小学四年级语文上册期末测试

【复习资料】

部编版四年级上册期末测试题

（时间：90分钟分数：100分）

班级姓名得分

一、联系上下文，根据拼音写词语。（7分）

1.一滴滴雨水在荷叶上giindong（）着，youru（）晶莹的珍珠。

2.一转眼，小猫咪便没了zongying（),轻轻一huhuan(),

它便出现在我眼前。

3.今年果园的putao()hudde（）了大丰收,全家人都lez

TzT(）的。

二、比一比，再组词。（8分）

“既().撤（）.掩（）,绳（）

一澈（）,

.即（）一淹（）.蝇（）

•驾()•愤().证（）”催（）

.架（）.喷（）_征()-_摧（）

三、选出同一词语在不同句子中的意思。（4分）

L沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。②形容情

绪高涨。

（1）过了一会儿，锅里的水涉啰了。()

（2）潮水刚刚退去，人群又涉瞥起来。()

2.漂亮：①好看；美观。②出色。

（1）战士们打了一个潭豪仗，赶走了侵略者。()

（2）李莎莎的字写得真濠弟。()

四、把下面的词语补充完整。（6分）

山（）地（）悄无（）（）（）七（）八

（）（）不平大（）失（）聚精（）（）

（）云（）雾）（）无私不伦（）（）

五、按要求写句子。（6分）

1.像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）

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【复习资料】

2.小兔子龊牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）

3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）

六、用修改符号在原句上修改病句。（6分）

1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧）,捐款救助。

2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。

3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。

七、默写古诗并回答问题。（8分）

夏日绝句

这首诗的作者是代著名女词人o诗中提到了一个历史

人物，他是,我知道与他有关的成语有“

八、根据情境，完成对话。（4分）

晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯

边对我说：“"我头也不抬地说:

“现在生活条件好了，"妈妈

语重心长地说：“_______________________________________________________

"边说边把用不上的灯给关了。

九、探究练习。（6分）

河南省安阳县第二中学附小的周扬同学给远在武汉的伯父写了一封信，信封

还没填呢，你来帮他填填吧。

周扬信息：河南省安阳县第二中学附小四年级1班，邮编455112；

伯父信息：湖北省武汉市洪山区民主路708号9#306周康生，邮编430071。

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【复习资料】

I1I1I1111"I

!JL„JL—JL„JL„JL

II||IIIII

—■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

十、阅读短文，回答问题。（15分）

秋

你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了

一派丰收的景象。

你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把

波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似

翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，

地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山

楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大

小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，

咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜...

你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄

花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮

盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的

美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1.从文中选择合适的词语填空。（2分）

（1）形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。（）

四年级语文第3页共4页

【复习资料】

（2）形容美好的事物太多，一时看不过来。（）

2.文中的“你”指的是,这是运用了第人称的叙述方法。（2分）

3.文中画横线的句子运用了和的修辞手法。请你也用“有

的……有的……”写一句话。（3分）

4.作者把它们比作什么？填一填。（4分）

山楂：（）葡萄：（）

柿子：（）鸭梨：（）

5.这篇短文分别描写了哪些地方的秋色？（4分）

十一、习作。（30分）

写一篇想象作文，要大胆想象，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。

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【复习资料】

Z3U

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【复习资料】

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【复习资料】

期末测试

一、1.滚动犹如2.踪影呼唤

3.葡萄获得乐滋滋

二、既然撤退掩护绳子

即使清澈淹没苍蝇

驾驶愤怒证明催促

书架喷泉长征摧毁

三、1.(1)①(2)②2.(1)②(2)①

四、崩裂声息横竖愤愤惊色会神

腾驾铁面不类

五、1.像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。

2.小兔子做了表情。

3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

六、1.“捐款救助''后加宾语，如“灾区人民

2删去“使”。3.去掉“红色”。

七、生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东

宋李清照项羽四面楚歌

八、示例：开这么多灯多浪费呀！这点儿电费算什么，亮堂堂的多好！

现在大家都提倡低碳环保，节约能源。我们也要从日常小事做起。

九、提示：先写收信人信息，再写寄信人信息。

十、1.(1)万紫千红(2)美不胜收2.秋二

3.比喻拟人

示例：下课了，同学们有的在操场上跳绳，有的在教室里看课外书。

4.玛瑙珍珠灯笼葫芦

5.分别描写了花园、田间、果园和山坡的秋色。

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【复习资料】

四年级期末上册检测卷

一.看拼音，写词语。（8分）

jingpeihenjiyanhiipangda

bolishenquxionghuaixunchi

二.用“一”在括号里画出正确的字或音节。（6分）

花圃（pubu)螂起Quequ)涂环（moma)

芋头（ydyu)芹菜(qinjin)喘气(chuanchuai)

手（娟绢）（蛀驻）扎冰（雹苞）

比（塞赛）（拔拨）河严（厉励）

三.比一比，再组词。（5分）

受（）建（）绳（）掩（）堤（）

授（）健（）蝇（）淹（）提（）

四.给句中加点的字选择正确的解释。（5分）

益：①增加；②好处；③更加。

1.我们的祖国日旗强大。（）

2.多读一些课外书，我们会受旗匪浅。（）

闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵,扰乱；④发生（疾病或灾害）。

3.这都是河神娶媳妇给用的。（）

4.你可别瞎吃，小心晚上又闷肚子。（）

5.你在这里又哭又阚，太没规矩了。（）

五.先把下列词语补充完整，再按要求填空。（9分）

英（）无（）精（）报（）文质（）（）

（）公（）法眉（）目（）步履（）（）

1.描写人物神态的词：________________________________________________

2.描写人物品质的词：________________________________________________

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【复习资料】

3.写出两个与画“一''结构相同的词语：

六.我会连，根据内容连线。（4分）

马穴：比喻失败或丢丑占上风

鱼厩（jiii）：比喻临事当先碰钉子

虎圈，占据有利地位，处于优势

打头阵

猪塘：指遭到拒绝或受到挫折栽跟头

七.按要求写句子。（8分）

1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）

2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

八.按课文内容填空。（7分）

1.那些叶子绿得那么，看着非常舒服。叶尖,在墙上铺

得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿-一阵风拂过，

一墙的叶子就,好看得很。

2.博学之，,，明辨之，o

3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“，

4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的,探索了

蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家，以及少年

时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的,同时也感受到高

适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，?”

九.阅读短文，回答问题。（18分）

（一）课内阅读。（7分）

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【复习资料】

王戎不取道旁李（节选）

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答日：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》）

注释：尝：曾经，诸：一些，这些。

1.写出下列句子的大致意思。（4分）

（1）看道边李树多子折枝。

译：__________________________________________________________________

（2）取之信然。

译：_________________________________________________________________

2.这个故事使你获得了什么启示？（3分）

（二）课外阅读。（11分）

近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也

给我们带来了危害。

瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这

些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成

了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外

溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏

蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……

怎样处理越来越多的塑料垃圾呢？有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难

闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾,

但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品,

塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我

们的生活环境受到严重破坏！

有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也

能用一次性纸袋来代替塑料袋呢

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【复习资料】

1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。（2分）

2.概括出短文的主要内容。（2分）

3.第三自然段中的破折号的作用是；省略号表

示o（2分）

4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危底3分）

5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写口吆分0

十.习作。（30分）

题目：记一次游戏

要求：1.把游戏过程写清楚；

2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受;

3.字迹工整，400字左右。

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【复习资料】

参考答案

一.敬佩痕迹掩护庞大玻璃身躯胸怀训斥

二.pujuemoyuqinchuan绢驻雹赛拔厉

三.示例：享受建设绳子掩护河堤

授权健康苍蝇淹没提问

四.1.③2.②3.①4.@5.③

五.勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚

1.文质彬彬眉清目秀2.英勇无畏精忠报国秉公执法

3.示例：白发苍苍怒气冲冲

六.略

七.1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。

2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？

3.我们全校师生都参加了义务劳动。

4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。

八.1.新鲜一顺儿朝下均匀空隙漾起波纹

2.审问之慎思之笃行之3.生当作人杰死亦为鬼雄

4.钱塘江大潮法布尔周恩来天下谁人不识君

九.（一）1.（1）看见路边的李树结了很多果子，枝条都被压弯了。

（2）把李子摘下来一尝，果然是那样。

2.这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。

（二）

1.示例：塑料制品的危害

2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。

3.解释说明内容的省略

4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害

人体健康，破坏生活环境等。

5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料

制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。（言之有理即可）

十.略

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【复习资料】

期末检测卷

时间:90分钟满分:100分

题号一二三四五附加题卷面分总分

得分

★卷面分：2分

一、拼音•汉字。（9分）

1.看拼音写词语。（5分）

kengwa()putao()

miaoshii()chongdie()

xuanze()xueye()

beican()yanhu()

dagai()yihud()

2.下列词语注音完全正确的一组是（2分）（)

A.逐渐(zhiiji疝)嫩叶(n3ngye)冶炼（茂lian）骨髓（g。sui）

B.鹅卵石(6ruanshi)缝隙（企ngxi）花蕊(huGlui)开凿(kWizao)

C.咀嚼®jue）惩罚(chCngfa)扎煞(zh&sha)明媚(mingmei)

D.花苞(huWpao)血液(xu6ye)憧憬(chOngjlng)宁可(ningke)

3.下列词语书写完全正确的一组是（2分）（)

A.婷婷玉立绢秀田填安慰

B.振耳欲聋鞠躬恐怖幕色

C.呼风唤雨驻扎枯萎琵琶

D.垂头丧气倾斜忘想即然

二、词语・句子。（13分）

1.把词语补充完整。（8分）

山（）地（）精疲（）（）

无可（）（）光阴（）（）

（）（）堂堂（）（）彬彬

受（）无（）膀大（）（）

2.选择合适的关联词语填空。（3分）

四年级语文第13页共4页

【复习资料】

虽然……但是……如果……就……因为……所以……

(1)()没有老师的辅导，我的作文()不会有这么大的进步。

(2)()王明注意了学习的方法,()学习成绩提高得很快。

(3)()奶奶那么大的年纪,()她还整天忙个不停。

3.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。(修改病句)(2分)

三、积累♦运用。(13分)

1.诗词积累与运用。

⑴俗话说:“人非孰能。”这道题就连我们班的“小博

土”张亮也没办法解答。

(2)“，长河渐落晓星沉。”这两句诗的作者是唐代诗

人o

2.按课文原文填空。

(1哪条白线很快地向我们移来，逐渐拉长,变粗,o再近些，只见白

浪,形成一堵。浪潮越来越

近,，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同,

好像。

(2)炎帝之少女,o女娃游于东海,，故为精

卫,，以理于东海。

四、阅读•理解。(33分)

(-)

①是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点

苍山，照亮了村头的大青树,也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

②……

③细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河

床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！……

④啊，我和阿妈走月亮……

1.第①段中，作者描写的月光下的景物

有:、、、。(4分)

四年级语文第14页共4页

【复习资料】

2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”句中“抱”字用得好吗?好在哪里?（4分）

3.根据短文内容，“走月亮”的意思是:o（1

分）

4.我知道与“月亮”有关的成语有、o与“月亮”有关的

诗句有,-（4分）

（二）孩子，请系好鞋带

①那时，我还在读初一。

②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

③记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以

奖品很快就剩得不多了。

④我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人

都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发

奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过

奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即

又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一

个大男孩正在冲我得意地笑。

⑤我冲他喊道：“把奖品还给我!”

⑥他边走边嚷：“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽

住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”

⑦他猛地推开我,没想到竟使我起起在地他一溜烟跑掉了。

⑧从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我

本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师她一定能帮我！

⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带

吧。"我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期

待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家。”

四年级语文第15页共4页

【复习资料】

⑩这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里

不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的

现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！

⑪她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为,

我确实应该这样做。

⑫如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中

本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满

足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽如人

意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡

的心情对待生活。

⑬我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，

对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——

无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总

有一天,我能用生命的带子系住幸福。

1.给下面加点字注音。（3分）

您超（）半酬）气像（）

2.文中有多个成语，请找出三个写在下面。（3分）

3.概括叙述文章内容。（40个字以内）（3分）

4.第④段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为“又感到手里轻飘飘

的”是因为-（2分）

5.第⑨段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的?试以“我想:……”开头，结合

上下文，写在下面。（2分）

我想:________________________________________________________________

6.本文采用的记叙顺序是o（1分）

四年级语文第16页共4页

【复习资料】

A.顺叙B.插叙C.倒叙D.补叙

7.你认为母亲是个怎样的人?（2分）

8.读完本文，你有什么感受?请联系实际简要谈一点。（4分）

五、作文。（30分）

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委

屈的，有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。

题目自拟。

附加题。（附加10分）

1.先填空，组成成语，使所填的相邻的两个字组成一个词语。（4分）

①甜言蜜质彬彬②死里逃斟句酌

③气壮山辕北辙④生花妙蛇添足

2.下面的成语典故跟谁有关。（谁是主角）（6分）

四面楚歌（）完璧归赵（）纸上谈兵（）

闻鸡起舞（）入木三分（）草船借箭（）

四年级语文第17页共4页

【复习资料】

参考答案：

一、1.坑洼葡萄描述重叠选择血液悲惨掩护大概疑惑

2.C3.C

二、1.崩裂力尽奈何似箭相貌文质益穷腰圆

2.⑴如果就（2）因为所以（3）虽然但是

3.金鱼缸里有许许多多的金鱼。（或:金鱼缸里有无数的金鱼）

三、1.（1）生而知之者无惑（2）云母屏风烛影深李商隐

2.（1）横贯江面翻滚两丈多高的水墙犹如千万匹白色战马齐头并进山崩

地裂大地都被震得颤抖起来（2）名日女娃溺而不返常衔西山之木石

四、（一）1点苍山大青树大道小路

2.好。句中“抱”字用拟人的修辞手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中

的月影。

3.在月光下散步

4.月明星稀花好月圆露从今夜白月是故乡明

（二）1.1位shangnei

2.不甘示弱用心良苦耿耿于怀

3.母亲没有帮“我”要回游园活动中被人抢走的奖品，只让“我”系好鞋带及成年后

对此的感悟。

4.得到一份奖品奖品被抢走了

5.母亲为什么不帮我?那是我自己的东西，母亲是怕了吗?母亲一点儿也不关心我,

即使我受了委屈，母亲也不会在意，不知道体谅自己的孩子。6.A

7.冷静、大度、教子有方。

8.生活中充满了曲折、坎坷、磨难,我们应该始终保持积极乐观的心态，遇到困难

不退缩，永远向前看，做自己应该做的。文章中的作者只是丢失了奖品，而作家史铁

生则是失去了双腿，但他乐观面对生活，不自怨自艾，最终成就了自己。（答案围绕

“积极乐观、坚强不屈、平静淡然‘回答即可）

五、略附加题

1.①语文②生字③河南④笔画

2.项羽蔺相如赵括祖逖王羲之诸葛亮

四年级语文第18页共4页

【复习资料】

四年级期末检测卷

班级:姓名：满分：100分考试时间：60分钟

十

题序一二三1四五六七八九十总分

得分

一、给加点字选择正确的读音。（4分）

打盹(埼ndun)覆yingyin)屏

'®(c6ngchOng)憬诀窍⑷汝)xiao)

®(xuqii)干人声鼎(dingting)沸

琵莒(pgba)富丽堂氧huGnghang)

二、读拼音，写词语。(5分)

l.hudie(）幼虫由蛹变化为成虫的过程是极其艰难的，但同时也是伟大

的，它启迪着人们面对困难要拥有b€iquxiangshang（）的精神。

2.秋天来了，果园里一派丰收的景象。你看!pi!tao（）穿着紫色的外衣在

向你招手，梨子展示着自己黄黄的jTfu（），石榴漏出红红的ya

chi(）……

三、选字填空。(8分)

消梢

熄树（)眉()）夏

振震

共（)地（)(）兴）惊

博搏

)4脉（)(）览）士

竟竞

）走毕（）究（)）赛

四、选词填空。（3分）

坚决坚定

1.他们（）要去那里，我们也没办法。

2.尽管环境如此恶劣，也不会动摇他（）的信念。

四年级语文第19页共4页

【复习资料】

请求恳求

3.小明（）老师帮他解答这个问题。

4.在他的一再（）下，哥哥勉强答应再帮他一次。

显然竟然

5.一向准时到校的小虹今天（）迟到了。

6.小明晚餐吃得很少,（）下午又吃零食了。

五、把词语补充完整,并按要求回答问题。（8分）

横（)竖()(）隐（）现

随遇（)()垂（）丧（)

()(）不平精（)(）竭

大惊（)()提（）吊（)

1.“（）隐（）现''这个词所填的字的意思是。

2.“横（）竖（）”这个词中横和竖意思相反,这种由意思相反的字构成的

词语还有很多。请照样子写三个。

六、按要求写句子。（4分）

1.明天还会有太阳。

永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话）

2.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

⑴变为“把”字句:____________________________________________________________

⑵变为"被"字句:___________________________________________________________

3.五颜六色的红旗在空中迎风飘动。（修改病句）

4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写一个拟人句）

七、积累运用。（10分）

1.在本学期的学习中，我们认识了为中华之崛起而读书的；蓄须明

志，坚决不为日本人唱戏的；为人间拿取火种的o

四年级语文第20页共4页

【复习资料】

2.《蟋蟀的住宅》的作者是，他的著作有o

3.《题西林壁》的作者是朝诗人o其

中，",”两句以写景为

主,“,"两句以议论为主。

八、口语交际厅。（6分）

从下表中筛选有关信息，回答问题。

某市小学四年级学生学习、生活情况调查表

调查吃早餐体育锻

家庭作业情况睡眠情况

项目情况炼情况

百2小时2小时8小时8小时吃早不吃1小时1小时

分以上以下以上以下餐早餐以上以下

比84%16%27.50%72.50%70%30%21%79%

从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着什么问题?

九、课内阅读。（8分）

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边

从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却

能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里,

蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电

波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的

荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）

仿照一（）重复一（）

阻碍一（）

2.蝙蝠在夜里是怎样飞行的?（3分）

四年级语文第21页共4页

【复习资料】

3.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启

示，或者自己搜集到的一些启示吗?（2分）

十、课外阅读。（14分）

月亮的自述

我一直是人们（想往向往）的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话

故事。于是，我便被蒙上一层又一层（神秘神奇）面纱。

人们经过几个世纪的努力，终于实现了登月的（愿望希望）。首次乘着宇宙

飞船来拜访我的人，一定会感到惊奇。因为在他们心目中，我一直是十分美丽的：

有银光闪闪的宫阙，有奇花异卉，到处是琼枝玉树。可是事实上，我仅有成片的环

形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气，动植物根本不能

在这里安家落户。

有趣的是：行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地

球的1/6,（）是最糟糕的跳高运动员，只需轻轻一跃，（）会创造出数倍于

奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我，只有一个圆盘大，其实我的直径有3476公里，大

约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中，我是老五。因为我离你们38万公

里，所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光，其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星，