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文档简介
时代背景:资本主义经济的发展与扩张。发展历程:新航路开辟与早期殖民扩张(开始);工业革命(发展);19世纪末20世纪初(最终形成)。历史影响:世界联系越发紧密;给殖民地半殖民地人民带来深重且长远的苦难;形成不合理的世界格局。矛盾激化:西方列强的残酷剥削与压迫激化了亚非拉地区的民族矛盾和社会矛盾。双重任务:反对外来帝国主义侵略和本国封建主义压迫。第12课资本主义世界殖民体系的形成目标导航课程标准素养解读核心概念通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张和世界殖民体系的建立,理解其对世界历史发展的影响。时空观念:利用时间轴和地图,掌握西方国家殖民扩张的过程。唯物史观:理解殖民扩张的必然性,认识殖民扩张的影响。家国情怀:认识殖民扩张的罪恶,树立和平崛起、和谐共处的意识。总督制度东印度公司“有效占领”世界殖民体系时空坐标知识点一拉丁美洲的殖民地化[学生用书(第61-62页)]过程15世纪-16世纪中叶西班牙1496年,在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各;到16世纪中叶,把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了殖民地葡萄牙紧随西班牙之后侵入拉丁美洲,建立了巴西殖民地18世纪晚期拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下,绝大部分土地为西葡殖民地,小部分土地被荷英法占据殖民统治政治西班牙在其殖民地建立总督辖区进行管理。国王任命总督和高级官吏,并派人监督总督。总督代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力葡萄牙在巴西设立总督制度,总督享有行政权和征税权经济推行农奴制,发展种植园经济疯狂开采金银矿,掠夺了巨额财富奴役和屠杀印第安人,造成印第安人大量死亡。为弥补劳动力不足,他们从非洲贩入黑人奴隶为保证殖民者的利益,宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易,限制了殖民地经济的发展概念阐释种植园经济种植园经济是指在欧洲对外殖民扩张时期,欧洲国家在亚洲、非洲、美洲等地建立的大规模种植园,以种植经济作物为主要经济活动。它促进了欧洲的资本原始积累,但使得殖民地成为欧洲国家的经济附庸,影响了殖民地国家的长远发展。问题思考据统计,1500—1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。据此分析殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生的影响。试答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示美洲:殖民者从美洲掠夺了巨额财富,对美洲造成严重的破坏,加剧了美洲的贫困。欧洲:大量金银流入欧洲,加速了西欧封建制度的解体,为西欧资本主义发展准备了原始资本积累。主题一血火征程——欧洲对拉丁美洲的殖民名家论史西班牙殖民扩张的性质材料西班牙一开始就对美洲殖民地实行杀鸡取卵的政策……当然,这种政策在某种程度上也是客观条件所决定的:一方面美洲有大量金银可采,另一方面西班牙国内的经济发展,还没有达到向殖民地提供工业品的水平。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》解读从性质上看,西班牙早期殖民扩张是封建性的,其掠夺的财富并没在本国转化为资本。史料探究西班牙的殖民统治材料为保证其忠心,西班牙王室对总督的挑选格外严格,他们必须是最深得西班牙王室信任的名门望族,他们的决策最终决定权被紧紧地握在国王和西印度事务委员会的手上。殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来,只能和自己的宗主国进行贸易,哪怕区域间的互通有无也要受到严格的控制。在整个殖民体系中,教会与司法、行政三足鼎立,教会不仅手握神权,还掌握政治经济权力,他们除了管理教中事务,也涉及世俗问题的审判。——摘编自许昌财《西班牙通史》根据材料,概括西班牙在拉丁美洲殖民统治的主要特点。并结合所学,分析西班牙在拉丁美洲殖民统治的影响。试答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示主要特点:王室具有最高权威(或具有浓厚的专制色彩);垄断殖民地贸易;宗教成为殖民统治的重要工具。影响:冲击了印第安人的社会生活;增强了西班牙的国力。深化拓展时空观念——16—18世纪早期殖民扩张中的大国兴衰(1)西班牙:掠夺了大量财富,但并未将这些财富转化为资本,是其最终被荷兰、英国先后打败的原因。封建制度是其衰落的根源。(2)荷兰:17世纪成为最典型的资本主义国家,但其资本主义的发展特点是商业资本远比工业资本占优势。较弱的工业资本是其在与英国争霸中失败的根源,成为其以后经济发展的弱点。(3)法国:经济发展受到落后封建生产关系的严重阻碍,成为其在与英国的殖民争霸中失败的重要原因。(4)英国:资本主义经济发达,综合国力强大。英国一贯重视海外扩张,资产阶级革命后更是把争夺海上霸权放在首要位置,大力发展海军力量,最终成为“日不落帝国”。三个世纪里,西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银,葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。由此可见,这一时期列强殖民扩张的特点是()A.暴力掠夺,开拓市场B.武力侵略,输出资本C.野蛮暴力,劫掠财富D.鸦片走私,抢夺财富答案C解析据材料可知,西班牙和葡萄牙属于封建殖民帝国,殖民扩张的直接目的是为奢侈享乐,所以大多采用赤裸裸的暴力掠夺的方式,故选C项;西葡属于封建殖民帝国,资本主义发展不充分,缺乏开拓市场的动力,排除A项;第二次工业革命后,资本输出取代商品输出成为殖民扩张的主要方式,排除B项;鸦片走私,掠夺财富主要是英国对中国的贸易行为,排除D项。知识点二亚洲沦为殖民地半殖民地[学生用书(第63页)]一、16世纪的早期殖民活动葡萄牙在亚洲建立商站,以控制商路西班牙入侵菲律宾,将其变成了殖民地二、17世纪及之后的殖民扩张南亚方式17世纪初至19世纪中后期,英国通过东印度公司,掠夺了大量财富和巨额利润;挑动印度内部矛盾;直接武力侵略影响对印度的剥夺是英国资本原始积累的主要来源之一东南亚荷兰17世纪初,侵入印度尼西亚英国19世纪末,将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地法国侵占越南、柬埔寨和老挝美国从西班牙手里夺得菲律宾西亚对奥斯曼帝国18世纪末19世纪初,英、法、俄等国纷纷扩大势力范围,分割领土,奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深对伊朗俄国和英国控制了伊朗的经济和内政,在北部和南部划分势力范围东亚对中国鸦片战争后,列强迫使清政府签订了一系列不平等条约,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会对朝鲜1910年,日本吞并了朝鲜半岛问题思考阅读教材“历史纵横”,概括英国对印度殖民统治的影响。试答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示影响:英国在印度掠夺了大量财富和巨额利润,促进了国内工业的发展,迅速成为资本主义工业强国。印度成为英国的殖民地和商品市场,长期陷于贫困。思维点拨英国在印度殖民统治的特点(1)英国对印度的殖民侵略是由沿海和平原粮棉区扩展至内陆地区,一点点渗透。(2)英国的殖民手段是分化印度各地的封建小邦,拉拢分化和军事打击并用。(3)英国通过东印度公司进行殖民统治而不是直接进行军事占领和建立殖民政府。图解历史中国近代半殖民地半封建社会的特征(2023·聊城高一期中)1813年开始,英国每年支出超过10万卢比投入对印度人的教育,兴办学校、普及英语并使之成为印度的官方语言,同时,英国人还将代议制、法律制度和文官制度引入印度。英国此举意在()A.宣传西方的政治制度B.巩固在印度的殖民统治C.推动印度的经济发展D.融合西方与印度的文化答案B解析英国在印度兴办教育、普及英语以及将代议制等引入印度,这些做法的最终目的是巩固英国在印度的殖民统治,B项正确;宣传西方的政治制度不是英国的目的,排除A项;推动印度经济发展属于客观作用,排除C项;英国的目的是巩固殖民统治,而非融合西方与印度的文化,排除D项。知识点三西方列强瓜分非洲[学生用书(第63-64页)]特点工业革命前殖民活动局限在沿海地区,占领重要的港口和城镇,进行奴隶贸易工业革命后进行全面的殖民入侵表现北非英法重点争夺埃及,两国控制苏伊士运河与埃及的经济政治大权1882年,英国发动侵埃战争,把埃及变成了殖民地。英国以埃及为基地对苏丹实行武力扩张19世纪30年代,法国入侵阿尔及利亚,并向突尼斯和摩洛哥扩张撒哈拉沙漠以南非洲英国妄图建立一个北起开罗,南至开普敦,纵贯非洲大陆的庞大殖民地法国把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里德国希望在赤道两侧建立自己的殖民地柏林会议背景在抢夺殖民地过程中,列强冲突加剧目的解决矛盾和进一步瓜分非洲召开1884年,英、法、德等国在柏林召开会议内容达成臭名昭著的“有效占领”原则,也是一次“地图上作业”的会议影响列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪末20世纪初,欧洲殖民国家侵占了几乎整个非洲问题思考据漫画并结合所学知识,回答为什么说柏林会议是一次影响深远的国际会议?德意志帝国宰相俾斯麦主持召开瓜分非洲的会议提示(1)柏林会议协调了欧洲列强瓜分非洲的矛盾,加快了欧洲列强瓜分非洲的速度。(2)通过召开会议协调矛盾,成为解决国际纠纷的重要途径,对20世纪的国际关系影响深远。(3)非洲彻底沦为欧洲列强的殖民地,深刻影响了非洲国家的发展轨迹。思维点拨西方转变对非洲的殖民方式方式转变:由沿海地区向内陆扩展;由奴隶贸易向商品输出和资本输出转变。原因:工业革命时期生产力水平大幅提高,需要非洲的原材料与市场。(2023·赣州高一阶段练习)19世纪80年代,德国首相奥托·冯·俾斯麦其实对殖民地不感兴趣,认为殖民扩张其实既费钱又不赚钱,但他对于德国在非洲攫取殖民地还是给予了一定支持,认为适当地弄些殖民地,有助于加强国内民众对当局的支持,也有助于打压国内的自由派。材料认为当时德国的殖民扩张是因为()A.有最高权力掌握者的支持B.统一后对市场的需求C.实现统一需要民众的支持D.国内政治发展的需要答案D解析材料“有助于加强国内民众对当局的支持,也有助于打压国内的自由派”说明德国对外殖民扩张并非是经济发展的结果,而是出于政治活动的需要,D项正确;材料并未涉及最高统治者的态度,排除A项;材料强调的是政治原因,非经济原因,排除B项;德国在19世纪70年代就已经完成了统一,排除C项。知识点四世界殖民体系的形成[学生用书(第64-65页)]形成19世纪末20世纪初,亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分地区沦为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成原因资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到帝国主义阶段联系在一起的。在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所影响国家关系列强之间扩张与争夺的加剧,也孕育着新的更大的冲突国际格局世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中,世界越来越紧密地连为一体给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难,形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。被压迫人民的反抗斗争不断高涨。问题思考英国史学家霍布斯鲍姆说:“1880年的世界是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。”霍布斯鲍姆所说的两部分是指什么?提示西方资本主义殖民国家和亚非拉殖民地半殖民地国家。概念阐释资本主义世界殖民体系资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国,体现了资产阶级征服世界的过程。19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成。主题二瓜分世界——资本主义世界殖民体系名家论史殖民扩张与世界格局材料资本主义列强把亚、非、拉广大地区变为殖民地或半殖民地,只是为了把这些地区变为本国资本主义经济的附属,变成自己的原料产地、商品销售市场和资本输出地,而绝非要在这些地区发展资本主义,改变其原有面貌。——张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》解读西方国家通过殖民扩张把亚非拉地区变为其经济附庸,形成了以西方为中心、东方从属于西方的世界格局。史料探究殖民扩张的方式材料(1900年前后)帝国主义指欧洲国家——也包括后来的日本和美国——对世界的控制。有时这种控制是通过旧的手段——例如武力完成的。但是,更为经常的是通过贸易、投资和商业活动,使列强从殖民地获利,在不直接进行政治控制的前提下,影响殖民地的事务。——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》根据材料,概括1900年前后西方国家“对世界的控制”的三种主要方式,并结合中国的相关史实加以说明。试答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示方式:殖民战争、经济侵略、政治控制。说明:通过甲午中日战争和八国联军侵华战争,中国完全沦为半殖民地半封建社会;《马关条约》和《辛丑条约》等不平等条约的签订,使清政府完全成为列强统治中国的工具;西方列强对中国进行商品输出和资本输出,控制中国经济命脉。深化拓展唯物史观——世界殖民体系建立的影响(1)从文明演进的角度看,资本主义世界殖民体系的形成,加强了世界各国社会经济与生活的相互联系,在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念,结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性,客观上推动了殖民地向现代文明的转化。(2)从世界格局角度看,资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国家和地区控制、奴役的产物,不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削,而且把它们变成发达国家的经济附庸,造成这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后,形成了以欧美资本主义国家为中心、东方从属于西方的世界格局。(2023·宁波高一期中)如图为殖民扩张和收缩的两个长周期示意图,其中第二次殖民扩张高潮出现的直接原因是()A.两次工业革命的完成B.列强瓜分世界C.资本主义列强争夺霸权D.世界殖民体系最终形成答案B解析据图中数据可知,19世纪末20世纪初,资本主义向帝国主义阶段过渡,各帝国主义国家掀起了瓜分世界的狂潮,出现了第二次殖民扩张的高潮,B项正确;工业革命是殖民扩张的根本原因,排除A项;争夺霸权是殖民扩张的目的,排除C项;世界殖民体系最终形成是殖民扩张的结果,排除D项。知识体系学科术语1.新航路开辟后,西班牙和葡萄牙殖民者最先开始了在拉丁美洲的扩张,攫取了巨额的财富。2.17世纪后,荷兰、英国、法国加强了在亚洲的扩张,亚洲一些地方逐步殖民地半殖民地化。3.第二次工业革命开始后,特别是柏林会议之后,列强瓜分非洲的速度大大加快。4.19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成,形成了东方从属于西方的不合理状态。名家论史殖民扩张的阶段特征自新航路开辟以来,西方列强先后掀起三次殖民高潮。16世纪,英国商业资本家成为殖民扩张的主要推动者,他们陆续组织了许多贸易公司,进行海盗掠夺、贩运黑人奴隶和不平等贸易。从18世纪60年代至19世纪70年代,殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张,世界殖民体系初步形成。19世纪70年代以后,欧洲列强和美国、日本纷纷向海外殖民,第三次殖民高潮通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入了资本主义世界体系。——摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》解读西方的殖民扩张第一阶段以组织贸易公司、野蛮掠夺、三角贸易为主要方式;第二阶段以扩大殖民地、掠夺原料、倾销商品为主要方式;第三阶段以瓜分世界、资本输出为主要方式。图解历史殖民扩张的影响19世纪末20世纪初帝国主义侵略亚洲概况简表殖民国家被侵略和占领的国家、地区英国奥斯曼帝国、阿富汗、伊朗、印度、缅甸、马来半岛法国奥斯曼帝国、越南、老挝、柬埔寨俄国奥斯曼帝国、伊朗德国奥斯曼帝国美国菲律宾日本朝鲜半岛19世纪晚期帝国主义瓜分非洲概况简表殖民国家被侵占的国家和地区面积(平方千米)人口英国埃及、苏丹、尼日利亚、非洲中部、南部许多地区880多万4000万—5000万法国突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、法属索马里、马达加斯加、马里等1090多万约3000万比利时比属刚果230多万1500多万德国喀麦隆、非洲西南部等250多万1000万葡萄牙安哥拉、莫桑比克208万500万意大利利比亚等地225万100万西班牙在西非、北非侵占一些地区解读欧洲列强占有的殖民地不平衡,使得主要资本主义国家之间矛盾冲突不断;随着资本主义的发展,这种政治经济发展的不平衡加剧,为世界范围大规模战争的爆发埋下了祸根。感悟与思考记录点滴心得培育历史学科素养_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课时精练1.(2023·宁波高一期中)1898年,美国发动对西班牙的战争,美国胜利。根据和约,西班牙放弃古巴,将波多黎各和关岛等殖民地割让给美国,将菲律宾的主权以2000万美元转让给美国。美西战争()A.表明资本主义大国发展到帝国主义阶段B.是列强重新瓜分殖民地的一次帝国主义战争C.标志着第一次世界大战的正式开始D.使巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”答案B解析美国与西班牙的战争实际上是帝国主义国家之间争夺殖民地的斗争,是列强重新瓜分殖民地的一次帝国主义战争,B项正确;发展到帝国主义阶段不是以美西战争为标志,排除A项;第一次世界大战开始于1914年,排除C项;材料与巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”无关,排除D项。2.(2023·邵阳高一阶段检测)到18世纪晚期,拉丁美洲已经完全处于欧洲列强的殖民统治之下,其中大部分土地属于某两国的殖民地。这两国是()A.英国、美国 B.西班牙、葡萄牙C.英国、荷兰 D.法国、德国答案B解析在18世纪晚期,西班牙、葡萄牙占据了大部分的拉美土地,B项正确。3.(2023·宁德高一期中)地名是人类文明足迹的标识,承载着特定地域的历史和文化。16—18世纪拉美出现了很多以“救世主”(Salvador)或“耶稣”(Jesus)命名的地区,如:中美洲国家萨尔瓦多(ElSalvador),厄瓜多尔的圣萨尔瓦多岛(IslandSalvador),秘鲁的乌利科查县首府赫苏斯(Jesús)等。这些地名可用于说明()A.欧洲对拉美的殖民影响B.拉美文化呈现多元特点C.世界殖民体系最终形成D.拉美地区开始社会转型答案A解析新航路开辟后,天主教成为西方殖民者侵略美洲的一个重要工具,许多地区的地名也发生了变化,体现了明显的宗教色彩,A项正确;这些地名无法体现拉美文化的多元特点,排除B项;世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初,排除C项;“开始社会转型”在材料中无法体现,排除D项。4.下图漫画名为《正义!》,1857年发表于英军攻打印度德里期间。画面中,“正义”女神神色严厉,她左手拿着刻有象征公平、正义的天平的盾牌,右手挥舞利剑,正要砍向脚下的印度士兵,她身后是几名正在痛苦哭泣的印度妇女。该漫画旨在()A.为英国侵略行为作辩护B.号召继续打开印度市场C.抨击英国殖民侵略行为D.宣扬自由主义经济思想答案C解析“正义”女神却侵略印度,给印度人民带来灾难和痛苦,因此该漫画旨在抨击英国殖民侵略行为,C项正确;材料是在讽刺英国的侵略行径,而非为其辩护,排除A项;材料信息不能体现“打开印度市场”,排除B项;材料不能说明英国的经济思想,排除D项。5.(2023·洛阳高一期中)19世纪40年代,英国开始在印度大规模修建铁路。在修建铁路的过程中,英国政府一方面强令殖民当局保证在印度的铁路投资须得到固定的收益,另一方面要求印度的铁道建设、车厢生产等均由英国公司一手包办。英国的这些做法()A.刺激了印度民族工业发展B.使印度完全沦为英国殖民地C.加大了对印度的经济掠夺D.传播了英国先进的生产方式答案C解析英国的这些做法旨在控制印度的经济,加大了对印度的经济掠夺,C项正确;英国的做法阻碍了印度民族工业的发展,排除A项;材料不能体现印度沦为殖民地的程度,排除B项;材料强调的是对印度的掠夺,而不是对印度的积极影响,排除D项。6.(2023·汕尾高一阶段练习)1881年,英、法等国为确保奥斯曼帝国偿还高额债务,主导成立专门机构监督后者用政府年收入中的大部分来支付利息、赎回债券。这反映了()A.奥斯曼帝国的解体B.列强维护资本输出的利益C.世界殖民体系形成D.早期资本主义的扩张手段答案B解析材料中的债务、利息等说明殖民手段是资本输出,西方列强通过设立专门的机构加强对奥斯曼帝国的控制,以维护其资本输出的利益,B项正确;奥斯曼帝国并没有因此解体,排除A项;材料不是世界殖民体系形成的标志,排除C项;早期殖民扩张的手段是商品输出,排除D项。7.(2023·资阳高一期中)如图为美国画家于1881年创作的漫画,漫画中英、法两国士兵持枪相对而视,漫画下方写着“流血的红海”(BLOODREDSEA),远处的“狮身人面”像、金字塔默默注视着这一切。该漫画反映了()A.资本主义世界殖民体系最终形成B.美国插手非洲国家事务C.英法在埃及展开激烈的殖民争夺D.埃及民族意识尚未觉醒答案C解析依据材料信息“英、法两国士兵持枪相对”“狮身人面”可知英法在埃及展开激烈的殖民争夺,C项正确;19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成,排除A项;材料未涉及美国插手非洲事务,排除B项;材料主要体现英、法对埃及的侵略,而非埃及的觉醒程度,排除D项。8.(2023·盐城高一期中)英国设想建立纵贯非洲大陆的殖民地,法国希望将殖民地从佛得角延伸到索马里,德国希望在赤道建立自己的殖民地,比利时以“国际刚果协会”的名义,攫取刚果河流域大部分地区。这些事件的出现()A.使得资本主义的殖民体系最终形成B.促使列强召开柏林会议来协调矛盾C.表明列强势力侵占了几乎整个非洲D.促进了刚果河流域向文明社会过渡答案B解析关于对非洲的瓜分,各帝国主义国家都提出了自己的方案,最终在1884年召开柏林会议,确立了“有效占领”“地图上作业”的原则,对非洲进行瓜分,B项正确;19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成,排除A项;此时柏林会议尚未召开,非洲尚未被瓜分完毕,排除C项;对非洲的瓜分,给非洲人们带来了深重的灾难,排除D项。9.(2023·哈尔滨高一期中)1856年,美国国会通过了《鸟粪岛法》,使美国公民可以自由攫取全球海岛上的鸟粪,此后,英法日德等国都加入了鸟粪岛的“争夺战”。到19世纪末,几乎所有鸟粪岛都附属于某一国家。这反映出当时()A.资本主义世界殖民体系形成B.立法成为殖民扩张的主要手段C.美国主导世界贸易经济霸权D.资本主义加强了对资源的争夺答案D解析以美国为首的西方国家打着攫取鸟粪的旗号,实质是在加强对全球资源的争夺,D项正确;资本主义世界殖民体系形成是在19世纪末20世纪初,排除A项;材料不能体现立法成为殖民扩张主要手段,排除B项;美国主导世界贸易经济霸权是在二战后,排除C项。10.(2023·青岛高一期中)拉丁美洲传统的农业经济以粮食生产为主。进入近代后,很多国家大量种植专供出口的单一经济作物,如甘蔗、香蕉、烟草等。造成这一变化的主要原因是()A.殖民者推行的殖民政策B.拉丁美洲农业资源独特C.工业革命对拉美影响有限D.黑奴贸易改变劳动力结构答案A解析根据材料可知,拉丁美洲农业经济由以粮食生产为主向生产单一经济作物转变,这是因为殖民者推行掠夺性经济政策,使之成为提供原料和初级农产品的经济附属国,A项正确;B项与材料主旨不符,排除;材料未涉及工业革命的影响,排除C项;劳动力结构与种植结构没有直接关系,排除D项。11.(2023·日照高一期中)《新全球史:文明的传承与交流》中提道:19世纪印度几乎所有殖民地独立运动的领导人都是受过欧式教育的精英,吸收了启蒙思想的价值观,将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。这说明殖民主义()A.激发了印度民族独立的意识B.影响了印度整体文化氛围C.培养了反对殖民统治的中坚D.推动印度
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