读书月活动策划方案小学一年级

读书月活动策划方案小学一年级一、指导思想落实立德树人根本任务，营造浓郁读书氛围。倡导师生、家长多读书、读好书，培养健康阅读习惯，提升科学文化综合素养，为精神打底，为幸福奠基。二、活动目的1.培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生视野，提高学生综合素养，为学生人生奠基。2.激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，为教师人生添彩。3.引导家长参与阅读，形成正确家庭教育观，并为孩子树立爱学习的榜样。4.营造良好的阅读环境，为创建书香校园、书香家庭而努力。三、活动主题读书节主题：朝夕读经典分秒醉书香读书月主题：与书香为伴携经典同行四、活动对象活动对象：全校师生、家长五、活动时间活动时间：2024年4月7日——5月30日六、活动内容（一）教师读书1.教师选择公众号推荐的《值得教师认真阅读的10本书》书单中推荐的所任教学科的专著，或者自行选择相应的专业书籍进行阅读，每天坚持阅读半小时，并至少选择一本完成读书报告（“学研共同体”徒弟上交一份读书心得至教科研中心）。2.鼓励教师通过互联网读书学习。通过浏览各类教育教学网站，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。3.通过读书学习，结合自己的教学实际，精心准备一节优秀课例，做到学以致用（“学研共同体”徒弟上交一份特色教学案例至教科研中心）。（二）学生读书1.语文老师根据草原书香书目及快乐读书吧推荐书目，督促学生保证每天半小时的阅读，养成良好的阅读习惯。2.鼓励学生在读书时，随时记录阅读感受，完成《书香草原阅读手册》。3.根据阅读内容，总结、汇报阅读成果。读读童谣和课文读童话、讲童话读书手抄报（数学读书小报）征文比赛：好书推介百词大赛（三）亲子共读发动家长参与到学生的阅读和交流中，进行亲子共读，用照片、视频等方式共享亲子阅读的美好时光。（1）通过微信公众号推送《亲子共读倡议书》，倡导亲子共读。（2）家长与孩子一起诵读经典诗词、美文。（3）创建书香家庭。通过开展“小手拉大手，读书进千家”活动，将书香教育拓展到家庭、社区等更大的领域。七、活动实施第一阶段：启动阶段（4月8日）利用公众号发送《小学读书节活动方案》。校会进行“与书香为伴，携经典同行”启动仪式。第二阶段：活动阶段1.常规活动（4月8日—5月30日）（1）开展一日三读活动晨读：每天早上学生到校开始晨读。午读：课前三分钟或者大课间举办“经典诵读”，可以向同学们介绍看过的新书、好书，可以交流自己在读书活动中的心得体会,可以朗诵经典诗词或优美句段，在班级中形成良好的读书氛围。晚读：亲子共读，发动各个家庭开展“亲子阅读”活动。晚上学生回到家里，和家长一起读书。（2）师生共读课。（3）开放图书馆、图书角，各班丰富图书角藏书，倡导学生多阅读，好阅读。（4）开展“书香家庭”评比活动，5月30日前完成。（每个班级评选两个“书香家庭”）2.学生读书系列活动第一阶段：读书积累展示提交时间：4月30日之前（1）语文老师督促学生保证每天半小时的阅读，养成良好的阅读习惯。（2）鼓励学生在读书时，随时记录阅读感受，完成阅读手册。（每班选出五本阅读手册参评）（3）一级的学生，根据阅读内容，以视频方式汇报阅读成果。一年级：读读童谣或者课文要求：每班提交五个两分钟以内的视频，可以单人或者几人，内容健康向上，自行设计服饰、音乐等效果。第二阶段：读书小报、征文作品提交时间：5月25日前（1）读书手抄报（数学读书小报）以“悦享书香，享受阅读”为主题，记录日常读书的精彩过程及收获，开展手抄报作品征集活动，要求主题鲜明，图文并茂，版面美观，书写工整，以文字为主要体现形式，图画可做修饰。（A4纸张规格）（每班至少十份）（2）征文比赛：好书推介以“我喜欢的一本好书”为主题，将读书目的、内容和心得，用流畅自然的语言，完整具体的表达，推荐一本好书。要求用作文稿纸钢笔书写，字迹工整，题目下方另起一行居中写班级、姓名。（每班至少五份）（3）百词大赛（语文英语）所学词语与单词。3.教师读书活动：四月份：各学科组组织开展读书交流活动（教科研中心）五月份：教师：结合线上、线下读书所得，精心准备一节优秀课例，形成教学案例。（教科研中心：微型课题研究）第三阶段：总结阶段（5月底）收集整理资料，儿童节评选表彰。八、活动要求1.多方紧密配合，通过公众号、红领巾广播站、班级黑板报等加强宣传报道，营造校园良好的读书氛围。2.教师、家长是学生的表率，用我们的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染孩子。3.语文教师要做好师生共读课，班主任认真组织好各种形式的读书活动。（1）推荐阅读书目，鼓励学生阅读。（2）每个班级利用课外时间进行阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划（也可与家长共同研究）。（3）教师上好师生共读课，教给学生基本的阅读方法。（4）