中考物理总复习《压强、浮力实验题》专项测试卷(带有答案)

第第页中考物理总复习《压强、浮力实验题》专项测试卷(带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________探究影响压力作用效果的因素实验1．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验；（1）实验中观察来判断压力的作用效果，这里所涉及到的科学探究方法是；（2）甲、乙所示的实验可知在受力面积一定的时候，压力的作用效果与有关；（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图(填“丙”或“丁”)所示实验，由(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)所示的实验可知一定的时候，，压力的作用效果更明显。2．如图所示，小明利用多个完全相同的木块和海绵进行“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验。（1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果，这种实验方法叫做法；（2）对比甲、乙两图可以得出：当一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与的关系；（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点(选填“正确”或“错误”)；理由是。3．如图所示是小芳同学探究影响压力作用效果的实验过程。（1）甲、乙、丙、戊实验中，是通过观察来比较压力的作用效果。（2）比较甲、乙两组实验，可得出结论：；（3）将该小桌和砝码放置在如图丁所示的木板上，发现木板基本不会凹陷下去，图丙所示海绵所受小桌的压力为F丙，压强为P丙，图丁木板所受小桌的压力为F丁，压强为P丁，则F丙F丁，P丙P丁（均选填“>”“<”或“=”）。（4）实验时，小芳将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵压力的作用效果相同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，此探究过程中存在的问题是。探究液体内部压强的特点实验4．如图所示，是某实验小组探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验。（1）液体内部压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的变化来反映的，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强后会（选填“内凹”或“外凸”）；（2）通过比较D、E实验，可得到的结论是：同一种液体的压强随的增加而增大；（3）通过比较E、F实验，可得到的结论是：在深度相同时，液体的越大，压强越大；（4）通过比较A、B、C实验，可得到的结论是：。（5）若在使用压强计前，发现U形管内两边液面不相平，以下方法可以进行调节的是____（填写选项）。A．从U形管内向外倒出适量水B．拆除软管重新安装C．向U形管内添加适量水5．小明同学用下列器材探究“液体内部的压强”。（1）小明向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度（2）图乙压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置；（选填“漏气”或“不漏气”)（3）小明把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的（4）为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则侧液体的密度较大。（选填“左”或“右”)6．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中。（1）实验前，小明用手指按压橡皮膜，发现U形管两侧液面升降灵活，说明该装置(选填“漏气”或“不漏气”)，此时这个U形管(选填“属于”或“不属于”)连通器。（2）实验中通过观察U形管两侧液面的来比较液体压强的大小，这种实验方法叫做(选填“转换法”或“控制变量法”)。（3）要探究液体压强与深度的关系，应选两图进行比较。（4）通过比较乙、丙两图可知：在液体内部的同一深度，液体的越大，压强越大。（5）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行比较，可得出结论：液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无关”)。大气压强的测量实验7．小刚用注射器估测大气压值的实验中，提供了几个横截面积大小不相同的注射器。（1）测量中，分析研究的是大气对（选填“注射器筒”或“活塞”）的压力，当活塞相对于注射筒器（选填“未拉动”或“刚拉动”）时，记下弹簧测力计的示数；（2）小刚在测量时，发现弹簧测力计示数已经达到最大，活塞仍没有滑动。为了能完成实验，请你提出一条实验改进方案；（3）改进后，正确操作时弹簧测力计的读数为F，用刻度尺测出注射器的长度L，注射器的容积V，则测得的大气压强p=（用F、L、V表示）；（4）实验中注射器内漏进了少量空气，则测得的大气压值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）若注射器活塞与筒壁间摩擦较大，则测得的大气压值。8．学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图甲所示。小刚实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为5N的弹簧测力计、玻璃板。（1）他们设计了如下实验步骤：A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力B.小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板D.测量吸盘与玻璃板接触面的直径d，计算吸盘与玻璃板的接触面积S＝1.0×10﹣4m2E.根据p=F你认为合理的实验步骤顺序应该是（选填“①”或“②”）；①：DBACE ②：BDCAE（2）排好序后进行实验，弹簧测力计拉至最大读数。吸盘仍未脱离玻璃板。若大气压按照约为1×105Pa计算，弹簧测力计量程至少要大于N；（3）因为没有多余的大量程弹簧测力计，小刚运用其它器材结合所学物理知识设计了如图乙所示方案测量，保持轻杆水平，在吸盘刚要离开玻璃板时，弹簧测力计读数是N，可计算出大气压值为Pa；（4）他们发现实验结果明显比真实气压值小，其中的原因可能是。（答1条即可）探究浮力的大小跟哪些因素有关实验9．如图所示为探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。（1）物体受到的重力为N，物体完全浸没在水中受到的浮力为N；（2）从实验步骤①→②→③的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明物体受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”），该过程可以探究浮力的大小与的关系；（3）分析比较实验步骤①和可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；（4）利用实验步骤①③⑤，可以得出结论：物体在液体中所受浮力大小与有关；（5）在已知水的密度的情况下，利用该实验数据还可以求出盐水和物体的密度，若要求盐水的密度需要利用步骤①、和三步骤的数据。10．如图是“探究影响浮力大小的因素”实验。（1）为了实验现象更明显，物体的体积应选一些（选填“较大”或“较小”）；（2）物体的重力为N，物体浸没在水中时所受浮力大小为N；（3）分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度；（4）分析a、d、e三次实验，可知在排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力；（5）从实验数据还可求出浓盐水的密度为kg/m3。11．如图所示是某学习小组设计的“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程。（1）通过甲图中的实验步骤①②③可以探究浮力大小与的关系。（2）小林想验证阿基米德原理，则在步骤①③④⑤中，最合理的实验步骤是：。（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于。（4）利用实验数据还可以计算出圆柱体的密度为kg/（5）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是____。(选填“A”、“B”或“C”)A．用原来的方案和器材多次测量取平均值B．用原来的方案将水换成酒精进行实验C．用原来的方案将圆柱体换成体积与其不同的铁块进行实验（6）另一实验小组把圆柱体换成石块，且只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。（7）做完上述实验后，小芳同学利用一个弹簧测力计和一个已知体积为V的铁块，制作了一个测定液体密度的仪器，如乙图所示。首先她测得铁块的重力为G，将铁块浸没在待测液体中，弹簧测力计的示数为F，则待测液体的密度表达式为ρ液=(用题中所给的已知物理量和所测物理量的字母表示探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系实验12．为验证阿基米德原理，小明选用实验器材：弹簧测力计、大烧杯、小水桶、小石块、小垫块和水。完成以下几个测量步骤：A.用弹簧测力计测出石块的重力G物B.用弹簧测力计测出空水桶的重力G0C.将石块浸没在烧杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F；D.用弹簧测力计测出小水桶和水的总重力G总（1）石块浸没在水中所受的浮力F浮=；被石块排开的水的重力G排=(用已测得的物理量表示)，比较（2）如图C所示，当石块浸没到水中后，随着石块浸在水中深度增加，弹簧测力计的示数(选填“变大”、“不变”或“变小”)；（3）实验中出现下列情况，其中对结果验证没有影响的是____。A．整个实验过程中弹簧测力计的示数没有校零B．溢水杯中的水没有装满C．从溢水杯中溢出的水洒了一些在桌面上D．C步骤中石块碰触容器底部E．C步骤中石块没有浸没13．某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块(不吸水)、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。（1）用两图可以测得小石块浸没在水中受到的浮力大小。（2）根据图中的实验数据可求出石块的密度为kg/m3(g（3）兴趣小组的同学换用不同的物体(不吸液体)或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出F浮G排(选填“>”“<”或“=（4）如果换用密度小于液体密度的物体(不吸液体)来进行该实验，则图步骤中可不使用弹簧测力计。14．某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。（1）弹簧测力计使用前要先进行。（2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F2（3）以下选项中若____成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。A．F1−F2=F（4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐，B的示数逐渐，且A、B示数的变化量(选填“相等”或“不相等”)。（5）比较两种实验方案，改进后的优点是____(多选)A．测力计A的示数就是物体所受浮力的大小B．实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定C．能同步观察测力计A、B示数的变化参考答案1．（1）海绵的凹陷程度；转换法（2）压力大小（3）丁；甲、丁；压力大小；受力面积越小2．（1）凹陷程度；转换法（2）压力（3）压力大小（4）错误；没有控制受力面积相同3．（1）海绵的凹陷程度（2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（3）=；=（4）没有控制压力大小不变4．（1）高度差；内凹（2）深度（3）密度（4）同种液体在同一深度向各个方向的压强相等（5）B5．（1）相平（2）高度差；不漏气（3）60；深度（4）右6．（1）不漏气；不属于（2）高度差；转换法（3）甲、乙（4）密度（5）丙、丁；无关7．（1）活