高中诗化小说阅读教学现状调查（学生卷）

高中诗化小说阅读教学现状调查（学生卷）亲爱的同学：您好！为了解高中语文诗化小说阅读教学现状，现诚挚邀请您参与本次问卷调查，此问卷仅作为语文教学研究，全程不记名、不暴露隐私、无不良后果，答案也没有对错之分，用时3分钟左右，请您认真阅读、放心作答，感谢您的配合与支持。祝您健康快乐，学有所成，金榜题名！1.你的性别是：[单选题]*○A.男○B.女2.你所在的年级是：[单选题]*○A.高一○B.高二○C.高三3.你了解诗化小说吗？[单选题]*○A.非常了解○B.比较了解○C.不太了解○D.完全不了解4.以下选项是诗化小说的是：[多选题]*□A.卡夫卡《变形记》□B.茹志鹃《百合花》□C.铁凝《哦，香雪》□D.鲁迅《孔乙己》5.你喜欢读诗化小说吗？[单选题]*○A.非常喜欢○B.比较喜欢○C.不太喜欢○D.完全不喜欢6.读诗化小说时，你的感觉是什么？[单选题]*○A.比较优美○B.比较乏味○C.看不太懂○D.无感○E.其他_________________7.相比较传统小说，你认为诗化小说的特征是什么？[多选题]*□A.情节淡化疏散，而非曲折复杂□B.环境描写较多，语言呈现诗意化的特征□C.象征性的意象□D.注重抒情性意境的营造□E.取材以小见大□F.矛盾冲突激烈，富有张力8.在阅读诗化小说时，你关注的是：[单选题]*○A.作家及其作品风格○B.创作背景○C.情节○D.人物品质与性格○E.景物描写○F.诗意化语言○G.意象与抒情氛围9.在阅读语文教材必修上册茹志鹃的《百合花》时，你印象最深刻的是：[单选题]*○A.第一人称叙事视角○B.小说的景物描写○C.人物的人性美、人情美○D.无“硝烟”的战争小说○E.清新秀丽的文章风格○F.象征性的意象运用10.在学习诗化小说时，你遇到了什么困难？[单选题]*○A.语言诗意，不易读○B.人物形象无法理解○C.叙事节奏疏散，故事脉络难以掌握○D.主旨、创作意图难以把握○E.意象的意蕴难以理解○F.其他11.学习完诗化小说后，你最大的收获是什么？[单选题]*○A.诗化小说的阅读技巧和方法○B.诗化小说的写作方法和创作技巧○C.意象、标题的择取○D.其他_________________12.学习完诗化小说后，你掌握了哪些诗化小说的鉴赏方法？[多选题]*□A.情节的梳理方法□B.人物形象的塑造方法□C.品味诗意语言的方法□D.结合作家经历和创作背景解读小说主旨的方法□E.环境描写的鉴赏方法13.教师在开展诗化小说教学时，侧重点在哪里？[多选题]*□A.意象的内涵挖掘□B.独特的民俗风情□C.诗意化的语言表达□E.景物描写的鉴赏□F.情节、人物、环境、主旨□G.小说的抒情氛围□H.对人生、社会的哲学思考□L.小说标题的好处与作用14.教师在开展诗化小说教学时，会给你提供一些诗化小说阅读方法的指引。[单选题]*○A.非常符合○B.比较符合○C.不太符合○D.完全不符合15.教师在开展诗化小说教学时，所用到的教学方法有：[单选题]*○A.讲授法○B.提问法○C.角色扮演法○D.观看电影视频○E.其他_________________16.你认为教师在诗化小说阅读教学时，如何使用多媒体，会增进你的学习效果？[单选题]*○A.教师不用多媒体，专注学生、粉笔、黑板○B.PPT制作图文结合，生动有趣○C.丰富的视频资料○D.其他_________________17.你认为教师采取何种教学方式，你的诗化小说学习收获会更多？[排序题][多选题]*□A.教师讲授□B.学生讨论、汇报□C.观看视频□D.学生自学□E.其他_________________18.如果在高考试卷中遇到诗化小说阅读题目，相比较其他类型小说，您认为挑战如何？[单选题]*○A.非常难○B.比较难○C.不太难○D.非常容易19.如果让你为铁凝的《哦，香雪》写一则文学短评，你会从何种角度？[单选题]*○A.疏淡的情节○B.人物的品质与性格○C.小说中意象的使用○D.小说标题的好处与作用○E.小说主旨、作家的创作意图○F.小说中景物描写与人物心理的映衬○G.其他_________________20.做2022年全国新高考i卷《江上》阅读题时，你觉得难吗？（高三做，高一高二选做）[单选题]○A.非常难○B.比较难○C.不太难○D.非常容易21.2022年全国新高考i卷阅读《江上》难在哪里？（高三做，高一高二选做）