新闻采访教程 课件 第四章 采访的基本任务和步骤_第1页
新闻采访教程 课件 第四章 采访的基本任务和步骤_第2页
新闻采访教程 课件 第四章 采访的基本任务和步骤_第3页
新闻采访教程 课件 第四章 采访的基本任务和步骤_第4页
新闻采访教程 课件 第四章 采访的基本任务和步骤_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四章采访的基本任务和步骤第一节采访的基本任务第二节采访的八个步骤

采访的任务,是依据报道思想,迅速地采集到真实的、有新闻价值的、典型的事实材料。

第一节采访的基本任务在采访任务中,包含着五个要素。这就是:(1)拿到事实。(2)拿到真实的事实。(3)拿到有新闻价值的事实。(4)拿到典型的事实。(5)迅速地获取事实。

一、采访任务的第一个要素——拿到事实采访的任务是拿到事实材料,这个任务说起来似乎是缺乏意义的,但是,并不容易做到。无论记者面对的是什么样的新闻线索,只要是新闻采访,它的基本任务就是要想方设法拿到新闻事实的材料。二、采访任务的第二个要素——拿到真实的事实在新闻这个领域里,“真相”的价值是至高无上的。记者拿到的事实在多大程度上可以经受得住真实性的检验,是每个记者在采访中时刻要考虑的问题。所谓真实性的检验,主要指的是两层含义:(一)与事实相关的知情者对报道的真实性的检验(二)社会实践对新闻报道的检验

三、采访任务的第三个要素——拿到有新闻价值的事实

记者在采集事实之前和采集事实之中,始终都要考虑的主要问题是:这个事实有没有新闻价值?有多大的新闻价值?事实的哪一部分具有新闻价值?这个事实还需要哪些材料才能衬托出它的新闻价值?四、采访任务的第四个要素——拿到典型的事实所谓典型事实,有以下四个特点:(1)典型事实必须是真实发生的,而不是虚构和夸大生造出来的假事实。(2)典型事实一般都是感性的事实。(3)典型事实是蕴含着理性的感性事实,是代表宏观的微观,是人们最有可能从中体味出道理的感性事实。(4)典型事实是具有代表性的事实,体现为典型的行为、典型的场景、典型的人物和典型的语言。五、采访任务的第五个要素——迅速地获取事实

这是完成采访任务的一个最基本的特点。因为新闻“只有一天的生命”,如果采访的速度慢,报道的时效性就差。要迅速地获取事实,以下四条是必备的:(1)做好采访前的准备,有准备才能提高速度。(2)要依靠各方面的朋友和熟人的帮助。(3)要有比较强的交往能力。(4)要有较强的认知能力和表达能力。

采访的八个步骤是:(1)获得新闻线索。(2)确定报道选题。(3)采访的策划与准备。(4)联系访问事宜。第二节采访的八个步骤(5)建立融洽的访问气氛。(6)提问。(7)现场观察。(8)结束采访。一、获得新闻线索采访是一个成本很高的专业活动,记者需要花专门时间,有时还要花高额的交通费用、差旅费用,因此对采访项目的选择,就是一个非常慎重的工作前提。二、确定选题有了充分的新闻线索,就要做采访决策了,确立采访选题就是第二个关键步骤。三、策划与准备选题确定之后,就要围绕这个选题的采访,进行周密的策划和准备。在这种策划准备中,以下是四个关键程序:第一,明确采访目的,第二,你准备去采访谁?第三,所选题目的背景调查,第四,准备提问方案。四、联系采访从新闻媒体的性质来讲,最有说服力的理由之一,就是采访所形成的报道会对社会产生有益的影响。在我们联系采访受阻的时候,利用某些官方的力量或采访对象的朋友、熟人的关系,也是说服采访对象接受我们采访的方法之一。

五、建立融洽的访问气氛记者必须在采访开始的时候,设法打破僵局,建立融洽的访问气氛。打破僵局最常用的手法是先谈一些轻松的话题——或者天气,或者景色,或者交通情况,或者最近的新闻,或者采访对象感兴趣的一些话题,让采访有一个友好的、更具有人情味的开端。

六、提问记者的第一句提问是最重要的,它给整个访问定了调子,让对方知道你到底要什么。七、现场观察现场观察是一种重要的采访方法,即记者亲临现场,用自己的眼睛来捕捉素材。八、结束采访

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论