2019年10月自考00398学前教育原理试题及答案含解析

学前教育原理年月真题

00398201910

1、【单选题】提出“将一切知识教给一切人”的泛智学说的教育家是

洛克

卢梭

A:

杜威

B:

夸美纽斯

C:

答D:案：D

解析：夸美纽斯主张“泛智教育”思想,并提出把一切知识教给一切人类。

2、【单选题】卢梭在《爱弥儿》中阐述了他的

自然教育思想

发展教学理论

A:

实用主义教育思想

B:

活教育理论

C:

答D:案：A

解析：卢梭提出了教育要顺应自然的思想，并在《爱弥儿》中集中阐述他的“自然教育理

论”。

3、【单选题】古希腊哲学家柏拉图第一次提出学前社会教育的主张,这一思想出自其著作

《理想国》

《雄辩术原理》

A:

《民主主义与教育》

B:

《我的教育信条》

C:

答D:案：A

解析：柏拉图古希腊哲学家,在《理想国》中第一次提出了学前社会教育的主张,标志着

学前公共教育思想的诞生。

4、【单选题】教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题,与专家学者或其他相关人员协

作,在这一情境中边研究边反思,以解决问题。这种研究方法是

观察法

调查法

A:

B:

实验法

行动研究法

C:

答D:案：D

解析：行动研究法是指教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题，与专家学者或其他

相关人员协作，在这一情境中边研究边反思，以解决问题的一种研究方法。观察法是研究

者凭借自己的感觉器官和其他辅助工具，有目的、有计划地考育现象等研究对象的一种研

究方法。调查法是教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式搜集资得的

资源进行定量、定性分析，指出存在的问题，提出教育建议的研究方法。实验法是教师根

据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教考察该因素与随之产生的结果之

间的因果关系的一种研究方法。

5、【单选题】马克思主义的教育学者认为,教育起源于

模仿

劳动

A:

动物本能

B:

交往

C:

答D:案：B

解析：教育起源于劳动，并随生产劳乏展而发展，教育的劳动起源说是马克思主义教育的

蚕潦说。

6、【单选题】我国封建社会广为流传的为学童编写的三部识字教材,它们是

《大学》《论语》《中庸》

《三字经》《百家姓》《千字文》

A:

《学记》《孟子》《礼记》

B:

《千字文》《弟子规》《孟子》

C:

答D:案：B

解析：《三字经》《百家姓》《千字文》是我国封建社会广为流行的三部识字教材。

7、【单选题】世界上第一所学前教育机构是

欧文的幼儿学校

蒙台梭利的儿童之家

A:

陈鹤琴的南京鼓楼幼稚园

B:

陶行知的燕子矶幼稚园

C:

答D:案：A

解析：1816年,新兰纳克幼儿学校——世界最早的学前教育机构是由(欧文)创办。

8、【单选题】儿童被看作是小大人,认为新生婴儿是作为一个已经制造好的小型成年人降生

到世界上的,儿童与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同,这种儿童观是

原罪说

性善论

A:

性恶论

B:

预成论

C:

答D:案：D

解析：预成论认为：当妇女受孕时，一个极小的、完全成形的人就被植于精子或卵子中，

人在创造的一瞬间就形成了。新生婴儿是作为一个已经制造好的小型成年人降生到世界上

来的，儿童与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同而已。故在社会上，儿童被看作

小大人。

9、【单选题】美国在1965年实行了面向贫困家庭儿童的免费的学前教育计划,称作

高端计划

火炬计划

A:

开端计划

B:

振兴计划

C:

答D:案：C

解析：美国在1965年实行了“开端计划”，为贫困家庭儿童实行免费的学前教育。

10、【单选题】教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育

家是

福禄贝尔

夸美纽斯

A:

蒙台梭利

B:

维果斯基

C:

答D:案：A

解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，并第一个将游戏列入教育过程。

11、【单选题】20世纪90年代,学前教育的重心开始注重儿童的

智力发展

情感发展

A:

B:

社会性发展

全面发展

C:

答D:案：D

解析：学前教育的重心也由20世纪60—70年代“智育中心”，到20世纪80年代注重儿

童的社会性和情感的发展，到20世纪90年代注重儿童的全面发展。

12、【单选题】把人格的结构分为本我、自我和超我三部分,认为个体早期生活的经历和经

验对人格的形成和发展有重要意义的是

艾里克森的新精神分析学派

弗洛伊德的精神分析学派

A:

布鲁纳的结构主义理论

B:

皮亚杰的认知学派

C:

答D:案：B

解析：弗洛伊德认为人格的结构分为本我、自我和超我三部分。

13、【单选题】维果斯基认为,儿童的发展存在着两种水平,第一种是儿童现有水平,第二种

是指在有指导的情况下,借助成人的帮助所能达到的水平这两种水平之间的差距叫

关键期

最近平衡区

A:

最近发展区

B:

平衡期

C:

答D:案：C

解析：维果斯基认为,儿童的发展存在着两种水平，第一种是儿童现有水平，第二种是指

在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的水平这两种水平之间的差距叫最近发展

区。

14、【单选题】倡导生活教育理论,提出教学做合一的教育家是

陶行知

陈鹤琴

A:

张雪门

B:

张宗麟

C:

答D:案：A

解析：陶行知是近代中国著名的教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者。提出了

“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张,生活教育理论是陶行知教

育思想的理论核心。

15、【单选题】第一次工业革命,学前教育机构开始出现;第二次工业革命后学前教育快速发

展;以信息化为代表的第三次工业革命,西方发达国家实现学前教育的基本普及,说明了学前教

育发展的规模与速度受制于

社会经济发展水平

政治制度

A:

文化

B:

人口

C:

答D:案：A

解析：第一次工业革命，学前教育机构开始出现；第二次工业革命后学前教育快速发展；

以信息化为代表的第三次工业革命，西方发达国家实现学前教育的基本普及，说明了学前

教育发展的规模与速度受制于社会经济发展水平。

16、【单选题】路路三岁了,刚入幼儿园,陌生的环境使她整天哭闹着要回家。持续一段时间

后,家人发现原来体质很好的路路三天两头生病。这种现象说明了儿童的身心发展具有

顺序性

阶段性

A:

个体差异性

B:

整体性

C:

答D:案：D

解析：路路入园的例子，说明了情绪这种心理活动对儿童身体健康的影响作用。这说明，

儿童发展的整体性，还表现在生理成熟与心理发展的协调统一上。

17、【单选题】儿童发展是指个体连续不断的变化过程,涉及

身体的变化

心理的变化

A:

身高和体重两方面的变化

B:

身体和心理两个方面的变化

C:

答D:案：D

解析：儿童发展是指个体连续不断的变化过程，涉及身体和心理两个方面的变化。

18、【单选题】《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属

于

智育范畴

体育范畴

A:

德育范畴

B:

美育范畴

C:

答D:案：C

解析：德育范畴是指萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚

实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德衙为

~习惯，以及活泼、开朗的性格。

19、【单选题】学前儿童的体育锻炼的内容方法和运动负荷等方面应逐步提高标准与要求,

整体教学内容安排由易到难、由简到繁,逐步深化。这种做法体现了

经常性原则

科学性原则

A:

多样性原则

B:

渐进性原则

C:

答D:案：D

解析：根据题干所示，学前儿童的体育锻炼的内容方法和运动负荷等方面体现了渐进性原

则。

20、【单选题】父母对孩子的行为更多的是欣赏协助和引导,对于孩子在成长或学习过程中

发生的问题更多的是采取帮助与鼓励的方法,并合理地担当起监护人的责任,这种教养方式属

于

专制型

放任型

A:

民主型

B:

情动型

C:

答D:案：C

解析：民主型父母不任意打骂孩子，对孩子的行为更多的是加以分析与引导，对于孩子在

成长过程中发生的问题更多的是采取帮助与鼓励的方法，并合理地应用奖励与处罚的手

段，使孩子从父母的行为与教育中获得知识，明自事理。

21、【单选题】家庭教育中,父母以积极引导、说服为主千方百计让孩子知道“我能行”、

“我进步”,体现了

全面发展原则

严慈相济原则

A:

B:

正面教育原则

一贯一致原则

C:

答D:案：C

解析：正面教育，即从事物的正面或以正面的事例积极引导、说服为主的教育。从正面看

事物最易看清，尤其是孩子幼稚无知，辨别是非、善恶的能力差，以正面为主进行教育才

能收到预期效果。在实践中，家长要坚持正取教育引导，千方百计地让孩子知道“我能

行…‘我进步”。

22、【单选题】丁丁不肯好好吃饭,边吃边玩,妈妈提醒了也无济于事。妈妈阻止了奶奶追喂

在饭点过后撤掉了饭碗,丁丁后来饿了好半天。丁丁妈妈的做法运用了

正面说理法

榜样示范法

A:

实际锻炼法

B:

自然后果法

C:

答D:案：D

解析：根据题干所示，丁丁妈妈的做法运用了自然后果法。

23、【单选题】20、30年代立足农村社区发展教育,在山东邹平县开展“乡村建设”实验的

教育家是

陶行知

梁漱溟

A:

晏阳初

B:

陈鹤琴

C:

答D:案：B

解析：”梁漱溟于1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校,以教育的

力量建设乡村。

24、【单选题】在幼儿园教育活动的组织形式中,最有利于调动幼儿操作材料的积极性,给幼

儿提供交流机会的是

集体活动

小组活动

A:

个体活动

B:

全园活动

C:

答D:案：B

解析：小组活动有利于调动幼儿操作材料的积极性，给予幼儿和同伴、教师交流的机会，

能让幼儿在合作学习、共同建构中学会理解、学会交往、学会遵守规则。

25、【单选题】我国幼儿园教育活动划分为以下五大领域

健康、语文、社会、常识、艺术

体育、语文、社会、科学、艺术

A:

体育、语言、社会、科学、艺术

B:

健康、语言、社会、科学、艺术

C:

答D:案：D

解析：幼儿园教育活动按照领域划分，可以分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领

域。

26、【单选题】幼儿园教育属于

基础教育

义务教育

A:

超前教育

B:

专业教育

C:

答D:案：A

解析：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分

27、【单选题】把某幼儿园幼儿学期初和学期末的动作发展测试成绩相比较,评价其获得进

步的程度,这种评价称为

常模参照评价

标准参照评价

A:

个体内差异评价

B:

形成性评价

C:

答D:案：C

解析：个体内差异评价是指把某类评价对象中的每一个个体的过去和现在相比较，或将同

一评偷对象的若干侧面相互比较。

28、【单选题】《中华人民共和国教师法》规定:教师是履行教育教学职责的

专业人员

工作人员

A:

技术人员

B:

C:

辅导人员

答D:案：A

解析：《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员。

29、【单选题】在幼儿园教师专业素养相关标准体系中,幼儿园教师资格考试标准属于

职业准入标准

合格教师标准

A:

优秀教师标准

B:

卓越教师标准

C:

答D:案：A

解析：在幼儿园教师专业素养相关标准体系中，幼儿园教师资格考试标准属于职业准入标

准。

30、【单选题】关于幼小衔接工作,正确的说法是

从幼儿园中大班开始

提前使用小学教材

A:

是幼儿园、小学、家庭三方面要做的工作

B:

是知识技能如读、写、算方面的衔接

C:

答D:案：C

解析：幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭三方面要做的工作。

31、【名词解释】学前教育

答案：学前教育的概念从广义上讲，凡是能够影响和促进学龄前儿童身心成长与发展的活

动都属于学前教育；从狭义上讲，学前教育是指有组织、有目的、有计划地对出生至6、7

岁的儿童施加教育影响的活动。它的教育对象包括婴儿（出生后至3岁）和幼儿（3岁-

6、7岁）。P28

32、【名词解释】五指活动

答案：“活教育”的课程来源于大自然、大社会，分为五方面的内容：健康活动、科学活

动、社会活动、艺术活动和语文活动，这五个方面的活动被称为“五指活动”。P53

33、【名词解释】恩物

答案：恩物是指德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套玩具。

34、【名词解释】亲子活动

答案：亲子活动是指对幼儿及其家长实施的亲子体验、家庭游戏等亲子互动的活动。

35、【简答题】简述政治制度对学前教育的制约。

答案：政治制度对学前教育的制约：1、政治制度决定着学前教育的性质；2、政治制度决

定着学前教育的领导权；3、政治制度决定着社会成员的学前教育受教育权；4、政治制度

决定着部分学前教育内容；5、学前教育为政治服务。

36、【简答题】简述学前儿童智育实施的原则。

答案：在学前儿童智育工作中应遵循以下基本原则：1、专门的教育教学活动与实际生活

相结合；2、教师的引导与学前儿童的探索相结合；3、知识的获得与能力的培养相结合；

4、智力因素与非智力因素的培养相结合。

37、【简答题】简述学前儿童家庭教育的影响因素。

答案：学前儿童家庭教育的影响因素：1、家长的文化素质，家长文化素质的高低会影响

家庭教育；2、家长的道德素质，家长的道德素质是影响儿童成长的关键因素；3、家长的

教育观念，家长的教育观念是家长基于对儿童及其发展的认识而形成的对儿童教养的理

解；4、家庭结构类型，不同结构的家庭，家庭教育的模式和氛围会有很大区别；5、家庭

物质环境，家庭物质环境包括家庭经济收入、居住条件等，它决定着家庭生活条件、儿童

学习的环境及身心健康。

38、【简答题】简述《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务。

答案：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合