




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届吉林省松原市前郭县达标名校中考物理模试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.如图所示,小明探究“运动和力的关系”时,他每次都让小车在斜面上的同一高度由静止释放,然后在粗糙程度不同的水平面上运动.关于此实验,下列叙述正确的是A.小车在水平面的运动需要力来维持B.小车下滑过程中动能转化为重力势能C.小车在水平面继续运动是因为小车受惯性作用D.让小车在斜面上同一高度由静止释放,是为了控制小车到达斜面底端时的速度相同2.夏季,人们漫步浑河边,微风吹过,分外凉爽。每当夜幕降临,太阳能路灯亮起,美丽的大桥倒映水中,如图所示。下列说法中正确的是A.桥在水中成的是等大的实像B.风加快人体汗液蒸发,蒸发吸热,人感觉凉爽C.太阳能是不可再生能源D.路灯同时亮、同时熄灭,所以路灯是串联的3.对下列现象理解错误的是()A.用吸管吸饮料利用了大气压 B.旗杆顶部安装定滑轮可以省力C.拍打衣服上的灰尘利用了惯性 D.静止在桌面上的书受到平衡力4.关于能源、材料和粒子,下列说法中正确的是A.电饭锅用超导材料做加热器可以大大提高电能转化为内能的效率B.原子核式结构模型是卢瑟福根据科学猜想建立起来的C.破镜难以重圆,是因为分子间存在斥力D.太阳能、风能、核能是可再生能源5.如图所示,下列四幅图中所涉及的物理知识描述错误的是A.甲图试管内的水蒸气推动塞子冲出去,水蒸气内能减小B.乙图抽去玻璃板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明气体分子不停地做无规则运动C.丙图厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的内能增大D.丁图利用电磁波的反射制成声呐可确定潜艇的位置6.夏天,海边的昼夜温差小,这是因为水的比热容较大,下列现象中不能反映水的这一特性的是A.炎热的夏天常常在教室的地面上洒水B.北方春天的夜晚,农民往田里灌水以防秧苗冻坏C.汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质D.城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温7.用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦),则()A.η甲=η乙,W甲=W乙B.η甲>η乙,W甲>W乙C.η甲<η乙,W甲<W乙D.η甲>η乙,W甲<W乙8.如图所示,固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动.对此现象的分析和认识,正确的是()A.松手后两车都运动,是因为两车都有惯性B.A对B的排斥力使A车运动状态发生改变C.B对A的排斥力使A车运动状态发生改变D.A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用效果相同9.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为FD.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为010.下列数据最接近实际情况的是A.人正常步行的速度约为5km/hB.人体感觉舒适的温度约是37℃C.一个初中生的重力大约是50ND.台灯正常工作时的电流是1A二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11.寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗侧,使玻璃变模糊,水蒸气变成水珠会热量。12.生活中包含着很多物理知识.如冬天汽车中要用防冻液,来循环加热,这是由于这种液体具有_________的特点;用洗衣机能把衣服甩干,这利用了物体的________;在有风的雨天打伞步行时,一阵大风吹来,伞会被向上吸起,原因是:______________.13.几种测量仪器的测量结果如图所示:(1)图甲中被测物体的长度为_____________cm;(2)图乙中温度计的读数为_____________℃;(3)图丙中弹簧测力计的示数为_____________N.14.如图所示是定值电阻R0和灯泡L的U-I图象,灯泡额定电压为8V.若将R0与灯L串联后接在6V的电源两端,灯泡的功率为_____W;若将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压,当R0消耗的电功率为4.9W时,电路中的总电流为_____A;若把两个相同的灯L串联后接入9V电路,总功率为_____W.15.糖画是我国的一种传统民间手工艺,如图所示,它以红、白糖加上少许饴糖为材料来进行造型.糖料在炉子上用温火熬制_____为液态,艺人用小汤勺舀起糖汁,在石板上造型,造型完成后逐渐_____,用小铲刀铲起粘上竹签就完成了(填物态变化名称).16.李辉同学全家到西藏旅游,到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多,这是因为李辉家所在地的大气压比拉萨的大气压,与膨胀前相比,这包方便面的质量(选填“变小”“不变”“变大”)17.水深1米处的压强为______帕;重为12牛、体积为的石块浸没在水中受到重力与浮力的合力大小为_______牛,方向为_______________。三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18.图中A和B两点,一个是发光点,一个是该发光点在平面镜中的像,请确定平面镜的位置,并画出平面镜,然后画出从发光点发出的一条经平面镜反射过C点的光线19.在图中标出通电螺线管上方小磁针静止时的N极及导线中的电流方向。20.小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,先用焦距20cm的凸透镜进行实验。(1)如图在光屏得到的是清晰_____的实像。(选填“放大”“缩小”或“等大”)(2)他改用10cm的凸透镜乙继续进行实验,如果不改变发光体和凸透镜的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏应向_____移动(选填“左”或“右”)(3)改用10cm的凸透镜乙继续进行实验时,光屏所成清晰的像偏下,要是光屏所成的像移动到光屏中央处位置,应使凸透镜向_____移动(选填“上”或“下”)。(4)光屏上得到发光体清晰的像时,小明不小心用手指尖触摸到凸透镜,此时光屏上_____A.会有指尖的像B.会出现指尖的影子C.发光体的像暗了一些21.在如图所示的电路中,电源电压为12伏,电阻的阻值为30欧。①闭合电键,求电流表的示数。②现将标有“”的滑动变阻器以某种方式接入该电路的间。闭合电键后,移动变阻器的滑片,并将所观察到的电流表示数记在下表。序号123电流(安)0.71.01.6请根据表中相关信息.(a)判断变阻器接入该电路的连接方式并简述理由。(b)求从序号2到序号3时,变阻器接入电路中阻值的变化量。22.学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似,电压与水压差相似,李明和同学们提出,导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据。序号物理量123456789101112材料铜铜铝铜长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.02.04.06.0横截面积S/mm21.01.01.02.02.02.01.01.01.00.50.50.5电阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.00.154.08.012.0①分析比较实验序号__________中的相关数据,可得出的初步结论是:长度、横截面积均相同的导体,导体材料不同,导体的电阻不同。②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或10、11、12中的相关数据,可得出的初步结论是:同种材料制成的横截面积相同的导体,____________。③分析比较试验序号1、4、10(或2、5、11或3、6、12)中的相关数据,可得出的初步结论是:同种材料制成的长度相同的方形金属导体,______________。④同学们继续测量得出了10、11、12的数据,请进一步综合比较:a:1、2、3、4、5、6、10、11、12或7、8、9的实验数据可得_______。b:1、2、3和4、5、6和7、8、9和10、11、12的实验数据可得________。⑤类比比热容,我们引入一个有关导体电阻的特性,用符号ρ表示,请写出根据表格,写出电阻R,长度L,横截面积S,和电阻率ρ的相关公式ρ=_____________。四、计算题(本大题包括2小题,共22分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)23.质量为5千克的水温度升高了10℃.求水吸收的热量Q吸.[焦/(千克•℃)]24.“武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平,参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务。“武汉号”的排水量为7000t,是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰,某次护航行动中,驱逐舰所受海水阻力为120000N,匀速航程300km,用时8h。(海水的密度约为1×103kg/m3,g取10N/kg)(1)满载时,“武汉号”排开水的体积有多大?(2)若舰底某处距海面的深度为8m,则该处受到海水的压强是多少?(3)本次护航中,驱逐舰的功率是多大?
参考答案一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1、D【解析】
A.力不是维持物体运动的原因,A错误;B.小车在下滑的过程中,速度增大,被举高的高度减小,所以动能增大,重力势能减小,是重力是能转化为动能,B错误;C.惯性是物质的一种性质,不是力,所以不能说惯性作用,C错误;D.让小车在斜面上同一高度由静止释放,是为了控制小车到达斜面底端时的速度相同,D正确.2、B【解析】试题分析:水面平静如镜,桥在水中成的像属于平面镜成像,是等大的虚像,故A错误;风加快人体汗液蒸发,蒸发吸热,人感觉凉爽,故B正确;太阳能是可再生能源,故C错误;因为路灯可以独立工作,互不影响,虽然同时亮、同时熄灭,但路灯的连接方式是并联,故D错误;故应选B。考点:平面镜成像的特点蒸发吸热太阳能电路的连接方式3、B【解析】旗杆顶部安装定滑轮不可以省力,但可以改变动力的方向.所以选B.4、B【解析】
A.超导体没有电阻,通电后不会发热,因此不能用在电饭锅上,故A错误;B.由物理学史的知识可知,原子核式结构模型是卢瑟福根据α粒子散射实验提出的,故B正确C.“破镜难重圆”是因为破镜碎片间的距离没有达到分子相互作用的距离,不是因为分子间存在着排斥力,故C错误;D.太阳能、风能是可再生能源,核能是不可再生能源,故D错误.5、D【解析】
A.甲图中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气对塞子做功,水蒸气的内能减少,温度降低,故A正确;B.乙图中抽去玻璃隔板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明分子在不停的做无规则运动,故B正确;C.丙图中厚玻璃管内的空气被压缩时,活塞对空气做功,管内空气温度升高,空气的内能增加,故C正确;D.丁图利用超声波的反射制成声呐可确定潜艇的位置,故D错误.6、A【解析】
炎热的夏天常常在教室的地面上洒水,是利用水蒸发吸热以达到降温的目的,不能反映水的比热容大的特性,故A符合题意为答案.选项B、C、D均利用了水的比热容大的特性,不符合题意.7、A【解析】
钩码的重力相同,钩码上升的高度相同,根据W有=Gh可知,所做的有用功相同;不计绳重与摩擦,此时对动滑轮做的功是额外功,滑轮相同,即额外功相同,即W额是相同的,根据W总=W有+W额可知,W总是相同的,故拉力做的功相同,即W甲=W乙,由机械效率公式η=得到机械效率相同,即η甲=η乙,故A符合题意,BCD不符合题意。8、C【解析】试题分析:固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动,选项A松手后两车都运动,是因为力是改变物体运动状态的原因,两车均受到力的作用,选项A说法错误;选项B中A对B的排斥力,受力物体是B车,故该力使B车运动状态发生改变,选项B说法错误;选项C中B对A的排斥力受力物体是A车,故该力使A车运动状态发生改变,选项C说法正确;选项D中A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用在不同的物体上,故作用效果不相同,选项D说法错误;答案选C.考点:力的作用效果9、A【解析】
A甲乙两图在研究物体A所受摩擦力时,把AB看做一个整体研究,则整个物体都受到一个向右的拉力,而物体又做匀速直线运动,所以A均受到地面对它的摩擦力,大小等于F.A符合题意;B甲图中物体B随A一起匀速运动,B此时不受到摩擦力,否则B不能匀速运动,B不符合题意;C通过A的分析可以判断C不符合题意;D根据乙图中B匀速直线运动,而B受到一个向右的拉力,所以B一定受到一个向左的大小等于F的摩擦力.D不符合题意;故答案选A。10、A【解析】
A、人正常步行的速度约为1.4m/s=1.4×3.6km/h≈5km/h,故A正确;B、人体感觉舒适的温度约为25℃,故B错误;C、初中生的质量大约50kg,重力G=mg=50kg×10N/g=500N,故C错误;D、台灯正常工作时功率为40W,正常工作的电流为I=≈0.18A,故D错误.二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11、内侧释放【解析】车内温度高,水蒸气遇到温度低的车窗玻璃后遇冷液化,因此出现在内侧。液化放热。【考点】物态变化12、比热容大惯性流体流速大的位置压强小【解析】试题分析:防冻液的成份是水,水的比热容大,升高相同温度能吸收更多热量,因此可用来循环加热;洗衣机甩干衣服是利用物体具有惯性的原理;有风的雨天打伞步行时,一阵大风吹来,伞会被向上吸起,是由于伞上方空气流动速度大于下方空气流动速度,从而伞会受到一个向上的压强差,所以伞会被向上吸起,即流体流速大的位置压强小.考点:水的比热容的特点和应用,惯性现象,流体压强与流速的关系13、2.65-43.4【解析】
(1)图甲中刻度尺分度值为1mm,所以读数应估读到mm值下一位.物体右边缘读数为3.65cm,左边缘读数为1.00cm,则物体长度为3.65cm-1.00cm=2.65cm.(2)图乙中温度计的分度值为1℃,且为零下,则读数为-4℃.(3)图丙中弹簧测力计的分度值为0.2N,则示数为3.4N.14、0.81.455.4【解析】串联电路电流处处相等,由图示图象可知,若将R0与灯L串联后接在6V的电源两端,电路电流为0.4A,灯泡两端电压为2V,则灯泡的功率:P=UI=2V×0.4A=0.8W;并联电路电压相等,由图示图象可知,电阻与灯泡并联,当电路电压为两端电压为7V时,通过电阻R0的电流为0.7A,通过灯泡的电流为0.75A,此时电阻R0功率为:7V×0.7A=4.9W,由此可知,若将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压,当R0消耗的电功率为4.9W时,电路中的电流:I=0.7A+0.75A=1.45A;两相同灯泡串联接入9V电路,每个灯泡两端电压都是4.5V,由图示图象可知,灯泡电压为4.5V时通过灯泡的电流为0.6A,总功率:P=UI=9V×0.6A=5.4W.15、熔化凝固【解析】
糖料在炉子上加热时糖变成糖浆,是由固态变为液态,这是熔化现象;在石板上来回浇铸糖浆,等糖浆放出热量,就会由液态变成固态,这样就做好了糖画.16、高不变【解析】试题分析:此题考查了大气压随海拔升高,而气压越低;还考查了质量是物体的一种基本属性,与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关.因此随着海拔高度的增加,外界大气压也随之降低;而袋内气体由于密闭,气压几乎不变,形成内外气压差,导致袋装方便面内部气体膨胀;质量是物体的一种基本属性,这包方便面的位置变了,但质量不变.考点:大气压强与高度的关系质量及其特性17、98007.1竖直向下【解析】
水深1m处水的压强为:p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1m=9800Pa;石块浸没在水中受到的浮力为:F浮=G排=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N;浮力与重力的合力为:F合=G-F浮=12N-4.9N=7.1N,合力的方向竖直向下。三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18、【解析】
因为A和B两点,一个是发光点,一个是该发光点在平面镜中的像,所以连接AB并做其垂直平分线,可得到平面镜的位置;因为经平面镜反射后的一条光线过C点,因此当A点为像点时,可以连接AC,交平面镜于点O,然后连接BO即为入射光线,再连接OC即为反射光线,如图所示:19、【解析】试题分析:由右手定则可知,导线中的电流应是从左端进入的,根据磁极间的相互作用可知,小磁针的右端是N极,如上图所示。【考点定位】通电螺线管20、缩小左上C【解析】
(1)先用焦距20cm的凸透镜进行实验,由图可知,u>2f,成倒立缩小的实像;(2)由“先用焦距为20cm的透镜甲进行实验,在屏上得到清晰缩小的实像”可知,此时u>2f;当改用焦距为10cm的透镜乙继续实验,不改变发光体和凸透镜的位置,则相当于增大了物距,根据凸透镜成实像时,物远像近像变小,可知,要在光屏上成清晰的像,光屏将靠近透镜移动,即向左移动;(3)根据光线过光心不改变方向,像成在光屏的下方,要使像成在光屏的中央位置,可以让蜡烛向下移动,或凸透镜向上移动,或光屏向下移动;(4)不小心用手指指尖触摸了凸透镜,由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像,所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像,只是此时的像比手指指尖触摸前的像要暗一些,故C正确。21、(1)0.4A(2)并联(3)因为如果串联电路中电流应小于0.4A(4)10Ω【解析】
(1)由图可知,此图是R1的简单电路,电流表测R1的电流,I===0.4A;(2)a依据串、并联电路的特点,如果滑动变阻器串联在电路中,那么电路总电阻会增大,电流就会减小,会小于0.4A,由图表可知电流增大了,故不可能串联在电路中,所以滑动变阻器接入电路的方式是并联;b根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和,可知序号2中通过R2的电流为1.0A-0.4=0.6A,则此时R2接入电路的电阻为R2===20Ω,序号3中通过R2的电流为1.6A-0.4A=1.2A,则此时R2接入电路的电阻为R2ˊ===10Ω,变阻器R2接入电路中阻值的变化量△R2=20Ω-10Ω=10Ω。22、1与8长度不同,则导体的电阻不同横截面积不同,则导体的电阻不同同种材料制成的长度相等的导体,横截面积增大,则电阻减小,横截面积减小则电阻增大,电阻与横截面积此反比同种材料制成的横截面积相等的导体,长度越大,电阻越大,电阻与长度成正比【解析】
①分析比较实验序号1与8中的相关数据,可得出的初步结论是:长度、横截面积均相同的导体,导体材料不同,导体的电阻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 资产配置的基本理念计划
- 注重员工职业发展的支持措施计划
- 简化仓库作业流程的计划
- 江苏省2015-2015学年高中英语 Unit2 Sporting events welcome and reading教学实录 牛津译林版必修4
- 全国苏科版初中信息技术七年级下册第八单元第3节《制作基本动画》教学设计
- 2025年涨紧轮项目建议书
- 花样跳绳体育课件
- 租铺面合同(2025年版)-@-1
- 初二历史上册知识竞赛
- 2025年成都c1货运从业资格证考试题下载
- 2024年萍乡卫生职业学院单招职业技能测试题库标准卷
- 电网数字化项目工作量度量规范应用指南(2020版)
- 广东省广州市2025届高三下学期一模考试数学试题含解析
- 跨境电商独立站搭建及代运营服务合同
- 开题报告:家庭教育投入视角下的中小学生减负政策效果研究
- 水库泥沙淤积报告范文
- 大学图书馆发展规划
- 【MOOC】跨文化交际-苏州大学 中国大学慕课MOOC答案
- 肝癌课件教学课件
- 监狱应急处突
- 2024年学校意识形态工作总结模版(5篇)
评论
0/150
提交评论