10日月潭（课件）第二课时 部编版语文二年级上册_第1页
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10日月潭部编版二年级上册第二课时课文赏析日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。问题：1.日月潭在什么地方？2.它周围的环境怎么样？地理位置从自然、人文环境方面说明日月潭地理位置优越重读“群山环绕”“树木茂盛”语速较慢日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。问题：这个湖为什么取名“日月潭”？重读“圆圆的太阳”“弯弯的月亮”水的特点：深、绿比喻：形象生动地描写了日潭和月潭的形状以及日月潭名字的由来课文赏析句子赏析读句子，说出每组两句话的不同。湖的北边像太阳，叫日潭。湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。①湖的南边像月亮，叫月潭。湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。②读第三、四自然段。你喜欢什么时候的景色？为什么？把你喜欢的景色大声读出来。课文是按照什么顺序来介绍日月潭美景的？课文赏析清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。课文赏析问题：“隐隐约约”是什么意思？划线部分描写了晨雾中湖面的朦胧。“薄薄”“隐隐约约”读的轻柔，读出朦胧美由于湖面上飘着薄薄的雾，天边的晨星和山上的灯光又那么远，倒映在水中自然看得不清楚。词语积累隐隐约约（AABB式词语）

郁郁葱葱大大咧咧挨挨挤挤拉拉扯扯点点灯光（AABC式词语）蒙蒙细雨花花世界亭亭玉立心心相印中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。课文赏析这句话写天气晴朗时日月潭景物的艳丽之美。问题：写了什么样天气下的“日月潭”？划线部分生动形象地写出来细雨蒙蒙中日月潭的美景第一句音调稍高第二句语气舒缓清晨中午晴天雨天课文按照时间顺序，介绍了“清晨”“中午”的日月潭的美景。介绍“中午”的日月潭时，又分别描写了晴天和雨天的美景。看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？课文赏析这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游的好地方！难怪说——日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。划线词概括了日月潭的景色特点，也点明了日月潭“吸引了许许多多的中外游客”的原因。课文赏析问题：你能感受到作者对日月潭怎样的感情呢？由衷的赞美层次梳理四、课文拓展日月潭的传说很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮。渔民大尖哥和水社姐挺身而出，他们来到阿里山，从山洞里找到金斧头和金剪刀后回到潭边与两条恶龙激战了三天三夜，救出了太阳和月亮。他们又累又饿，便用龙肉来充饥，吃下

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