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小学五年级上册综合实践教学计划一、学生情况分析本班共有21名学生,大多数来自农村,活动性较强,但交往能力较弱。部分同学聪明且积极性高,各方面表现优秀。然而,也有一些同学难以积极参与各项活动。希望通过本学期的综合实践活动,使每个学生都能得到不同程度的发展。二、综合实践活动课程目标:1.密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。2.亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情境中获得丰富的经验。3.形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,发展学生在生活中发现和解决问题的能力。4.培养学生通过多种途径获取、整理和利用信息的能力。5.鼓励学生发挥想象力,独立思考,提出新观点、新思路和新方法,激发探究和创新的欲望。6.养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识,培养积极进取、善于交往等良好个性品质。三、活动内容1.选择以下两个课题开展研究性学习、社区服务或劳动实践活动:(1)中秋知识知多少(2)植物传播种子的方式四、活动实践1.教会学生利用信息技术搜寻相关资料。2.定期带领学生进行参观、采访、调查等实践活动。3.充分利用双休日、节假日和寒暑假,发挥辅导员和家长的指导作用,确保活动质量和学生安全。4.紧密结合学生生活经验和社会发展实践,制定切实可行的活动计划,确保活动有序深入开展。五、活动注意事项1、确定课题以后教师认真指导小组成员制定研究方案，提醒应该注意的地方，以确保活动顺利进行。2、指导学生按方案进行活动，并认真评价。3、社区服务时，最好征得街道有关人员的支持，更要注意安全。4、搞小制作时，注意正确使用工具，以免受伤。5、每次活动后，都要进行总结讨论，写出总

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