《第七章 力》单元检测试卷及答案（共五套）

八年级下册《第七章力》单元检测试卷（一）(100分，90分钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是()A．手B．地球C．线绳D．风筝2．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的单位(第2题图)(第3题图)3．如图所示，拉开一个易拉罐的力约为()A．0.2NB．20NC．100ND．500N4．在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的力的施力物体是()A．前锋队员B．地球C．守门员D．足球5．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向(第5题图)6．图中关于重力的示意图正确的是()7．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是()8．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()(第8题图)A．同时，乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志C．汽车对该桥面的压力不能超过1500ND．汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s(第9题图)(第10题图)10．水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。如图所示是游客蹦床的情景，下列有关说法正确的是()A．游客在下落时受到的重力最大B．游客在最低点时受到的弹力最大C．游客在最高点时受到的弹力和重力最大D．游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大11．如图所示是同一个航天员在地球和月球上的称重比较，下列针对图文信息的说法不正确的是()A．m地＝m月，因为质量不随物体的位置改变而改变B．m地＝m月，因为质量是物体的属性C．G地>G月，因为重力与物体的位置有关D．G地>G月，因为航天员的质量发生了改变(第11题图)(第12题图)12．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图所示。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是()A．1.0N1.5NB．1.0N0.5NC．2.0N1.5ND．2.0N1.0N二、填空题(每空1分，共17分)13．建筑工人盖房子时，经常用如图所示的水平尺检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏________(填“高”或“低”)；若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏________(填“高”或“低”)。(第13题图)(第14题图)14．人踢球时，对球施力的物体是__________，同时__________也受到球的作用力，这一事例说明________________________________________。15．下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为____________N，这场暴雨的降水量约为____________mm。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)16．台风“莲花”(英文名：Linfa；名字来源：中国澳门；名字意义：一种花)在菲律宾以东的西北太平洋洋面上生成，台风给当地造成巨大破坏，狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发生了________；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的________发生了改变。17．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明___________________________，同时小车将向________运动，原因是__________________________。类似的装置可用在某些交通工具上，试举一例：________________。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为________________。(第17题图)(第18题图)18．如图所示，蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是________力，运动员蹦到最高点后使其向下运动的力是________力。运动员在空中时________(填“受”或“不受”)重力作用。三、作图题(每题3分，共9分)19．如图，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图。(第19题图)(第20题图)20．在图中，小球受到绳子的拉力为2N，画出小球受到拉力和重力的示意图。21．如图所示，杯子静止在斜面上，请画出杯子所受重力和支持力的示意图。(图中O点表示杯子的重心)(第21题图)四、实验与探究题(每题8分，共24分)22．某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象。请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是________cm，受到拉力时发生了________形变；(2)当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为________N；(3)分析图象及有关数据，可以得出结论是__________________________________________________________________________________________。(第22题图)(第23题图)23．如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为________cm，示数L1＝________cm，示数F1＝________N。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N。那么，说明重力与质量成________(填“正比”或“反比”)。24．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值eq\f(G,m)(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：______________、________。(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成________比，你判断的依据是_________________________________________________。(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。(第24题图)被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？__________。请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价：______________________________________________________________。五、综合运用题(每题7分，共14分)25．有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量ΔL的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19cm，则此物体的质量是多少？(g取10N/kg)(第25题图)26．一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前，问：(g取10N/kg)(第26题图)(1)这辆卡车总重多少牛？(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物？第七章达标检测卷参考答案一、1.C2.C3.B4.B5.C6.D7.B8.D9.B10．B点拨：游客的重力不会发生变化；游客在最低点时蹦床的弹性形变最大，对游客施加的弹力最大。11．D点拨：质量是物体的属性，不随物体的位置改变而改变，而物体的重力会随地理位置的改变而改变。12．C点拨：由左图知测力计重1N，由右图知甲测力计挂钩上受到的力为两个钩码的重力和测力计乙的重力之和，则F甲＝0.5N＋1N＋0.5N＝2.0N，测力计乙挂钩上受到的力为自身重力与一个钩码的重力之和，则F乙＝1N＋0.5N＝1.5N。二、13.高；高14．脚；脚；物体间力的作用是相互的15．35；50点拨：雨水受到的重力G＝mg＝3.5kg×10N/kg＝35N，雨水的体积V＝eq\f(m,ρ水)＝eq\f(3.5kg,1.0×103kg/m3)＝3.5×10－3m3＝3.5×103cm3，降水量h＝eq\f(V,S)＝eq\f(3.5×103cm3,700cm2)＝5cm＝50mm。16．形变；运动状态点拨：狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发生了形状的改变，即形变；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的运动状态发生了改变。17．力可以改变物体的运动状态；右；物体间力的作用是相互的；喷气式飞机(合理即可)；月球上没有空气18．弹；重；受三、19.解：如图所示。(第19题图)20．解：如图所示。(第20题图)(第21题图)21．解：如图所示。四、22.解：(1)2；弹性(2)4(3)在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比点拨：(1)读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长，受到拉力时弹簧伸长发生了弹性形变；(2)弹簧在受6N拉力时，弹簧长度是5cm，弹簧长度比原长伸长了5cm－2cm＝3cm，即eq\f(6N,3cm)＝2N/cm，当这根弹簧的长度为4cm时，弹簧伸长4cm－2cm＝2cm，此时弹簧受到的拉力为2cm×2N/cm＝4N；(3)从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。23．0.1；25.85；5；正比点拨：图中刻度尺25cm和26cm之间有10个小格，一个小格为0.1cm，即刻度尺的分度值为1mm，因此L1的长度为25.85cm。由图知：弹簧测力计的最小刻度值为0.1N，因此弹簧测力计的示数为5N。已知在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的示数为5N，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N，由此可得，重力与质量成正比。24．解：(1)弹簧测力计；天平(2)正；物体的重力和它的质量的比值是一定的(或质量增大几倍，重力也增大几倍)(3)如图所示。(4)不正确；实验中没有保证橡皮泥的质量不变(第24题图)五、25.解：弹簧的伸长量ΔL＝19cm－15cm＝4cm，由图象知弹簧受到的拉力是8N，则物体的重力是8N，物体的质量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(8N,10N/kg)＝0.8kg。26．解：(1)车上货物的质量m物＝25m1＝25×300kg＝7500kg，货物的重力G物＝m物g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N，车总重G总＝G车＋G物＝5.0×104N＋7.5×104N＝1.25×105N。(2)车与货物的总质量m总＝eq\f(G总,g)＝eq\f(1.25×105N,10N/kg)＝1．25×104kg＝12.5t，应卸下的货物质量Δm＝m总－m＝12.5t－10t＝2.5t＝2500kg，n＝eq\f(Δm,m1)＝eq\f(2500kg,300kg)≈8.3，应卸下9箱货物。八年级下册《第七章力》单元检测试卷（二）(100分，90分钟)学校班级姓名准考证号题号一二三四五总分得分一、单项选择题（共30分，每小题2分）1.小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是：A．船桨 B．船C．小明D．水2.下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是3.跳高运动员腾空时，运动员受力情况是（不计空气阻力）：A．重力 B．不受力C．上升力 D．重力和上升的力4.下列使用弹簧测力计的方法中，错误的是：A．对弹簧测力计的拉力不能超过量程B．弹簧测力计使用时只能竖直放置C．弹簧测力计静止或匀速直线运动时读数D．记录数据时应写上数值和的单位5.据估测，载人飞船从地球飞往火星大约需一个月的漫长时间，为了保持身体健康，宇航员们可以在飞船公共活动舱中进行锻炼。下列活动能起到健身效果的是A．引体向上 B．跑步C．俯卧撑 D．拉弹簧健身器6.关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是7.如下图中各种力的作用效果中，主要改变了物体形状的是8.坐在船上的运动员用桨向后划水时，船就会前进。下列说法正确的是A．使船前进的力是手作用在桨上的力B．使船前进的力是水对桨的作用力C．运动员停止划水，船就会越来越慢，说明物体的运动需要力来维持D．桨对水的作用力和水对桨的作用力三要素相同9.下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的效果A．与力的大小有关 B．与力的作用点有关C．与力的方向有关 D．与受力面积有关10.下图是小明踢足球的情景。下列分析不正确的是A．踢球时，脚感觉疼，说明力的作用是相互的B．球在空中减速上升，说明球受到的重力越来越大C．踢球时，球发生形变，说明力可以改变物体的形状D．球在空中做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态11.如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则A．F不断变小，v不断变小B．F先变小后变大，v不断变小C．F不断变小，v先变大后变小D．F先变小后变大，v先变大后变小12以下是我们生活中常见的现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹的满天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是A．①② B．②③ C．③④ D．②④13.同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如图所示，测力计显示的示数是A．甲的示数最大 B．乙的示数最大C．丙的示数最大 D．甲、乙、丙的示数一样大14.如下图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果图中力的大小F1＝F3＝F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是A．图（a）和（b） B．图（a）和（c）C．图（a）和（d） D．图（b）和（d）15.利用已经调节好的弹簧测力计测量物体重量时，结果把弹簧测力计拉反了，如图所示，其测量结果与实际重量相比A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定二、填空题（每小题1分，共33分）16.小强的身高是171，体重（质量）是54（填单位），他受到的重力是，（g取10N/kg）施力物体是，方向是。17.在地球上一切物体都受到地球的吸引力的作用，物理学中将这种力叫物体的_____力。18.如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G=_______．它受到的重力方向总是_______．19.影响力的作用效果除力的大小外，还有___________和___________。20.影响力的作用效果是因素是_________、_________、________，它们统称为力的三要素。21.小明踢足球时脚感到疼，说明______________；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_______有关，飞行中球最终落向地面是由于受到_______作用．22.如图所示，是分别用大小相等的力拉和压同一弹簧的情景，这一现象表明，弹簧受力产生的效果与力的________有关。23.已知物体在月球上受到的重力是地球上的1/6，有一冰块，在地球上的质量是6Kg，它全部熔化成水后，质量是________，所受重力是________；若把它带到月球表面上，它的质量是________，这时它受到的重力约为________。24.图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的吸引情况，说明力可以改变物体的________________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是__________．25.投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的___________发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的___________发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做___________运动。26如图所示．砌墙工人所用的装置叫做_______，它的作用是_______，其中涉及的物理知识是_______．27用如图所示的三种方法关门，最省力的是_______，无法将门关上的是_______，这说明了力的作用效果与_______有关．28.图中弹簧测力计的示数是N。三、作图题（共10分，每小题5分）29.如下图所示，棒球运动员将棒球投掷出去（忽略空气阻力）。请画出棒球在空气中飞行时的受力示意图。30.如图所示，物体A静止在水平地面上，画出物体A所受重力的示意图。四、实验题（共17分，）31.（6分）物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。（1）弹簧下悬挂50g的物体，物体静止时，弹簧受到的拉力是_________N。（2）探究过程中，实验数据如下表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图线。悬挂物质量（g）050100150200250弹簧伸长量（cm）012345（3）弹簧的伸长量为3．5cm时，弹簧受到的拉力是__________N。（4）由图线得出，弹簧的伸长量和其受到的拉力成______________。32.（6分）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA与水平线的夹角_______（填“变化”或“不变”）；（2）剪断悬线OA，观察到小球下落的方向是：______________；（3）分析以上实验现象得到的结论是：________________________，建筑工人经常使用的_______________就是该原理的应用。33.（5分）下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：实测物体质量m/kg重力G/N物体10.10.98物体20.21.96物体30.32.94（l）研究过程中，所用的测量工具是__________和__________。（2）分析表中实验数据，得出的结论是______________________________。（3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异。下表为部分地点的g值大小：地点赤道广州上海北京莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832地理纬度0°23°06’N31°12’N39°56’N55°45’N90°N分析表中数据，可以发现：①g值最大的位置在______________。②影响g大小的原因是______________。五、计算题（共10分，）34.一根绳子能承受的最大拉力为160N，一块砖的质量为2．5kg，用这条绳子一次最多能吊起多少块砖?（g=9．8N／kg）第七章综合达标检测卷答案1.D2.B解析：重力的方向总是竖直向下的，在地球上重物下落要落向地心，故选B3.A4.B5.D解析：在太空中，物体处于失重状态，即重力与其他力相互抵消，宇航员很难维持身体平衡，在宇宙飞船中很难完成如引体向上、跑步、俯卧撑等动作，故选D6C7.C.8.B9.B10.B11.D选D.你首先要搞清楚当球刚接触弹簧的时候，弹簧刚被压缩时会对球产生一个弹力，由于压缩量不断增大，弹力就越来越大，刚开始弹力为0，在增大过程中，分为两个阶段，先是弹力增大但小于球的重力，后是等于球的重力并还要增大，在开始的那个阶段，由于弹力小于重力，球尽管接触到弹簧并受到弹力，但它正在做一个加速度减少的加速运动，受到的合外力减少。第二个阶段开始时，这时弹力等于重力，合外力为零，加速度也为零，速度到达最大值，接着，球继续下压，弹力大于重力，合外力变大，球受到向上的加速度，做一个加速度变大的减速运动，直到减速为零，即球压到最短时。。12.D13.D解析：弹簧测力计是用来测量力的仪器，测力计的示数等于砖的重力，不管怎样放置，砖的重力是不变的，所以测力计的示数不变．故选D．14.C解析：图（a）和图（c）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关；故ABD错误；C正确；故选C．15.A解析：当将弹簧测力计倒置过来后，∵弹簧测力计本身有重力，把物体挂在提环上后，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，∴测量结果与实际相比要大．故选A．16.cm、kg、540N、地球、竖直向下17.重18.mg．竖直向下．解析：重力大小跟物体的质量成正比，重力与质量的比值大约是9.8N/kg．质量为1kg的物体受到的重力是9.8N．用G表示重力，m表示质量，比值用g表示，重力与质量的关系可以写成：G=mg，其中g=9.8N/kg．重力的方向总是竖直向下．故答案为：mg；竖直向下．19.方向，作用点20.大小 方向 作用点解析：（1）用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施加力作用的结果．这一事实说明了力的作用是相互的．（2）要踢出“香蕉球”，就要踢其侧部，这样才可以发生旋转形成“香蕉球”，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关．（3）由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。22.方向23.6Kg58.8N（或60N）6Kg9.8N（或10N）24.运动状态；相互；25.运动状态形状匀速直线26.重垂线检查墙是否竖直重力的方向竖直向下27.FBFA力的作用点28.3.229.30.31.（1）0．5（2）如图所示（3）1．75（4）正比（1）当弹簧下悬挂50g的物体并保持静止时，物体所受重力与弹簧对它的拉力彼此平衡，二力等大、反向、共线，则0．05kg×10N／kg=0．5N；（2）质量为100g，150g，200g，250g的物体重力分别为1N，1．5N，2N，2．5N，依据表中数据，采用描点绘图，在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象；（3）分析图象能够看出，在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比，据此可推断出当弹簧的伸长量为3．5cm时，弹簧受到1．75N的拉力。32.（1）不变（2）竖直向下（3）重力的方向竖直向下重垂线33.（1）天平弹簧测力计（2）物体所受的重力跟它的质量成正比（3）①北极②地理纬度34.=2．5kg×9．8N/kg=24．5NF=nGn=F/G=160N/24．5N=6．5N取6答：最多能提起6块砖八年级下册《第七章力》单元检测试卷（三）(100分，90分钟)一、选择题（每小题2分，共30分）1．下列物体中物重最接近1N的是：（）A．一袋方便面 B．一张学生课桌 C．一枚大头针 D．一块砖2．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（）A．天平 B．弹簧秤 C．杆秤 D．磅秤3．小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（）A．地球和小车B．地面和小车C．小慧和小车D．小车和小慧A．小鸟受到的力大

B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力6．如图7.1-2所示的事例中，属于运用了重力方向的是：（）7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关8．如图7.1-3所示，物体运动状态没有发生改变的是：（）9．在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（）A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B．使用前指针要“校零”10．关于力的说法，下列结论正确的是：（）A．只有接触的物体间才可能相互施加力B．力可以离开物体独立存在C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．受力的物体同时也是施力的物体11．航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是：（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上12．足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是：（）A．脚B．足球C．守门员D．地球13．小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上如图7.1-4所示，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重力是：（）A．一定为10.0NB．一定小于10.0NC．一定大于10.0ND．以上说法都不正确15．关于力的知识,下列说法中错误的是：（）A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用二、填空题（每空1分，共25分）1．国际单位制中力的单位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、和＿＿＿＿。g＝＿＿＿＿＿＿，它的物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿。2．弹簧测力计是测量＿＿＿＿的大小的仪器，如图7.1-6所示，弹簧测力计的分度值为＿＿＿＿N，物体所受重力为＿＿＿＿N。两个人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为＿＿＿＿N，若将弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为＿＿＿＿N。3．如图7.1-7所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是＿＿＿＿，此现象说明物体间力的作用是＿＿＿＿＿＿．4．重力是由于＿＿＿＿＿＿而使物体受到的力，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受＿＿＿作用的缘故．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向是＿＿＿。5．在“嫦娥一号”成功撞击月球后，“嫦娥二号”也已成功发射升空，并正在绕月飞行。我国探月工程的下一步目标是发射一个月球着陆器和月面车，以对月球表面进行进一步探测。嫦娥二号在绕月飞行时，＿＿＿＿（填“受到”或“不受”）月球引力的作用；月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆，因为月球表面上空没有＿＿＿＿。6．如图7.1-8（a）、（b）、（c）所示的三个情景中，其中图＿＿＿＿主要表示力能使物体的运动状态发生改变（选填“（a）”、或“（b）”）；图＿＿＿＿主要表示力能使物体发生形变；而图（c）则表示力的作用效果还与力的

＿＿＿＿有关。7．奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱，如图7.1-9所示是福娃在几个比赛项目中的运动形象，请分析：（1）用力踢足球，足球会飞出去，说明力能使物体的＿＿＿＿发生改变；足球在草地上（2）排球脱手后在空中的过程中，排球受什么力？＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）用桨向后划水，赛艇会前进，这是由于力的作用是＿＿＿＿的；8．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了＿＿＿＿＿＿，还使落叶的＿＿＿＿＿＿发生了改变。三、作图题（每小是2分，共8分）1．如图7.1-10所示，物体的重力是20N，试画出物体所受的重力的示意图。2．如图7.1-11所示，斜面上物体，画出斜面受到的压力示意图。3．如图7.1-12所示，用50牛沿与水平方向成30°的力向左斜向上拉小车，画出拉力示意图。四、实验题（每空2分，共18分）1．某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表所示．实测物体物体质量m/kg重力G/N比值(G/m)/(N/kg)比值G/m的平均值/(N/kg)物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在实验过程中，需要的测量工具有＿＿＿＿和＿＿＿＿．（2）在上表空白处填出比值G／m的平均值．（3）分析表中实验数据，得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成＿＿＿＿；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧＿＿＿＿（选填“大”或“小”）。（2）如图7.1-14所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是＿＿＿＿（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是＿＿＿＿测力计。（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、计算题（第1题6分，第2题6分，第3题7分，共19分）1．有两位同学的质量分别是40千克和50千克，他们能否同时乘坐载重为800牛的小车？试用计算说明。2．某汽车载重量为4t，要运走重6×106N的沙子，需要运多少趟？（g＝10N／kg）3．质量为20dm3的冰块，密度为0.9×103kg/m3，求冰块的重力。参考答案一、选择题1、A2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、C9、A10、D11、C12、D13、B14、A15、D二、填空题1、N大小作用点9.8N/kg质量为1kg的物体受到的重力是9.8N2、力0.2N2.2N4N8N3、水相互的4、地球的吸引重力总是竖直向下5、受到空气6、（a）（b）作用点7、运动状态受到重力相互的8、形变运动状态三、作图题四、实验题1、（1）9.8（2）天平弹簧测力计（3）物体受到的重力跟它的质量成正比2、（1）①正比②大（2）BA（3）用相同材料制成粗细相同，长度不同的弹簧，用相同的拉力拉弹簧，观察弹簧伸长的长度，如果伸长的长度相同，则跟原长无关；如果说伸长的长度不同，则跟原长有关。五、计算题1、解：G1＝mg＝40kg×10N/kg＝400NG2＝mg＝50kg×10N/kg＝500NG总＝G1＋G2＝400N＋500N＝900NG总＝900N>G载＝800N他们不能同时乘坐该小车2、解：m＝4t＝4000kgG总＝6×106NG车＝mg＝4000kg×10N/kg＝4×105Nn＝＝＝15趟3、解：V＝20dm3＝0.02mm＝ρV＝0.9×103kg/m3×0.02m3G＝mg＝18kg×10N/kg＝180N八年级下册《第七章力》单元检测试卷（四）一、选择题（每小题2分，共30分）1．在实验室里，常用的测量力的工具是：（）A．停表

B．弹簧测力计C．天平

D．温度计2．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是：（）A．船桨B．湖水C．同学D．龙舟3．下列数据中，接近实际情况的是：（）A．一个鸡蛋所受到的重力大约是10NB．一个初中生所受到的重力大约是500NC．小慧上学时步行的速度大约是20m/sD．一个初中生的身高大约是16m4．如图7.2-1所示，各种力的作用效果中，改变物体形状的是：（）5．关于力的认识，下列说法中错误的是：（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态．C．D．只有相互接触的物体才会产生力的作用6．有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是：（）A．4.2NB．4NC．3.8ND．无法判断7．如图7.2-2所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的：（）A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关8．下列关于力的说法中，不正确的是：（）A．人推车时，人也受到车给的推力B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态9．对于g=9.8N/kg的理解，正确的是：（）A．质量是1kg的物体所受的力是9.8NB．1kg=9.8NC．在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8ND．以上说法都不正确10．当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素：（）A．都相同B．大小相同C．作用点相同D．大小、作用点都相同11．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是：（）A．量程15N，分度值0.5NB．量程5N，分度值0.1NC．量程10N，分度值0.2ND．上述三个弹簧测力计均可用12．如图7.2-3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：（）13．物体沿光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），物体受到的力有：（）A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力和下滑力D．重力、下滑力和对斜面的压力14．如图7.2-4所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是：（）15．下列现象中,物体运动状态不发生变化的是（）A．汽车匀速转弯B．在滑梯上的木块匀速直线下滑C．人造卫星绕地球匀速转动D．苹果从树上落下二、填空题（每空1分，共27分）1．重力是由于＿＿＿＿＿＿＿而使物体受到的力；重力的作用点在物体的＿＿＿＿上；它的方向总是＿＿＿＿＿＿。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否＿＿＿＿，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否＿＿＿＿。2．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的运动状态＿＿＿＿发生改变；如图7.2-5所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的＿＿＿＿发生改变。3．如图7.2-6所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是＿＿＿＿的．以小明为参照物，小华是＿＿＿＿（填“运动”或“静止”）的．4．如图7.2-7所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用在弹簧上，已知F1﹤F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的＿＿＿＿有关。5．如图7.2-8所示，从地球外看，苹果下落的方向都是向“下”．这时“下”的方向是__________．6．一只质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是＿＿＿＿N，方向是＿＿＿＿，当运动员向斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，主要是＿＿＿＿的作用。7．请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出两个相关的场景：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8．水总是从高处流向低处，是因为水受＿＿＿的作用；乒乓球掉在地上会弹起来，这是由于＿＿＿的作用，它是由于乒乓球的＿＿＿＿＿发生改变．9．“中国于2016年9月15号发射‘天宫二号’目标飞行器，下半年发射神舟十一号飞船。”当航天员将进入太空时，还要携带舱外航天服和7天太空生活所需的物品，所以上去的时候要携带300kg的东西。问：该舱外航天服具有＿＿＿＿功能（填“增压”或“减压”），携带的物体重力为＿＿＿＿N。到达太空后重力＿＿＿＿，质量＿＿＿＿。（填“增大”、“减小”或“不变”）10．重2N的苹果放在手掌中，（空气阻力不计）对苹果施力的物体有＿＿＿＿和＿＿＿＿，手向上运动突然停止，苹果被竖直上抛，苹果在空中飞行时，此时苹果受到＿＿＿＿个力的作用，施力物体为＿＿＿＿。三、作图题（每小是2分，共8分）1．如图7.2-9所示，在图中画出小球A所受重力的示意图．2．如图7.2-10所示，请在图中作出放在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。3．如图7.2-11所示，用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请在图中画出推力的示意图。4．如图7.2-12所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图。四、实验题（每空2分，共20分）1．在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：①在下表中空白处填出合适的数据：质量m/g100200300400500600弹簧测力计示数G/N0.981.962.944.90无示数②实验表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③重力和质量的比值是g＝＿＿＿＿N/kg，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。④从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小亮和小慧提出如下猜想（如图7.2-13所示）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是＿＿＿＿。（2）小亮和小慧的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)F／N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L／cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度△L／cm00.61.22.43.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝＿＿＿＿cm。②请将表格中第3行的数据补充完整。③要判断小慧的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对＿＿＿＿（选填序号）两行数据进行比较。④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：＿＿＿＿＿＿。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、计算题（每题5分，共15分）1．一座桥头立着如图7.2-14所示的限重标志牌。通过这座桥面的车辆的总重不得超过多少N？否则就可能发生危险。2．有一铜块，体积是200cm3，能否用量程为5N弹簧测力计去称它的重？请通过计算说明理由。(ρ铜＝8.9×103kg／m3)3．同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的，在地球上质量为60千克的人，到月球上他受到的重力为多少牛顿？质量是多少千克？参考答案一、选择题1、B2、B3、B4、C5、D6、C7、C8、B9、C10、B11、C12、D13、A14、B15、B二、填空题1、地球的吸引重心竖直向下竖直水平2、运动状态形状3、相互运动4、大小5、指向地心6、30N竖直向下受到重力7、①所有物体都能飘在空中②人轻轻一跳就能飞向太空8、重力弹力运动方向（状态）9、增压3000N减小不变10、地球手掌1地球三、作图题四、实验题·1、3.92物体受到的重力跟它的质量成正比9.8质量为1kg的物体受到的重力是9.8N被测力的大小超过了测力计的量程·2、（1）刻度尺（2）①4.5②1.8③1、2④小亮橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）五、计算题1、解：m＝18t＝1.8×10G限＝mg＝1.8×104kg×10N/kg＝1.8×102、解：V＝200cm3＝2m＝ρV＝8.9×103kg/m3×2×10-4mG物＝mg＝0.89G物＝8.9N>F量＝5N不能用量程为5N的弹簧测力计去测量它的重3、解：G地＝mg＝60kg×10N/kg＝600NG月＝G地＝×600N＝100N将物体从地球搬到月球上，物体的质量不变所以m地＝m月＝60kg八年级下册《第七章力》单元检测试卷（五）一、选择题（每小题2分，共30分）1．拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本八年级下册物理课本的力大约是：（）A．0.25NB．2.5NC．25ND．2502．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是：（）A．天平弹簧测力计测的都相同B．天平测的相同，弹簧测力计测的不同C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同D．天平、弹簧测力计测的都不同3．下列关于弹力说法正确的是（）只有弹簧才产生弹力C．只要物体接触就一定会产生弹力D．4．关于力的概念，下列说法中错误的是：（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体才能产生力的作用C．物体受力的同时也一定在施力D．力可以改变物体运动状态5．下列关于常数g的叙述中正确的是：（）A．质量为1千克的物体受到的力是9.8牛B．在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛C．g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克D．g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛6．如图7.3-1所示，观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是：（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向C．力可以物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因7．关于力的作用效果，下列说法中不正确的是：（）A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同B．力的作用效果可表现在使物体发生形变C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变8．以下是我们在生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是：（）A．①②B．②③C．③④D．②④9．几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则：（）A．每个人所用的拉力一样大B．臂力大的人所用的拉力大C．体重大的人所用拉力大D．手臂长的人所用的拉力大A．物体间力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力能改变物体的形状D．力改变物体的运动状态11．如图7.3-2所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，如图7.3-3所示中能表示测力计示数与水平位置关系的是：（）12．如图7.3-4所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是：（）图11-37A．图（a）和（b）B．图（a）和（c）C．图（a）和（d）D．图（b）和（d图11-3713．如图7.3-5所示，重为3N的苹果，从树上落下的过程中，受到重力的作用.对于苹果所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是：（）A．大于3N，方向竖直向下B．小于3N，方向竖直向下C．等于3N，方向竖直向上D．等于3N，方向竖直向下14．一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言有人说：（）C．水的温度改变了，质量与重力要发生改变D．以上说法都不正确15．竖直上抛的小球离手后还会向上运动，此时小球受到的力有：（）A．只受到人对小球推力B．受到人对小球推力和重力C．只受到重力D．没有物体接触小球，所以小球不受力二、填空题（每空1分，共28分）1．物理学中，力的单位是＿＿，托起一个苹果的力大约为＿＿；拉力、压力都属于＿＿＿；力的作用效果有两个，一是可以改变物体的＿＿＿＿；二是可以改变物体的＿＿＿＿。重力是由于＿＿＿＿＿＿＿＿而使物体受到的力，它的方向总是＿＿＿＿＿＿；物体受到的重力与物体的质量成＿＿＿＿；力是物体＿＿＿＿；每一个力都有施力物体和＿＿＿；物体间力的作用是＿＿＿的。2．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了＿＿＿＿，还使落叶的＿＿＿＿＿＿＿＿发生了改变。3．踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明＿＿＿＿＿＿＿＿，使脚感到