山西省大同市第一中学北校2023-2024学年八年级上学期生物阶段性综合测评一

2023-2024学年第一学期八年级素养评估

生物试卷

（满分50分）

一、选择题（每题2分共32分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正

确的答案选项填入答题卡相应的位置。）

1.在海边游泳被海萤萤伤后，用肥皂水清洗可缓解疼痛。下列有关海蜚的叙述中，正确的

是

A.海量的身体有内、中、外三个胚层

B.海螯萤人的刺细胞主要集中在内胚层

C.海萤经加工可以食用

D.海萤与水蝗、涡虫同属于腔肠动物

2.桃花水母又称桃花鱼，是一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6.5亿年，

出现时间比恐龙早几亿年。桃花水母对生存环境有极高的要求.水质不能有任何污染，活体

罕见，极难制成标本，被国家列为世界最高级别的“极危生物”。下列有关桃花水母的叙述

错误的是

A.有攻击和防御的利器刺细胞

B.身体由内胚层和外胚层两层细胞组成

C.身体呈辐射对称

D.食物从口入，从肛门排出残渣

3.“米猪肉”中含有的是

A.猪肉绦虫的幼虫B.猪肉绦虫的卵C.蛔虫的幼虫D.血吸虫卵

4.下列选项中属于猪肉绦虫和血吸虫与寄生生活相适应的共同特征是

A.身体两侧对称B.体表有角质层C.无专门的消化器官D.生殖器官发达

5.国家卫健委曾向南方多省印发通知，要求加强汛期血吸虫病防控工作。下面关于预防血

吸虫病说法错误的是、

A.不接触疫水；若必须接触，穿戴防护服

B.病从口入，禁止食用钉螺可以预防

C.血吸虫的中间寄主是钉螺，灭螺在预防该类病中很关键

D.管理好粪便可以预防

6.腔肠动物和扁形动物的共同特征是

A.身体呈辐射对称B.体表有角质层C.有口无肛门D.背腹扁平

7.蛔虫病曾在我国大面积肆虐，是由于蛔虫寄生在人体小肠内所引起的，表现出面部白斑、

腹痛、生长迟缓等症状，严重时可导致肠梗阻、肠穿孔等，给人民健康造成了巨大伤害。下

列关于蛔虫及蛔虫病说法错误的是、

A.体表有角质层，具有保护作用B.消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成

C.生殖器官和运动器官都很发达D.注意个人饮食卫生，有利于预防蛔虫病

8.“清明时节雨纷纷”，南方清明节过后通常是多雨的梅雨季节。大雨过后，常会看见很多

蚯蚓爬到地面上来，导致这种现象的原因是

A.雨后地面上食物较多，利于寻找食物

B.雨后土壤中氧气不足，爬到地面上利于呼吸

C.雨后地面湿滑，利于爬行

D.雨后地面温度适宜，较为舒适

9.蚯蚓可制成中药“地龙”，有清热定惊、通络、平喘、利尿等功效。2022年9月，贵州

省有4人因电捕蚯蚓被处以20万罚款。蚯蚓属于环节动物，下列关于环节动物与人类关系

的说法，错误的是

A.沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料B.提取蛭素生产抗血栓药物

C.蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤D.娱蚣可入药，用于祛风湿

10.下列动物类群对应的特征及动物代表搭配错误的是

动物类群身体特征动物代&

身体箱射对称.体表有刺细胞,有口无肛门

A腔肠动物海曼

身体呈两侧对称,背腹扁平.行口/肛门

B扁形动物涡虫

身体由许多相似的体节组成

C环节动物蚯蚓

身体锄氏,皇网柱形,体体有角质层.fiiifjirn

D纹形动物蛔虫

A.AB.BC.CD.D

H.宋应星《天工开物》记载：“凡珍珠必产蚌腹•••经年最久，乃为至宝”。下列结构中,

与珍珠形成有关的是

A.外套膜B.足C.出水管D.贝壳

12.石决明具有平肝明目的功效，其来自于

A.乌贼B.鲍鱼C.河蚌D.田螺

13.图为已经灭绝的菊石化石，据研究菊石有外套膜和壳体等结构，由此推断它属于

A.软体动物B.扁形动物C.腔肠动物D.菊科植物

14.动物类群中种类最多的是

A.软体动物B.线形动物D.节肢动物C.扁形动物

15.成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是

A.角质层B.消化腔C.刚毛D.外骨骼

16.生物课上、老师要求学生们从众多动物标本中寻找一种自己喜欢的昆虫来观察它们的结

构特征。甲同学找来了蝗虫，乙同学找来了蚂蚁，丙同学找来了蜘蛛，丁同学找来了蜜蜂。

其中有一个同学找错了，请你判断这个带错了的同学是

A.甲BZC.丙D.T

第II卷非选择题（共18分）

二、填空题（本大题共2小题，每题9分，共18分）

17.小天非常喜欢蚯蚓，哥哥小明为了让弟弟更好地了解并爱护蚯蚓，和弟弟一起开展了观

察蚯蚓的实验，如图是他们观察到的某一条蚯蚓，为探究环境因素对蚯蚓生活的影响他们还

一起设计了以下实验：取两个大小一样的烧杯，贴上甲、乙标签。在甲烧杯中放入湿润的肥

沃土壤，在乙烧杯中放人经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两烧杯中同时各放入5条大小及

生活状况相同的蚯蚓。请你分析并回答相关问题。

乙

（1）蚯蚓以为食，它的身体由很多相似的体节构成，这个特点可以使蚯蚓。

上图中，蚯蚓的（填“1”或“2”）端为身体的前端。

（2）用手指触摸蚯蚓的腹面，会感觉有小的突起，这是结构，它具有辅助功能。

（3）用手触摸蚯蚓背面，还能感觉到它的体表有黏液，因此实验中要不断用浸湿的棉球轻

擦蚯蚓的体表，这样做是因为蚯蚓用来呼吸。

（4）上述实验中，实验变量为,烧杯中蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就

不动了。

（5）做完实验后、要将蚯蚓

A.放归大自然B.养在玻璃瓶中

C.处死后扔进垃圾桶D.拿回家钓鱼

18.明代《农政全书》中记载：“水旱为灾，尚多幸免之处，唯旱极而蝗，数千里间，草木

皆尽....”自公元前707年起，到新中国成立之前的两千多年间，见诸史籍的重大蝗灾就

在中国发生过800余次。19世纪，河南、山东的一群飞蝗危害面积就达5800km2；过境时

遮天蔽日，太阳为之失色，危害惨重。如图，是蝗虫的形态图，请回答：

（1）蝗虫的身体分为（一）、（二）、（三）

（2）体表的外骨骼有—和防止的作用，但在生长过程中需要定期蜕去，原因是

（3）蝗虫在呼吸过程中气体进出的通道是，用进行气体交换。

（4）将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸腹部浸入水中，结果是。

A.甲先死B.乙先死C.同时死D.不一定

大同一中2023-2024学年第一学期八年级素养评估

生物试题答案

一、选择题

1>C2、D3、A4、D5、B6、C7、C8、B9、D10,B

11、A12、B13、A14、D15、D16、C

二、填空题

17、(1)土壤中的有机物躯体运动灵活