甘肃省2024年小升初语文学模拟试卷三

甘肃省2024年小升初语文学模拟试卷三一、基础知识1．看拼音写词语。tuòmofūhuàdàosuìjīxièpángbópéngpàikésoujǐnxiùmánhèngzhízhú2．下面加点字读音正确的一组是（）A．逮捕（dài）俨然（yǎn）咀嚼（jué）憎恨（zèng）B．尽量（jǐn）低劣（liè）瞥见（piě）狡黠（xiá）C．跻身（jī）遒劲（jìng）剖析（pōu）抽噎（yē）3．同音字填空。jùn工严xié和作手zào焦热mù坟爱天席地4．把下列词语补充完整。面面相暗长化为尽瘁自聪明长逝寿正万籁仿照划线词语各写一个词语：5．查字典，并按要求填空。“敷”用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法先查音序，再查音节。它在字典中的注释有：①涂上；②铺开，摆开；③够，足。在“入不敷出”一词中，这个字应选第种解释；在“敷设”中，这个字应取第种解释。6．在下列横线处依次搭配最恰当的应是（）发现__________发掘__________发展__________发生_______A．生产古墓问题事故 B．问题古墓生产事故C．事故生产古墓问题 D．古墓问题事故生产二、积累应用7．句子加工场。（1）这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。（缩句）（2）兵马俑栩栩如生，神情各异。它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。（用恰当的关联词把两句合成一句）（3）妈妈对我说：“你去卧室把我的拖鞋拿来。”（改为第三人称转述句）（4）革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。（修改病句）（5）她很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句）8．课文直通车。（1）大丈夫行事，论是非，；论顺逆，；论万世，。（2）对联是我国特有的文学样式，《长城赞》中与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”对应的句子是：。“烟笼古寺无人到，树倚深堂有月来。”中“古寺”的对应词是。（3）通过学习，我认识了的詹天佑；知道国际护士节是每年的月日，袁隆平被誉为“”。《美猴王》选自，它和并称我国“四大名著”。（4）与“螳螂捕蝉，黄雀在后”有异曲同工之意的是：“，”，这两个故事告诉我们：。（5）古诗是我们民族文化的瑰宝，看到朋友虚度光阴，我想用“”来劝诫他；毕业临别时，我想对同学们说“”。9．口语交际。周末，翘首以盼的“欧洲冠军杯”足球赛正在播出。我刚看到兴头上，妈妈就来催促我去学习，我会这样对妈妈说：“”三、阅读欣赏课内阅读。晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严（历厉）地对他说：“叙利奥！你知道我为了养活一家人，怎样辛苦地工作。你不知道吗？我为了你们，是拿命在拼呢！你（竟竞）什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！”啊_______不是这样_______您不要这样说_______爸爸_______叙利奥含着眼泪（垦恳）求说_______他真想把一切说个明白，可是话到了嘴边又咽（yànyè）了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”10．《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯的小说。11．选择括号中错误的字和读音。12．在横线上填上恰当的标点符号。13．“他真想把一切说个明白”中的“一切”是什么事情？联系课文回答。14．在文中找出表示叙利奥心理活动的句子，并说说从中你体会到叙利奥是个怎样的孩子？课外阅读。那年，我在美国考得驾驶执照，同时发下一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：A．捐献我的任一器官和部件B．捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）C．捐献下列部件和器官——D．不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈！”15．联系上下文理解词语。新鲜：大惊失色：16．写出下列词语的近义词。端详捐献延续濒临17．给短文拟一个合适的题目：18．这篇文章主要写了什么？请简要概括。19．“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？请在文中找出来。20．结合实际谈一谈自己对“赐予和被赐予都是一种幸福”的理解。四、习作乐园21．习作。在我们成长的道路上，有许多事、许多人让我们久久难忘。请以“成长”为话题写一篇习作。提示：①自拟题目。②语句通顺，条理清楚，表达真情实感。③不少于450字。

答案解析部分1．【答案】唾沫；孵化；稻穗；机械；磅礴；澎湃；咳嗽；锦绣；蛮横；踯躅【解析】【分析】“唾沫”的“唾”是口字旁，不要写成“睡”；“孵化”的“孵”是左右结构，笔画较多；“稻穗”都是禾木旁，“穗”右边是“惠”；“机械”的“械”右边是“戒”；“磅礴”都是左右结构，石字旁；“澎湃”都是三点水，左右结构；“咳嗽”的“嗽”最右边是“欠”；“锦绣”的“锦”是金字旁，不要写成“绵”；“蛮横”的“蛮”是上下结构；“踯躅”都是足字旁，左右结构，“躅”笔画较多，要正确书写。故答案为：唾沫；孵化；稻穗；机械；磅礴；澎湃；咳嗽；锦绣；蛮横；踯躅。【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A项中“憎恨（zèng）”应读作zēnghèn；

B项中“瞥见（piě）”应读作piējiàn；

C项中加点字读音都是正确的。故答案为：C。【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。3．【答案】竣；峻；谐；协；携；躁；燥；墓；慕；幕【解析】【分析】“竣工”的“竣”是立字旁；“严峻”的“峻”是山字旁；“和谐”的“谐”是言字旁；“协作”的“协”是十字旁；“携手”的“携”是提手旁；“焦躁”的“躁”是足字旁；“燥热”的“燥”是火字旁；“坟墓”的“墓”下面是“土”；“爱慕”下面是“小加一点”；“幕天席地”的“幕”下面是“巾”。故答案为：竣；峻；谐；协；携；躁；燥；墓；慕；幕。【点评】题目考查学生对词语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的词语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。4．【答案】觑；潜滋；险；夷；鞠躬；作；溘然；终；寝；俱寂；翩翩起舞【解析】【分析】“面面相觑”指形容大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话；“潜滋暗长”指暗暗地不知不觉地生长。“化险为夷”意思是使危险的情况或处境变为平安；“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎，竭尽心力；“自作聪明”指自以为自己很聪明；“溘然长逝”指忽然去世；“寿终正寝”旧时指年老病死在家中。比喻事物的消亡；“万籁俱寂”形容四周非常寂静，没有一点声音；“面面相觑”是AABC式词语，可以根据词语的样式进行仿写。故答案为：觑；潜滋；险；夷；鞠躬；作；溘然；终；寝；俱寂；翩翩起舞。【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。5．【答案】攵；11；F；fū；③；②【解析】【分析】“敷”的部首是右边的“反文旁”，除去部首还有11画；这个字的音序是F，音节是fu；“入不敷出”的意思是指收入不够开支，形容非常贫穷，“敷”是“够、足”的意思；“敷设”是铺设（轨道、管道等），“敷”是铺设的意思。故答案为：攵；11；F；fū；③；②。【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合音序、音节、偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合句子的意思进行分析和理解，选择最贴近句意的意思来做出选择。6．【答案】B【解析】【分析】“发现”指“看出、找到”的意思，后面应该填“问题”；“发掘”是“发现并挖掘”的意思，应该填“古墓”；“发展”意思是“事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化”，应该填“生产”；“发生”指原来不存在的事情出现了，后面应该填“事故”。结合词语的意思的不同，选择不同词语进行搭配。故答案为：B。【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。7．【答案】（1）种子将骨骼分开了。（2）之所以兵马俑栩栩如生，神情各异，是因为它的创造具有很高的科学精神和艺术技巧。（3）妈妈对我说，让我去卧室把她的拖鞋拿来。（4）革命烈士十分顽强，誓死不说出党的秘密。（5）她瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊细得好像一掰就会折断。【解析】【分析】（1）缩句就是把句子中起修饰说明作用的部分“这些”、“便以可怕的力量，”、“一切机械力所不能分开的”、“完整地”去掉，只保留句子的主干部分。

（2）“兵马俑栩栩如生，神情各异。”是后面“它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。”的结果，后面部分表示的是前面的原因，应该用“之所以因为”进行衔接；

（3）这就改陈述句，要把“你去卧室把我的拖鞋拿来。”这句中的“你”改成“我”，在前面加上“让”，表示祈使；把“我”改成“她”，指“妈妈”；

（4）这句中的“顽固”是贬义词，用来描写“革命烈士”不恰当，应该用“坚强”；

（5）这句改写时要抓住“瘦”“胳膊很细”的特点，采用夸张的方法形象的写出来。故答案为：（1）种子将骨骼分开了。（2）之所以兵马俑栩栩如生，神情各异，是因为它的创造具有很高的科学精神和艺术技巧。（3）妈妈对我说，让我去卧室把她的拖鞋拿来。(4)革命烈士十分顽强，誓死不说出党的秘密。（5）她瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊细得好像一掰就会折断。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。8．【答案】（1）不论利害；不论成败；不论一生（2）跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里；深堂（3）热爱祖国、求实创新；5；12；杂交水稻之父；《西游记》；《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》（4）鹬蚌相争；渔翁得利；要权衡得失，相互谦让（5）少壮不努力，老大徒伤悲；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【解析】【分析】（1）“大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。”这是黄宗羲的名句，意思是大丈夫做事，讲的是是非对错，不讲有利还是有害；讲的是顺情理还是逆情理，不讲成功还是失败；讲的是万世流芳，不讲一生富贵荣华。（2）“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年”是上联，下联是“跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里”；写出了长城悠久的历史和灿烂的文化；“烟笼古寺无人到，树倚深堂有月来”这句话意思在烟云缭绕笼罩之下古寺显得脱俗绝尘很少有人会来到这里；古寺庭院深深大堂傍边的古树下静夜的月光轻轻的照射过来.这句话中“古寺”与“深堂”相照应。

（3）詹天佑是我国著名的爱国工程师，他热爱祖国，求实创新，主持修建中中国自己修筑的第一条铁路；国际护士节是每天的5月12日，为纪念近代护理学和护理教育的创始人南丁格尔而订定的。课文《美猴王》选自《西游记》，与《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》合成“四大名著”。

（4）“螳螂捕蝉黄雀在后”意思是螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他，“鹬蚌相争渔翁得利”与它意思相近，这两个故事都说明人要学会思考，权衡利弊，不要因为蝇头小利而让坏人有机可乘。

（5）教育人珍惜时间的古诗很多，如“少壮不努力，老大徒伤悲”等；作为临别赠言，勉励朋友的话也有很多，如“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”、“海内存知己，天涯若比邻”等。故答案为：（1）不论利害；不论成败；不论一生；（2）跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里；深堂；（3）热爱祖国、求实创新；5；12；杂交水稻之父；《西游记》；《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》（4）鹬蚌相争；渔翁得利；要权衡得失，相互谦让；（5）少壮不努力，老大徒伤悲；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。9．【答案】妈妈，让我把足球赛看完行吗？我说话算数，一结束我就去学习，我会把作业认认真真地写完。【解析】【分析】在我看的正在兴头上的时候，妈妈催促我去学习。这显然与我内心产生了冲突。但是怎样和妈妈进行交流，解决这种冲突，这是进行语言表的的内容所在。作答是要结合要求，把自己的观点说清楚，把理由说充分。故答案为：妈妈，让我把足球赛看完行吗？我说话算数，一结束我就去学习，我会把作业认认真真地写完。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。【答案】10．《爱的教育》11．历；竞；垦；yè12．“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。13．“一切”指为减轻父亲负担，叙利奥夜晚偷偷抄写签条。14．“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”从这句中可以看出叙利奥是一个任劳任怨、关心家人的孩子。【答案】15．少见的，稀罕。文中指在美国考得驾驶执照的同时要对人体器官捐献做出选择，这一做法很少见。；非常害怕，脸色都变了。文中指“我”认为对于器官捐献这样的做法，母亲知道了一定会很吃惊。16．打量；捐赠；延长；面临17．生命的礼物18．“我”在考取驾照的同时选择捐献自己的一切器官，怕母亲担心而没有告诉她，没想到母亲也愿意这样做。19．万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……20．赠人玫瑰，手留余香。得到他人帮助是一种幸福，给予他人帮助更是一种幸福。在生活中，我们要力所能及地给予他人善意和温暖。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．“新鲜”指少见的、新奇的事物，文中指在美国拿到驾照后要同时对是否同意进行器官捐赠做出选择和承诺；“大惊失色”指因为惊慌害怕而变了脸色，文中指我认为母亲如果知道了承诺进行器官捐赠的事一定是非常震惊的。

故答案为：少见的，稀罕。文中指在美国考得驾驶执照的同时要对人体器官捐献做出选择，这一做法很少见。非常害怕，脸色都变了。文中指“我”认为对于器官捐献这样的做法，母亲知道了一定会很吃惊。16．“端详”指仔细地看；与“打量”是近义词；“捐献”是指无偿地献出，与“捐赠”是近义词；“延续”指延长或继续下去；与“继续”是近义词；“濒临”指意思是接近、将要；也指位置相邻；与“面临”是近义词。

故答案为：打量；捐赠；延长；面临。17．短文主要描写了在美国有关“器官捐赠”的故事，在一个生命结束的时候，把自己身体中有用的器官捐献给需要的人，从而让别人得到生命的延续。可以以“生命的礼物”或“生命的接力”等作为题目。

故答案为：生命的礼物。18．短文主要写“我”在美国获得驾照的同时也进行了器官捐赠的承诺，一开始我担心自己的母亲不会同意，最后没想到母亲也愿意这样做的事。表现了人间美好的善意。

故答案为：“我”在考取驾照的同时选择捐献自己的一切器官，怕母亲担心而没有告诉她，没想到母亲也愿意这样做。19．结合短文内容，“我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。”说明了这样做的目的是为了在车祸发生的第一时间，就能