《空气的成分》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001_第1页
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文档简介

《空气的成分》导学案第一课时一、导学目的1.了解空气的成分及其特点。2.掌握空气中氧气、氮气、二氧化碳的含量及其作用。3.了解空气中微量气体的作用。4.认识空气的污染对人类健康和环境的影响。二、导学内容1.空气的主要成分及其含量。2.空气中氧气、氮气、二氧化碳的作用。3.空气中微量气体的作用。4.空气污染及其危害。三、导学过程1.导入：请同学们看一段视频，展示生活中空气的重要性及其对人类健康和环境的影响。2.学习空气的成分及其含量：A.请同学们查阅资料，了解空气的主要成分及其含量。B.讨论空气中氧气、氮气、二氧化碳的含量分别是多少，它们分别的作用是什么？3.学习空气中微量气体的作用：A.请同学们了解空气中微量气体的作用，例如水蒸气、臭氧等。B.讨论这些微量气体对大气环境和人类生活的影响。4.学习空气污染及其危害：A.请同学们了解不同类型的空气污染物及其来源。B.讨论空气污染对人类健康和环境的危害。5.总结：让同学们总结今天学习到的知识，强调空气的重要性及保护环境的重要性。四、拓展延伸1.请同学们在日常生活中注意空气质量，保护环境。2.组织观察实验，让同学们感受不同环境下空气的质量差异。3.探究空气污染治理的方法及重要性。五、课后作业1.写一篇关于空气污染防治的小短文。2.收集空气质量监测数据，分析所在城市的空气质量状况。3.设计一场以空气保护为主题的宣传活动。复习时，可以通过分组讨论、实验、游戏等方式加深对空气成分及其特点的理解，帮助同学们深入学习和掌握相关知识。同时，引导同学们关注环境保护，积极参与环境保护活动，共同守护我们共同的家园。第二课时一、学习目标1.理解空气的成分及比例；2.掌握空气中各种气体的性质及特点；3.知晓空气污染对人类及环境的影响。二、预习任务1.阅读课本相关章节，了解空气的成分及比例；2.查阅资料，了解空气中氧气、氮气、二氧化碳等气体的性质及特点；3.思考空气污染对我们生活的影响。三、课堂导学1.空气的成分及比例-空气是由氧气、氮气、二氧化碳等气体组成的混合物；-氧气占空气体积的21%，氮气占78%，其他气体如二氧化碳、氩气、氦气等所占比例很小。2.空气中各种气体的性质及特点-氧气：支持燃烧，是呼吸的必需气体；-氮气：稳定性较高，主要用于保护食品、制备氨等；-二氧化碳：植物的光合作用产生氧气，同时吸收二氧化碳；-其他气体如氩气、氦气等在工业生产和科研中也有重要应用。3.空气污染对人类及环境的影响-工业排放、汽车尾气等导致空气中污染物增加，对人体健康产生危害；-酸雨、光化学烟雾等环境问题日益严重，影响生态平衡。四、课后作业1.思考如何减少空气污染，保护环境；2.搜集相关资料，了解空气污染治理的最新进展；3.写一篇关于空气污染的短文，介绍其危害及防治措施。五、拓展延伸1.参观当地环保局或空气

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