《铁生锈导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》

《铁生锈》导学案第一课时一、导学目标1.了解铁生锈的原因及相关知识。2.掌握防止铁生锈的方法和措施。3.培养学生的观察、实验和解决问题的能力。4.培养学生的合作与交流能力。二、导学内容1.铁生锈的原因及相关知识：铁生锈的本质是铁与空气中的氧气发生化学反应，生成氧化铁。空气中的水汽会加速铁生锈，形成更多的氧化铁。2.防止铁生锈的方法和措施：(1)涂抹防锈漆：将铁制品涂上一层防锈漆，形成一层保护膜，防止空气和水汽接触到铁表面，从而延缓铁的生锈过程。(2)防锈油脂：涂抹一层防锈油脂，形成一层保护膜，减少铁与空气、水汽的接触，延缓生锈。(3)防锈镀层：将铁制品进行电镀或化学镀锌等方法，形成一层保护性的镀层，使铁表面不易受到氧气和水汽的侵蚀。(4)防锈合金：制造一种防锈合金，将铁与其他金属或物质进行合金化，增加铁的稳定性和抗氧化性能。三、导学步骤1.导入：通过展示生锈铁制品的图片或实物，让学生观察和思考，引发学生对铁生锈现象的兴趣与好奇。2.讲解：介绍铁生锈的原因及相关知识，并结合实际例子进行讲解，让学生更加深入地理解铁生锈的过程和机制。3.实验：设计铁生锈实验，让学生分组合作，观察不同条件下铁生锈的速度，探讨铁生锈的影响因素和防止方法。4.总结：带领学生总结铁生锈的原因、防止方法和措施，强化学生对知识的理解和记忆。5.提升：引导学生展开讨论，分享日常生活中防止铁生锈的经验和方法，培养学生的解决问题和创新能力。四、导学效果通过本次导学，学生将了解铁生锈的原因及相关知识，掌握防止铁生锈的方法和措施，培养实验观察和问题解决能力，提升合作与交流能力，从而加深对化学知识的理解和应用。五、作业布置1.回顾本节课所学内容，写一篇100字以上的小结。2.在家中观察并记录一种铁制品的生锈情况，分析其生锈原因并提出相应的防止方法。3.小组合作设计一则宣传海报，介绍铁生锈的危害及防止方法，展示在班级教室中。第二课时导学目的：通过本文学习，学生将能够了解铁生锈的原因和防治方法，培养学生的实践操作能力和创新思维。一、导学前瞻1.铁生锈是我们日常生活中经常遇到的问题，你知道铁生锈的原因是什么吗？你认为怎样可以有效防止铁生锈呢？2.你认为铁生锈对我们的日常生活有什么影响？有没有什么方法可以延长铁制品的使用寿命呢？3.通过本文学习，你将了解到铁生锈的原因和防治方法，你觉得这对你以后的学习和生活有何帮助？二、导学概述《铁生锈》是一篇介绍铁生锈原因和防治方法的科普文章。通过学习本文，我们将深入了解铁生锈的原因、影响和防治方法，培养学生的实践操作能力和创新思维。三、导学内容1.铁生锈的原因铁生锈的主要原因是空气中的氧气和水分与铁产生化学反应，形成了氧化铁，即铁锈。铁锈不仅会损坏铁制品的外观，还会导致铁制品的腐蚀，缩短其使用寿命。2.铁生锈的影响铁生锈不仅影响铁制品的美观，还会导致其使用寿命缩短。特别是在海边或潮湿地区，铁制品容易受潮受氧化，加速生锈的过程。3.铁生锈的防治方法a.防止潮湿：可以将铁制品存放在干燥通风的地方，避免受到潮湿空气的侵蚀。b.喷涂防锈漆：可以在铁制品表面喷涂一层防锈漆，形成一层保护膜，防止氧气和水分直接接触到铁表面。c.避免碱性环境：碱性环境会加速铁的腐蚀，因此要避免将铁制品暴露在碱性物质中。四、导学案例小明在家里发现自行车上的铁链生锈了，他很着急，于是想到了《铁生锈》中提到的防治方法。他首先将铁链取下来，用清水冲洗干净，然后晾干。接着，在铁链表面喷涂了一层防锈漆，等干后再重新安装到自行车上。经过这样的处理，铁链不仅恢复了光泽，还延长了使用寿命。五、导学练习1.铁生锈的主要原因是什么？A.空气中的氧气和水分B.空气中的二氧化碳C.空气中的氮气2.铁生锈会导致铁制品的哪些问题？A.影响美观B.缩短使用寿命C.均有3.铁生锈的防治方法有哪些？A.避免潮湿B.喷涂防锈漆C.避免碱性环境D.以上均是六、导学总结通过本文学习，我们了解到了铁生锈的原因、影响和防治方法