教育人学视野中高校师生关系现状及对策研究的开题报告_第1页
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教育人学视野中高校师生关系现状及对策研究的开题报告一、立题背景及意义高校是培养国家未来发展的中坚力量，高校的优秀师生关系是高校稳定发展的重要保障。但随着社会发展和时代进步，高校师生关系存在种种问题，如学生不尊重教师、教师不关注学生、实习企业和学校的矛盾等，这些问题严重影响了高校的发展和人才培养功能。因此，研究高校师生关系现状及对策，对于高校的健康发展和学生的全面发展具有重要意义。深入分析高校师生关系现状，探索有效的对策和方法，将有利于促进高校师生关系健康发展，提升高校的教育教学质量和影响力。二、研究内容和方法本研究将围绕高校师生关系现状及对策进行研究，具体内容包括：1.高校师生关系现状的调查分析。通过问卷调查和深入访谈的方式，深入了解高校师生之间存在的矛盾和困难，并有针对性地提出解决方案。2.高校师生关系的内在机制分析。通过对长期成功师生关系的研究，探索高校师生关系的内在机制，并从中找到可供借鉴的经验和方法，为改善高校师生关系提供理论基础。3.高校师生关系改善对策研究。本研究将对已有的高校师生关系改善案例进行梳理和总结，并探索可以推广的有效的高校师生关系改善对策，以期为高校师生关系的改善提供有力的支持和指导。本研究将采用多种研究方法，包括问卷调查、深度访谈、文献梳理等，从不同角度全面分析高校师生关系现状及其对策。三、预期成果通过本研究，预期达到以下成果：1.深入了解高校师生关系现状和内在机制，为高校师生关系改善提供理论和实践基础。2.总结现有高校师生关系改善的实践案例，并研究推广的有效对策，为高校的改善提供指导。3.提出总体的高校师生关系改善方案，为高校师生关系健康发展提供科学依据。四、研究人员及分工本研究的研究人员包括各高校相关专业的专家、高校师生代表。分工如下：1.市场营销专家：负责问卷调查的设计和数据分析。2.教育学专家：负责深入访谈的设计和实施。3.文献综述专家：负责对高校师生关系改善案例的梳理和总结。4.高校师生代表：提供生动的案例和经验分享。五、预算和时间安排本研究的预算包括问卷调查费用、深度访谈费用、文献费用、出版费用等，总计预算为30万元。预计本研究的周期为六个月。具体时间安排如下：任务|时间安排-|-方案确定和文献梳理|1个月问卷调查和深入访谈|2个月数据分析和对策制定|2个月成果总结和技术报告编写|1个月六、主要参考文献1.白燕.当代高校师生关系研究述评[J].教育发展研究,2017(8):62-65.2.郑曦.高校师生关系的内在机制探析——以淮北师范大学为例[J].青年教育论坛,2018(7):28-29.3.崔峰.高校师生关系的失衡和协调——基于学生邦平台的问卷调查[J].现代大学教育,2017(4):73-77.4.李峰.高校师生关系状态及其对策研究[J].北京师范大学学报(社会科学版),2019,47(4):156-163.

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