中考复习诗歌鉴赏课件

中考古诗词鉴赏指导教学目标：1.能正确地分清诗歌的题材，明确中考诗词考点。（重点）2.通过答题技巧的讲解，能理解概括描绘诗歌内容画面，能掌握诗词常见的意象及其作用，能赏析诗词名句、字词，能分析诗词中的表现技巧。（重难点）3.培养提升对古诗词的欣赏品味和审美情趣。中国古代诗歌古体诗

近体诗（格律诗）

词曲古风乐府诗诗无定句句无定字律诗绝句五言七言杂剧散曲小令（58字以内）中调（59——90字）长调（91字以上）一、诗歌格律：二、考点归纳

课标要求：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高欣赏品位和审美情趣。考查形式：一是选用一首诗歌设题鉴赏；二是选两首诗歌比较鉴赏。考点1：运用诗词常识辨析诗词的类型。（A）（B）考点2：把握诗词的诵读节奏和韵律。（B）考点3：理解诗词内容和所抒发的情感。（C）考点4：评析诗词炼字的妙处。（E）考点5：描述诗词的画面（情景、意境）。（D）考点6：赏析诗词名句。（E）考点7：赏析诗词的手法技巧。（E）重要考点，3、4、5、6。考点8:联系诗词主旨，表达独特的感悟或启示。（D）

一、古诗词的内容、思想、情感和态度

【内容情感题】二、诗词所运用的表现手法、表达方式及作用

【技巧分析题】

三、诗词的名句赏析、语言品味

【语言赏析题】考点归纳作品名和作者题目《钱塘湖春行》白居易

（2）这首诗通过描写西湖初春的明媚风光，抒发了诗人怎样的情怀？（2分）《渔家傲·秋思》范仲淹

⑴全词表达了作者怎样的思想感情？（2分）《行路难》

李白

（2）请从内容和情感两方面简要赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗。（2分）怎么考【内容情感题】例题展示【甲】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【乙】题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。(1)请概括两首诗的内容。（2分)(2)甲、乙两首诗分别表达了作者怎样的思想感清？（2分)2017年达州中考（方略83页）甲诗借古物来表达对前朝人物和事迹的慨叹（1分）。

乙诗针对项羽兵败的史实，批评他不能总结失败的教训

(1分）。甲诗借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨，表现诗人怀才不遇的抑郁不平之情（1分）。乙诗表达了诗人对项羽的惋惜之情，同时暗含讽刺之意（1分）。方法1：标题分析法标题是诗歌的眼睛。有的标题概括了作品的重要内容，有的标题交代了作品的题材，有的标题暗示了作者的情感。比如：《春夜喜雨》（杜甫）

《送友人》（李白）《九月九日忆山东兄弟》（王维）喜忆送诗歌从题材上分类1.写景抒情诗（山水田园诗）：描写农村勤劳、淳朴、安乐的生活情景。表达对现实的不满、怀才不遇的苦闷。反映农村凋零残破的情景及人民贫困的生活。表现自己遗世独立、甘于淡泊、守拙归真、远离尘嚣，不与世俗同流合污、不媚俗，不改变志向的高尚情怀，追求平和悠闲的心境与冲淡朴素的物境相融合的幽寂高雅。2.咏物言志诗：诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。3.羁旅感怀诗：因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。4.怀古咏史诗：以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。5.边塞征战诗：描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感。6.送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌，常见的意象，长亭、短亭、劳劳亭、谢亭、灞陵、南浦、杨柳、夕阳、酒、秋等。关注标题，思考下面这首诗表达了诗人怎样的思想感情？《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。思路：从标题入手，抓题眼，即抓住题目中关键词，得知一些有效信息，从而体会诗人的思想感情。“左迁”一词可以知道。“遥”意思是。

作者的朋友王昌龄被贬官

诗人对朋友被贬的同情、关心以及对朋友的思念、牵挂之情。相距遥远方法2：知人论世法

对作者的经历和风格以及特定的写作背景有初步的了解，能给我们把握思想感情带来一定的帮助。如：李白：

杜甫：

浪漫主义诗人。他怀才不遇，云游四海，虽有抑郁苦闷、思念忧愁，但对生活仍然积极乐观，风格豪放飘逸。现实主义诗人。他饱受战乱之苦，忧国忧民，他的诗多为深沉忧郁、忧国忧民思念家乡。对作者的风格有初步的了解，能给我们把握思想感情带来一定的帮助，但有一点要强调的是：所谓风格是指诗人写作的主调，并非没有例外。

比如：婉约词人李清照，同样也写出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪壮诗篇。因此，在诗歌赏析中要视情况灵活运用。

相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。请你从作者的生平经历角度分析思想感情。

开宝八年，宋兵攻克金陵，南唐后主李煜投降，被送往汴京，由昔日的君王变为阶下囚,过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。作个词人真绝代可怜薄命作君王走近李煜愁身世之悲故国之思亡国之恨薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

醉花阴李清照

本词表达了作者怎样的思想感情？

了解诗歌写作背景:

通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思情怀。结合全诗内容，把握作者思想感情：宋徽宗建中靖国元年（1101年），十八岁的李清照嫁给太学生赵明诚，婚后不久，丈夫便“负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。崇宁二年（1103年），时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。参考模式：描绘了……的景物，塑造了……的形象/抒发了诗人……的情感（歌颂了……的品质或批判了……的观点。）方法3：关键词句分析法

很多诗词都会有一句透露诗人情感的句子，即关键句。

抓住关键句，通过理解关键句，也可以把握诗人情感。比如：

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

（《山坡羊·潼关怀古》）

衣沾不足惜，但使愿无违。（《归园田居》

陶渊明）

这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人忧国伤时、思家悲己思想感情。

用“抓关键词句”的方法，思考表达了诗人怎样情怀？

春望

杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。4、意象分析法：

常见意象：

1.咏物：月，思乡；莲，高洁；柳，送别；松，坚忍；梅，孤高；菊，坚强、清高；梧桐，凄凉悲伤；芳草，离恨；杜鹃，哀怨、思归等。

2.山水田园：山水、草木、花鸟、虫鱼、林木、庄稼、家禽、家畜等。

3.送别：长亭、短亭、劳劳亭、谢亭、南浦、杨柳等。

4.边塞：烽火、狼烟、鼓角、征马、孤城、羌笛、雁、鹰、大漠、冰川、雪山等。

5.咏史怀古：历史人物、历史事件、历史名城、历史遗迹等。

6.羁旅感怀：月亮、孤雁、寒蝉、猿猴、落花、沙鸥。小试身手

渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1、发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。2、这首诗表达了作者怎样的思想情感？

描述画面：

抓住主要景物+想象与联想（画面成串）+妙用修辞，生动描写。答题技巧【内容情感题】描绘画面注意步骤：

1、找出描写到的主要景物：山、烟、日、城2、找出这些景物的修饰语：山（重叠）；烟：（长）；日（落）；城（孤）

3、加上修饰语，将这些景物描述出来：山：崇山峻岭。烟：炊烟袅袅。日：夕阳西下。

城：一座孤城。

4、运用想象和联想用生动的语言将这些景物连成画面

站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.夕阳西下,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城门隐隐中透出将士们内心的无奈。

关键句：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。人不寐，将军白发征夫泪。通过描写塞外秋景，抒发了边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。把握关键句，体会诗词的感情。答题时如何准确表达？（一）审题要清（明确答题方向，问什么，答什么；答什么，象什么。）（二）一般答题方法：①只问抒发了什么感情；②结合诗歌内容，说说作者流露的感情。内容＋情感。（三）表述应简洁、明白，切中要害。方法指津别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【注释】①董大：指唐代著名的琴师，高适在写此诗时，正在不得意的漫游时期。②曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。结合诗歌内容，说说这首诗表现了诗人怎样的思想感情？牛刀小试答：作品描绘了送别时晦暗寒冷的景色（内容），既表露出作者对友人远行的依依惜别之情和对朋友的劝慰鼓励，也展现出作者豪迈豁达的胸襟（情感）。练习巩固方略85页第六题第二课时1.能正确地分清诗歌的题材，明确中考诗词考点。（重点）2.通过答题技巧的讲解，能赏析诗词名句、字词，能分析诗词中的表现技巧。（重难点）3.培养提升对古诗词的欣赏品味和审美情趣。【分析技巧题】常见提问方式：1、这句诗运用了什么修辞手法？有什么好处？２、请对这首诗（这句诗）最突出的艺术特色（艺术手法或表现技巧）作简要分析。3、你觉得这首诗哪两句写得好？为什么？岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。国破山河在，

城春草木深。感时花溅泪，

恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，

浑欲不胜簪。例题展示2013年达州中考（方略81页）望岳（杜甫）春望（杜甫）请就【甲】【乙】两句诗任选一句作简要赏析。（三分）【甲】造化钟神秀，阴阳割昏晓。【乙】感时花溅泪，恨别鸟惊心。我选【】，赏析：

。参考模式：

这一诗句运用了……手法，写出了……内容，表达了……情感，有……作用。答题技巧岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。国破山河在，

城春草木深。感时花溅泪，

恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，

浑欲不胜簪。例题展示2013年达州中考（方略81页）望岳（杜甫）春望（杜甫）请就【甲】【乙】两句诗任选一句作简要赏析。（三分）【甲】造化钟神秀，阴阳割昏晓。【乙】感时花溅泪，恨别鸟惊心。我选【】赏析：甲：上句写泰山的秀美，用的是虚写，是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映。下句写泰山的高大，是实写。“割”字炼得极好，从山的北面看，那照临下土的阳光就像被一把硕大的刀割断一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。乙：第一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目。诗人此刻面对此地此景，怎能不触景伤怀？第二种以花鸟为“感”“恨”的主体，这自然是诗人移情于物的结果。这两种都表达了感时伤世的感情。诗词的表达技巧包括有：表达方式：修辞手法：表现手法：语言特点：篇章结构：作用：叙述、描写、抒情、议论。（说明）比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复等。象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。正面、侧面描写，直接、间接抒情等。清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。深化主旨、深化意境、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近意深等。

开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

过零丁洋(文天祥)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1、诗中颔联运用了怎样的艺术手法。试具体分析。2、诗中尾联直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。

答案1、比喻；宋王朝的支离破碎就像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中被水打的浮萍，生动形象的表现了国家和个人的命运和遭遇。2、人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。小试身手【语句赏析题】常见提问方式：1、这句诗中哪个字用得好，说说理由。

2、某句历来被人们传颂，试分析。

3、这首诗在语言上有何特色？答题技巧

炼字抓动词，如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。”形容词，如“大漠孤烟直，长河落日圆。”叠词，能增强语言的韵律感或是起强调作用，如“蒹葭苍苍，蒹葭凄凄，蒹葭采采。”表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。如“黑云压城城欲摧”。

答题方法：点手法+析诗句、点意境+明情感答题技巧