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幼儿保教知识与能力试题及答案幼儿保教知识与能力试题一、单项选择题1、儿童出现想象萌芽的时期是。A、1.5-2岁B、2-2.5岁C、2.5-3岁D、3-3.5岁2、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为。A、依恋B、合作C、移情D、社会化3、幼儿园教育工作的评价以为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价4、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。A、游戏化方法B、生活化方法C、移情法D、直接法5、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了教育原则。A、启蒙性B、发展适宜性C、活动性D、综合性6、“娃娃过家家”属于游戏。A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、智力游戏7、现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的分班。A、心理年龄B、实际年龄C、智力年龄D、知识经验8、在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是。A、1：15—20B、1：20—25C、1：25—30D、1：30—359、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调。A、有些婴儿听到音乐会露出笑容B、听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C、婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D、婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子10、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种。A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意11、我国幼儿园是对周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A、6B、2C、3D、412、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是。A、适量的运动负荷原则B、全面发展的原则C、经常化原则D、多样化原则13、儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和。A、玩的需要B、父母的需要C、爷爷奶奶的需要D、交往的需要14、在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于的教学活动方法。A、游戏法B、操作法C、直观法D、发现法15、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、陈鹤琴D、陶行知16、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于。A、动作的概括B、生活情景的概括C、情绪性的概括D、功用性的概括17、从词性上说，幼儿对掌握最早。A、名词B、动词C、形容词D、副词18、根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是。A、培养读写兴趣B、严格要求C、主要指出缺点和不足D、尽可能多识字19、关于情绪的叙述，下列项不正确。A、情绪的发展趋势之一是日趋稳定B、大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C、儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D、情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响20、“清高孤傲，自命不

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