11.3功 功率（第1课时）

第十一章机械与功11.3功功率第1课时功八年级物理下册•教科版第1课时功课时计划课时划分说明：本节划分为两个课时。第一课时一共有两个主题：

1.功及功的公式；2.判断一个力是否做功。第二课时一共有两个主题：

1.比较做功的快慢；2.功率及功率的公式。学习目标与学习重难点学习目标：1.结合实例知道功的概念。2.能用生活、生产中的实例解释功的含义。3.知道使用任何机械都不能省功。学习重难点：1.重点：能用生活、生产中的实例解释功的含义。2.难点：知道使用任何机械都不能省功。第1课时功贡献成效物理学中的“功”吸收贡献、成效”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，可以说这个力对物体做了功。————请用“功”组个词，并说说其含义？功劳、立功大功告成、事半功倍一、功课堂引入s分析下面两种常见实例GFNFf哪个力对小车的前进有了“贡献”取得了“成效”?F

对小车做了功sGFTFT对小车做了功哪个力对重物的提升有了“贡献”取得了“成效”?一、功观察思考1.功：物理学中，如果某个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离（产生了成效），就说这个力对物体做了功。（用W

表示）叉车举高货物Fs一、功概念理解FsFsFF2.做功的两个必要因素(二者缺一不可)作用在物体上的力F物体在力的方向上移动的距离S二、判断物体是否做功观察思考有力无距（劳而无功）人用力推车而没推动s＝0F≠0分析人对物体是否做功？观察思考二、判断物体是否做功无力有距（不劳无功）分析s≠0F=0

冰壶在平滑的冰面上滑行人对物体是否做功？观察思考二、判断物体是否做功有力有距，但力距垂直（垂直无功）分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直

背着书包在水平路上走人对物体是否做功？s观察思考二、判断物体是否做功总结：不做功的三种典型情况力无距（静止不动）有力有距，但力距垂直（该力始终与运动方向垂直）无力有距（因惯性继续运动）观察思考二、判断物体是否做功思考1：起重机下面挂着重物，在重物静止不动、匀速向上运动，沿水平方向匀速移动三种情形中，钢索的拉力是否做了功？①

静止不动时不做功②

匀速向上运动时做功③

水平方向匀速运动时不做功做功的多少跟什么因素有关呢？如何计算呢？观察思考二、判断物体是否做功功＝力×距离W=Fs公式1.功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。公式理解三、功的计算2.功的单位和物理意义牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs物理意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳公式理解三、功的计算1J的功有多大?从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶所做的功大约是1J

W=Fs=50×10-3kg×10N/kg×2m=1J观察思考三、功的计算思考2：小车从斜面上滑下，若考虑摩擦力，摩擦力对小车是否做功呢？摩擦力方向与运动距离方向相反叫克服摩擦力做功，或摩擦力做负功fS上升的重物克服重力做功GS当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。观察思考三、功的计算思考3：小车从斜面上滑下，忽略摩擦，是否有力对小车做功？NGS重力做功，如何计算？hW=Gh观察思考三、功的计算如果斜面的高度不变，改变斜面的长度，使重为G的小车从不同的斜面上下滑到斜面底部的过程中，重力做功是否改变？不变，都等于Gh观察思考三、功的计算【例题1】在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：推箱子做功500J，举箱子做功150J。50N100N10m典型例题三、功的计算

【例题2】根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（

A

）A.女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B.司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C.吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功A典型例题三、功的计算【例题3】用10N的水平推力推着重力为60N的物体沿水平方向做直线运动。若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中（

B

）A.物体一定运动了1mB.物体一定运动了6mC.重力做的功一定为360JD.物体一定受到10N的摩擦力B典型例题三、功的计算【例题4】如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等。若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是（

D

）A.W1＝W2＝W3B.W1＜W2＜W3C.W2＜W1＜W3D.W1＝W2＜W3D典型例题三、功的计算【例题5】如图所示，弹簧测力计的示数为10N，物体A的重力为50N，在力F的作用下，物体A在水平面上匀速移动了4m，所用的时间是10s，求：（1）物体A受到的摩擦力f；（2）绳子自由端的移动速度v；（3）拉力F做的功。典型例题三、功的计算解：（1）由题知，物体做匀速运动，则拉力F等于弹簧测力计的示数，即F＝10N，如图所示，使用的是动滑轮，物体