递升。进入上舍学习两年后参加毕业考试,依据分

别授官或免省试、解试。(2分)

50、【名词解释】《教育独立议》

答案：蔡元培