河北省唐山市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

河北省唐山市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷

一、积累与运用(42分)

1.看拼音，写汉字。

zhouranchengbizaogaogongxiandoupeng

ganzhepaoxiaodiyutuiranchouyuan

2.按照书写提示书写《西江月•夜行黄沙道中》下阕内容并填空。

书写提示：每一竖行文字居中，注意字迹工整、行款整齐、布局合理才能得分！

联系下阕词句，发挥想象，我仿佛看到了o我仿

佛听到了,我感受

到。

3.下列词语字音、字形完全正确的一项是()

A.笨拙(zhuo)参(cen)差B.疙(ga)瘩枯歇(jie)

C.花蕾(16i)骤(zhou)然D.贡(gong)献沮(ju)丧

4.下列句子中，表示“说”的词语使用不恰当的一项是()

A.《云游敦煌》动画剧推出后人们纱纱称赞：“用这样的方式传播文化真是创意十足。”

B.“我要先把这本书看完，不能和你们一起去玩了。”我蟆声谢举了他们的邀请。

C.爸爸看见小偷把手伸进一位老人的口袋，怒不可遏，冲他卷声口尹师"你想干什么？”

D.看着老师认真批改作业的身影，弟弟自言自塔：“我一定努力学习，不辜负老师。”

5.下列加点字中意思相同的一项是()

A.毛戴嵩画牛一日曝书画B.冀复得兔终身不复鼓琴

C.今乃掉尼而斗家祭无忘告乃翁D.少选之间少壮不努力

6.结合课文内容，以下说法不正确的是()

A.《丁香结》表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它

看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

B.“我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。”《在柏林》中这句话写出了老兵妻子总是数

“一，二，三”的原因，更道出了战争的残酷。

C.《三黑和土地》表现了以三黑为代表的农民们拥有自己的土地时的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱

和对未来美好生活的无限憧憬。

D.《我的伯父鲁迅先生》通过叙述“谈《水浒传》”“笑谈，碰壁，”“燃放花筒”“关心女佣”四件事，说明鲁迅

是个爱憎分明，为自己想得少、为别人想的多的人。

7.下列传统文化知识表述不正确的一项是()

1

A.五彩：黄、蓝、赤、白、黑B.五音：宫、商、角、徵、羽

C.五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土

8.《伯牙鼓琴》中“方鼓琴而志在太山，锤子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，

锤子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”一句既表现了伯牙,又表明了锤子期是伯牙

的,我们可以用成语“”来赞美伯牙的琴声。

我还会仿写：伯牙鼓琴志在清风，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，。”

伯牙鼓琴志在,锤子期曰：“善哉乎鼓琴，

9.表哥大学刚毕业，常常感叹创业艰难，对前途感到迷茫，外公便用“其实地上本没有

路，,"鼓励他勇敢去闯。

10.根据地名拼音的拼写规则，路牌上“穆家湖”的拼音标注应该是“:

11.伟大领袖在长征即将胜利时写下的诗句“,"，一“暖”一

“寒”再现了巧夺金沙江的喜悦和飞夺泸定桥的惊心动魄。

12.本学期（部编版六年级上）学了很多诗，对《》这首诗我尤为喜爱，因为

二、阅读（30分）

课内阅读。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“您还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只

豹子。一

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

13.读选文中画横线的句子，在文旁批注出你的阅读感受。

14.读文中画波浪线的句子，下面说法有误的一项是（）

A.从“冲”“揪”等动词可以看出画线句子对老汉动作进行了细致描写。

B.加点的“揪”字是“拉”的意思，但是如果把“揪”字换成“拉”字，则表现不出动作的力度，不能更好地突出

2

老汉的决心和形象。

C.老汉之所以让小伙子排到后面去，是因为小伙子不服从指挥，顶撞老汉，让老汉感到恼火；另外小伙

子作为党员，更应该发挥带头作用，让群众先走。

D.画波浪线线句子还对老汉的语言和神态进行了描写，突出了老汉铁面无私的品质。

15.对文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的是（）（多选）

A.小伙子惧怕老汉的威严，不敢再先走。

B.为课文结尾揭示两人是父子关系作了铺垫。

C.表现了两人之间无言的关爱。

D.老汉的“推”和上文的“揪”一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。

16.①老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”

②老汉吼道：“少废话，快走。”

这是老汉揪出自己儿子和最后推儿子走的两次“吼”，句①是站在“”角度，要读出

的语气；句②是站在一个“父亲”角度，要读出的语气，在对的大爱中，也

深藏着父亲对儿子的。

17.选文中“”这一情节最令我感动，因为

课外阅读：非连续性文本。

材料一：我国成年国民人均每天手机接触时长为100.41分钟，比2018年的84.87分钟增加了15.54

分钟；人均每天互联网接触时长为66.05分钟，比2018年的65.12分钟增加了0.93分钟；人均每天电子阅

读器阅读时长为10.70分钟，与2018年的10.70分钟持平；2019年人均每天接触平板电脑时长为9.63分

钟，较2018年的11.10分钟减少了L47分钟。人均每天读书时间最长为19.69分钟，比2018年的19.81

分钟减少了0.12分钟。

（材料一、材料二来自2019年第十七次中国国民阅读调查）

材料二：未成年人图书阅读率

材料三：今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这

个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱

3

着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到

脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不

听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大

地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看

谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多

少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚

至不能享受那些故事、获得读书的乐趣一你读得再多，又有什么意义呢？

孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思

索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸

爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！"（节选自刘墉写给女儿的《做个快

乐的读书人》）

18.我发现以上三则材料都与有关。要了解我国国民阅读情况就要细读材料和材

料，从两则材料中，我分别获得了以下信息：

①__________________________________________________________________________________________________

②__________________________________________________________________________________________________

19.阅读相关材料内容，判断正误。

A.2019年，未成年人中9~13周岁的人图书阅读率是最高的。（）

B.2019年，我国成年国民人均每天互联网接触时长为66.05分钟，比接触手机、电子阅读器、平板电脑、

书籍的时间都长。（）

C.刘墉不希望女儿多读书，他希望女儿快乐就好。（）

20.读了材料一、二，我想对（谁）说：__________________________________________________

21.联系生活实际，说说你赞同刘墉写给女儿的话吗，为什么？

三'写作题（28分）

22.暖泪甜乐悔盼寻妙让

汉字有着丰富的文化内涵，每个字或词都有温度和故事，“暖”让我们仿佛沐浴在春日暖阳中，“泪”让

我们似乎置身于秋风瑟瑟……请你从上面选取一个感受最深的汉字（也可选其他字），写写你的学习、生

活，你的喜怒哀乐。

要求：围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，题目可以选择汉字为题，也可自拟。涉

及到的校名、人名等用A、B、C等代替。

答案解析部分

1.【答案】骤然；澄碧；糟糕；贡献；斗篷；甘蔗；咆哮；抵御；颓然；仇怨

【解析】【分析】“骤然’的“骤”是马字旁，右边是“聚”；“澄碧”的“澄”是三点水,右边是“登"；"糟糕’都是

米字旁，左右结构；“贡献”的“献”左边是“南”，右边是“犬”“斗篷”的“篷”是竹字头，上下结构；“甘蔗”的

“蔗”是草字头，上下结构；“咆哮"都是口字旁，左右结构；“抵御”的“御”是双人旁，右边是“卸”；“颓然”的

“颓”是左右结构；“仇怨”的“怨”是心字底，上下结构。

故答案为：骤然；澄碧；糟糕；贡献；斗篷；甘蔗；咆哮；抵御；颓然；仇怨；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同

音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2.【答案】七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见；天空中星星时隐时现，雨点

渐渐沥沥，才转个弯，一座散发着浓浓乡村气息的茅店便出现在眼前；雨点落在树叶上的沙沙声，落在地

面的滴答声；词人夜行黄沙道时内心的轻松愉悦

【解析】【分析】《西江月夜行黄沙道中》作者是宋代辛弃疾，下阙原文是“七八个星天外，两三点雨山

前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”。书写时把句子写准确，把字写正确。特别注意“茅店”“溪桥”等词语

的书写；结合句子中描写的景象，展开丰富的想象，写出自己的联想到的所见所闻、所想所感。

故答案为：七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天空中星星时隐时现，雨点

渐渐沥沥，才转个弯，一座散发着浓浓乡村气息的茅店便出现在眼前I雨点落在树叶上的沙沙声，落在地面

的滴答声I词人夜行黄沙道时内心的轻松愉说。

【点评】题目考查学生对古诗词名句意思的理解能力。作答时要结合平时对古诗词的学习理解，根据古诗

词的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，找到与之对应的诗句，书写要正确。

3.【答案】D

【解析】【分析】A项中“笨拙(zhuo)”应读作bdnzhub；

B项中“疙(ga)瘩”应读作骐da；

C项中“花蕾(lei)”应读hualGi；

D项中词语书写和加点字读音是正确的。

故答案为：D。

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作

答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4.【答案】C

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中对句子中加点词语的运用都是正确的；

C项中“怒不可遏”指非常愤怒的意思，这句中后面用“轻声呼唤”显然用词不当，与句子表达的意思不符。

故答案为：Co

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所

表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

5.【答案】B

【解析】【分析】A项中“书戴嵩画牛”中“书”是描写的意思；“一日曝书画“中“书”是指“书本”；

B项中这两个句子中“复”都是“再”的意思。

C项中“今乃掉尾而斗”中的“乃”指“竟然，的意思；“家祭无忘告乃翁，这句中“乃”指“你的”。

D项中“少选之间”中“少”指“不久”的意思，“少壮不努力”中“少”指年轻的意思。

故答案为：Bo

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句

子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。

6.【答案】D

【解析】【分析】阅读各项，结合课文内容，ABC三项中对课文内容的理解都是正确的；

D项中《我的伯父鲁迅先生》通过叙述“谈《水浒传》”“笑谈‘碰壁“燃放花筒”“关心女佣”四件事，说明鲁

迅先生是一位慈祥和蔼、待人和善的人，这项中对课文的理解是错误的。

故答案为：D。

【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确

作答，做出正确选择。

7.【答案】A

【解析】【分析】阅读各项中的内容，BCD三项的表述都是正确的；

A项中“五彩”指青黄赤白黑这五种颜色，这项内容表述错误。

故答案为：Ao

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目

考查的知识点进行正确作答。

8.【答案】琴艺高超；知音；高山流水；徐徐乎若清风；明月；皎皎乎若明月

【解析】【分析】结合课文《伯牙绝弦》，“方鼓琴而志在太山，锤子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’

少选之间而志在流水，锤子期又曰：，善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”'这句话写出伯牙鼓琴的技艺高超，而

钟子期是伯牙的知音，最能听懂伯牙的琴声中表达的意思。“高山流水”这个成语就出自这个故事。结合句

子表达的意思，结合自己的想象，可以进行仿写作答。

故答案为：琴艺高超；知音；高山流水；徐徐乎若清风；明月；皎皎乎若明月；

【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确

作答，答案要规范，书写要正确。

9.【答案】走的人多了；也便成了路

6

【解析】【分析】结合题目中“感叹创业艰难，对前途感到迷茫”这一用鲁迅先生的名言，“其实地上本没有

路，走的人多了，也便成了路”，进行鼓励，这句话鼓励人要勇于创新，走出新的道路。

故答案为：走的人多了；也便成了路；

【点评】题目考查对鲁迅名言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的名言，依

据名言的意思进行正确运用和作答。

10.【答案】MUJIAHU

【解析】【分析】结合汉语拼音拼写规则，“穆家湖”应写作MUJIAHU,字母全部大写，把“湖”的前面空一

格。

故答案为：MUJIAHU

【点评】题目考查音节的拼写和掌握能力。作答时要结合自己对音节的拼写和题目的内容，运用音节进行

拼写，书写要规范，注意音节之间的间隔。

11.【答案】金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒

【解析】【分析】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”出自毛泽东主席《七律长征

》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。

故答案为：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内

容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

12.【答案】七律•长征；这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏

艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

【解析】【分析】结合这学期对古诗的学习，根据自己的学习体会，选择自己喜欢的诗作进行分析作答。内

容要具体，语句要通顺，写出自己喜欢的原因。

故答案为：七律•长征；这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰

险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

【点评】题目考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的

理解和题目考查要要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

【答案】13.这句话运用拟人的修辞手法写出了洪水不断上涨和桥被洪水冲得不停发抖的情形，细致的环

境描写突出I了形势的危急，为塑造老汉临危不惧、大公无私的形象作铺垫。

14.C

15.B；C

16.党员；责备和命令；急切和关心；人民群众；真爱

17.老汉把儿子推上木桥；老汉作为一名父亲，他不愿意让儿子置身于危险当中，表现了老汉对儿子的疼

爱之情。

7

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作

答。

13.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这句话写出了洪水上涨的非常迅猛，人们的生命收到威胁。

这句话写出了当时局势的紧张和危急。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：这句话运用拟人的修辞手法写出了洪水不断上涨和桥被洪水冲得不停发抖的情形，细致的环境

描写突出I了形势的危急，为塑造老汉临危不惧、大公无私的形象作铺垫。

14.阅读句子，结合短文内容，这句体现了老汉作为党员，作为党支书对自己儿子的严格要求。表现了在

危险面前，老支书严格自律，以身作则的优秀品质。结合对句子的理解，可以看出C项表述是错误的。

故答案为：C„

15.结合短文内容，文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节，暗示两个人的父子关系，说

明了老汉对儿子的关爱。阅读各项，BC两项准确理解了这句话的意思。

故答案为：BC。

16.阅读这两个句子，第一句中“吼”指老汉以党支书的身份，命令小伙子要遵守秩序，要读出严厉、愤怒

的语气；第②句中的“吼”要读出“急切关心’’的语气，这是作为父亲要在危难之中把生存的希望留给自己的

儿子。结合对句子的理解，进行正确作答。

故答案为：党员；责备和命令；急切和关心；人民群众；真爱；

17.结合对短文的理解，抓住文中最让你感动的情节进行作答，写出自己的感受以及喜欢的原因。

故答案为：老汉把儿子推上木桥。老汉作为一名父亲，他不愿意让儿子置身于危险当中，表现了老汉对儿

子的疼爱之情。

【答案】18.读书；一；二；2018—2019年，我国成年国民人均每天接触手机、互联网的时间变长，接

触平板电脑和图书的时间变短。；2018——2019年，我国未成人年图书阅读率整体呈上升趋势。

19.A正确；B错误；C错误

20.学生们；我们应该多读书，缩短接触手机、互联网的时间。

21.赞同。因为我在生活中也有过为了完成任务，只求数量，不求阅读质量的经历，虽然回冏吞枣地阅读

完了，但是留在脑子里的东西很少。正如刘墉所说：“不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事、获

得读书的乐趣一你读得再多，又有什么意义呢？"因此我们要快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思

索。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作

答。

18.阅读材料内容，这些材料都与“读书“有关。材料一和材料二主要介绍我国国民阅读的情况；从中可以

8

知道我国成年国民人均接触手机的时间逐年增长，但是阅读电子书籍的时间却减少了。

故答案为：读书；一；二；2018—2019年，我国成年国民人均每天接触手机、互联网的时间变长，接触

平板电脑和图书的时间变短。2018——2019年，我国未成人年图书阅读率整体呈上升趋势。

19.结合材料中相关句子的表述，抓住文中的关键信息，结合重点句子的描述，可以对各项的表述进行分

析，做出正确判断。

故答案为：A正确；B错误；C错误

20.结合材料一、二的相关内容，作为青少年学生应该多读纸质的图书，尽量减少对电子产品的使用和电

子图书的阅读。结合对材料的理解，进行正确作答。

故答案为：学生们；我们应该多读书，缩短接触手机、互联网的时间。

21.结合图标信息和材料一相关内容，作家刘墉的观点是正确的。阅读中不应该盲目追求阅读的数量更应

该注重阅读的质量注重在阅读中自己的感悟、收获和体验。结合自己的阅读实际，进行正确作答。

故答案为：赞同。因为我在生活中也有过为了完成任务，只求数量，不求阅读质量的经历，虽然囱冏吞枣

地阅读完了，但是留在脑子里的东西很少。正如刘墉所说：“不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故

事、获得读书的乐趣一你读得再多，又有什么意义呢？"因此我们要快乐地读，快乐地用，常常温习，常

常思索。

22.【答案】范文：

温暖

生活中处处有温暖。老师对同学们的谆谆教导是温暖；同学、朋友间的互帮互助常常在不经意间温暖

人心；而父母对我们的一切关怀与爱，更恰似一杯暖心的奶茶。而令我印象颇为感动与深刻的，是来自一

位陌生人的温暖。

记得那是我刚转学到文一街小学的一天。那天，放学了，天阴沉沉的，好像酝酿着一场风暴，压得人

感觉喘不过气来。我正走向公交车站。这时，我身后传来了一阵“轰轰”的汽车发动机声，我扭头一看--

“23路”！惨了，这可刚好是我要乘坐的公交车啊！于是，我迈开大步子向公交站跑去，这时的我，已经快

得要飞起来了，可还是不够快，只恨爹妈没多给我生两条腿。但是，很无奈，我跑得再快，也快不过公交

车，眼看公交车就要开了，我还是不死心，一边